二年级语文下册《识字4》课件 湘教版

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3、00元,为什么要还16000元? 司法工作人员看完欠条后,李叔叔赢了官司,王叔叔还多付了李叔叔6000元。,课件PPT,王叔叔:“今日还 (hi)欠款6000元”,李叔叔:“今日还(hun)欠款6000元”,课件PPT,课件PPT,心灵感悟,在识字4的学习中,我知道了多音字的用法: 1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。 2.使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。 3.语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。 4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。 5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字,普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。,中国的汉字读音就像一个会魔法的小精灵,有时是这样,有时是那样,给人们的生活带来了许多乐趣,增添了许多色彩!,课件PPT,课件PPT,随堂练习,倒( )摔( )净( )饼( ) 到( )率( )静( )拼( ) 推( )短( )套( )圈( ) 堆( )逗( )奔( )卷( ),比一比,做一做,hi hun n n yu l 还有( ) 能干( ) 快乐( ) 还书( ) 干净( ) 音乐(),选,课件PPT,

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