《五年级数学上册 七《土地的面积》7.1 认识公顷教案3 冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学上册 七《土地的面积》7.1 认识公顷教案3 冀教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、认识公顷教学目标:1、结合具体事例,经历认识土地面积单位“公顷”,探索“公顷”、“平方米”之间关系的过程。2、了解“公顷”是测量土地面积的专用单位,知道1公顷=10000平方米,会解决关于土地面积的简单问题。3、对周围的环境中与土地面积有关的事物有好奇心,获得用自己的知识解决问题的成功经验。4、能积极参与数学学习活动,对学习数学有自信心。教学重难点:教学重点:认识公顷。教学难点:建立1公顷有多大的单位概念。教学过程:一、复习旧知,做好铺垫。(一)谈话导入,创设情境。随着社会的进步,我们的生活水平不断提高,居住条件也不断发生着日新月异地变化。最近老师有一个打算:准备去县城买一所楼房,我调查了一下
2、现在的楼房价格是每平方米2800元,我准备买140平方米的房子,请同学们帮老师计算一下,老师至少需要准备多少元钱?(二)复习常用的面积单位。教师:2800元的楼房价格是按房子的什么核算的?(学生答:面积)同学们还记得以前学过的面积单位吗?(学生答:平方厘米、平方分米、平方米。)课前老师让同学们分别感受了这些面积单位的大小,你感受了吗?(学生汇报不同的感受方法)(三)复习题:填合适的单位名称。(1)一块橡皮的大小是4()。(2)一张课桌的面积是70()。(3)我们教室的面积大约是60()。二、创设情境,导入新课。利用课件出示课本提供的具体情境。如:昆明世博园位于昆明市东北部金殿风景名胜区,距市区
3、5千米,建地面积达218公顷。昆明世博园风景如画,一年四季鲜花盛开,室外展场面积为163300平方米,有名贵的植物2500多种,是世界园艺花卉品种最多的公园之一。说一说。读了上面这段报道,你了解到哪些信息?你能说出文中数据表示的意思吗?3、揭示课题:土地面积-公顷。活动2【讲授】探索新知。 1、认识公顷。测量土地面积,常用“平方米”和“公顷”作单位。1平方米有多大?边长是1米的正方形,它的面积是1平方米。举例说明1平方米大约有多大。(在教室的一角围出一个1平方米的正方形,或4个学生手拉手围出1个1平方米大小的圈子)。2、1公顷的土地面积有多大呢?教师明确说明:边长是100米的正方形土地,它的面
4、积是1公顷。算一算:1公顷等于多少平方米。100x100=10000(平方米)得出:1公顷=10000平方米。3、实践活动:(1)用教室的面积感知1公顷的大小。(2)应用课前调查的自己家房子的长和宽,用计算器计算1公顷有自家房子几所那么大。(3)估算学校的占地面积够不够1公顷。(4)多媒体出示足球场,估算足球场的面积大约是1公顷。活动3【活动】课堂练习 1、名数的改写。(1)8公顷=()平方米6000平方米=()公顷0.05公顷=()平方米40平方米=()公顷(2)世界上最大的广场是北京天安门广场。面积达44万平方米,合()公顷。(3)故宫,是世界现存规模最大、保存最完好的一座帝王宫殿。占地7
5、2万平方米,合()公顷。2、填合适的单位名称。(1)一台笔记本电脑的屏幕的面积大约是780()。(2)某学校的计算机房的占地面积大约是96()。(3)唐山抗震纪念碑广场面积大约是5480()。(4)滦南县的占地总面积为127000()。3、解决实际问题。(1)一个足球场的长110米,宽75米,它的面积是多少平方米?这个足球场有1公顷吗?(2)停车场每辆小汽车的占地面积约为25平方米。占地1公顷的停车场同时最多可停多少辆小汽车?五、课堂小结:1、说一说:1公顷有多大?1公顷等于多少平方米?2、想一想:什么样的土地面积用“公顷”为单位,哪些建筑物的面积约是1公顷。(或是多少公顷)。六、课外延伸:多媒体出示2008年奥运会的体育场馆“鸟巢”、“水立方”的占地面积。七、布置作业:1、课下搜集我国园林和名建筑的占地面积,写出数学日记,同学间进行交流。2、课本71页练一练1、3、4题。八、课下预习:我国的幅员辽阔,世界上的陆地面积更是浩瀚无边,还需要用更大的土地面积单位来计量,请同学们课下预习下一节内容“平方千米” 4