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1、第3讲 名篇名句默写七年级上册一、古诗词(一)曹操观沧海【课标篇目】1水何澹澹，山岛竦峙。2树木丛生，百草丰茂。3秋风萧瑟，洪波涌起。4日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。5诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(二)王湾次北固山下【课标篇目】1(2017重庆/眉山)海日生残夜，江春入旧年。2(2017随州/龙东)潮平两岸阔，风正一帆悬。3乡书何处达？归雁洛阳边。4客路青山外，行舟绿水前。5漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“乡书何处达？归雁洛阳边。”6(2017绥化)王湾的次
2、北固山下中，蕴含哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。7站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。(三)白居易钱塘湖春行【课标篇目】1孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。2几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。3乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5白居易在钱塘湖春行中用鸟儿争春来描绘早春景象的句子是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。6钱塘湖春行中描写驻足赏花、骑马踏青的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7诗中直抒胸臆，表明诗人对西湖热爱之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
3、(四)马致远天净沙秋思【课标篇目】1枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2夕阳西下，断肠人在天涯。3天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。4天净沙秋思中用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是：小桥流水人家。5天净沙秋思中表现游子漂泊在外，思乡悲切，点明主旨的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。(五)曹操龟虽寿1(2017昆明)老骥伏枥，志在千里。2最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。3以神龟作比，形象地说明世间一切事物有生必有死的道理的诗句是：
4、神龟虽寿，犹有竟时。(六)孟浩然过故人庄1待到重阳日，还来就菊花。2描绘优美宁静的田园生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。3描绘优美的田园风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。(七)常建题破山寺后禅院1山光悦鸟性，潭影空人心。2描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。(八)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【课标篇目】1(2016宁夏)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。2(2016齐齐哈尔/无锡)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。3诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。4明月千里寄相思。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”(闻王昌龄左迁龙标
5、遥有此寄)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”(水调歌头)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。5李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。(九)李商隐夜雨寄北【课标篇目】1君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。2(2017昆明)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3诗中回答归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。4毕业在即，纪欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐夜雨寄北中的诗句：何当共
6、剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5(2016河南)李商隐在夜雨寄北中想象与友人(或妻子)团聚，秉烛夜谈的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(十)杜牧泊秦淮【课标篇目】1烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。2(2017兰州)杜牧在泊秦淮中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。3杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，赤壁一诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗人借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。泊秦淮一诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”则表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。(十一)杨万里过松源晨炊漆公店1莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。2通过登山、
7、下山这一日常生活现象含蓄地说明了生活中总会有困难的道理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。(十二)朱熹观书有感1(2017黄冈/丽水)问渠那得清如许？为有源头活水来。2半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。3(2017绍兴)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚如朱熹观书有感所言：问渠那得清如许？为有源头活水来。(十三)晏殊浣溪沙【课标篇目】1(2017咸宁/重庆)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。2晏殊在浣溪沙一词中以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。3(2016南充)晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇
8、偶”的句子是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。(十四)李清照如梦令1常记溪亭日暮，沉醉不知归路。2表达词人对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。二、文言文(一)论语十二章【课标篇目】1(2017河南/昆明)学而不思则罔，思而不学则殆。2(2016绥化)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3(2016黔东南)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”4(2016泉州)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”5(2017鄂州)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”6(2017长沙)人对客观世界的认知是和兴趣成
9、正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如论语十二章中所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”7孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。8对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒，这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”9“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”教育教学理念的继承和发展。10常言道：“兴趣是最好的老师”，这正如论语中所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”11(2016淮安)论语中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思
10、而不学则殆。(二)虽有嘉肴(礼记)1虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。2(2017杭州)是故学然后知不足，教然后知困。3知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。(三)纪昀河中石兽1求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？2纪昀在文中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？三、现代文(一)朱自清春1“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。2一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。3(2016滨州)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(二)何其芳秋天1草野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因
11、枯涸见石更清冽了。2那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。七年级下册一、古诗词(一)木兰诗(乐府诗集)1(2017杭州/绵阳)万里赴戎机，关山度若飞。2(2017泸州)朔气传金柝，寒光照铁衣。3描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。4用夸张手法写木兰万里迢迢，奔往战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。5(2017西宁)木兰诗中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(二)吴均山中杂诗1(2016德州)山际见来烟，竹中窥落日。2鸟向檐上飞，云从窗里出。3说明诗人的居
12、处地势高峻的句子是：鸟向檐上飞，云从窗里出。(三)王维竹里馆1深林人不知，明月来相照。2写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。(四)李白峨眉山月歌1(2017丽水)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。2夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3表达依依惜别的无限情思的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(五)李白春夜洛城闻笛1(2016孝感)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2表达诗人思乡之切的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(六)岑参逢入京使1马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。2“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”运用了夸张的修辞手法写眼前的实际
13、感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”作了铺垫。(七)韦应物滁州西涧1独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。2(2017金华)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3写带雨春潮之急和水急舟横的景象，以流动之势衬宁静之景的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(八)杜甫江南逢李龟年1请完整默写整首古诗。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。2追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛景况的怀念的诗句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。3表达诗人对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。(九)刘长卿送灵澈上人1苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
14、2(2017乐山)荷笠带斜阳，青山独归远。3诗人以想象之笔，创造了一个清远幽渺的境界的诗句是：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。(十)赵师秀约客1(2017德州)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。2看似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁的诗句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(十一)赵翼论诗1李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。2江山代有才人出，各领风骚数百年。3世人常常用“江山代有才人出，各领风骚数百年”这两句诗来赞美人才辈出。二、文言文(一)夸父逐日 (山海经)1最能体现夸父具有一种死而不已、甘为人类造福的精神的句子是：弃其杖，化为邓林。2表现夸父善于奔跑、志向宏大、气魄非凡的语句是：夸父与日逐走，入日。(二)共工怒触不周山(淮南子)1怒而触不周之山，天柱折，地维绝。2天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。三、现代诗普希金假如生活欺骗了你1假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静。2一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。3(2016青岛)忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。八年级上册一、古诗词(一)杜甫望岳【课标篇目】
