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1、一年级主题班会策划第一篇:一年级培养良好行为习惯主题班会教案一年级培养良好行为习惯主题班会教案一年级（5）班班会目的：1指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。2了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。班会准备：PPT课件班会过程：（一）观察PPT课件正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势(1) 图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的(2) 我们为什么要坐端正呢？(3) 小结,让学生明白朗读姿势的规范（PPT课件出示）身正肩平双手拿书左右两臂自然平放目光课本保持垂
2、直眼睛书本距离一尺( 33厘米 )（二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样 请大家学着他们的样子做做。(1) 请几个学生模仿练习，展示。其他同学给予评判。(2) 下面我们一起来练习。( 全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，奖励。)（三）课堂常规自检：PPT课件出示：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到三个一。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。作业要字体端正、规范，书写格
3、式正确，纸面清洁，不边做边玩。(1) 看题目，相互评议，看是否达到要。(2) 学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，指导纠正。（四）做个爱护视力的好孩子学习、看电视时间长了，眼睛会感觉不舒服。我们要爱护自己的眼睛，做到学习好、身体好。让我们一起来做做眼保健操。PPT课件播放眼保健操音乐，班长带领同学们一起做眼操，纠正不正确的姿势和位置。（五）班会总结：通过半个月的学习，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习成绩一定会提高的，成为一个优秀的孩子。让我们行动起来吧！第二篇:一年级培养良好行为习惯主题班会教
4、案一年级培养良好行为习惯主题班会教案一年级行为习惯教育主题班会教案设计一、 班会目的：1指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。2了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。二、三、 班会准备：PPT课件 班会过程：一年级行为习惯教育主题班会教案设计（一）观察PPT课件正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势(1) 图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的(2) 我们为什么要坐端正呢？(3) 小结,让学生明白朗读姿势的规范（PPT课件出示）身正肩平双手拿书左右两臂自然平放
5、目光课本保持垂直眼睛书本距离一尺( 33厘米 )（二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样 请大家学着他们的样子做做。(1) 请几个学生模仿练习，展示。其他同学给予评判。(2) 下面我们一起来练习。( 全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，奖励。)一年级行为习惯教育主题班会教案设计（三）课堂常规自检：PPT课件出示：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到三个一。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸
6、远，身体离桌一拳远。作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。(1) 看题目，相互评议，看是否达到要。(2) 学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，指导纠正。（四）做个爱护视力的好孩子学习、看电视时间长了，眼睛会感觉不舒服。我们要爱护自己的眼睛，做到学习好、身体好。让我们一起来做做眼保健操。PPT课件播放眼保健操音乐，班长带领同学们一起做眼操，纠正不正确的姿势和位置。（五）班会总结：通过一个多月的学习，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习成绩一定会提高的，成为一个优秀的孩子。让我们行
7、动起来吧！第三篇:一年级小学生习惯养成教育主题班会一年级小学生习惯养成教育主题班会教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学生通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。教学过程：一、 故事导入在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。美国心理学巨匠威廉詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个
8、行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”良好习惯大家学 。二、 点击课件学习好习惯歌谣良好的行为习惯三、 讨论交流：从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下（小组交流）四、反思践行：在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为
9、常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼梯，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。所以，我们首先应该。同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始， 让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！第四篇:习惯养成教育主题班会教案教学时间：第1周星期五班会课教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情
10、，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写
11、。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知
12、识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？现在你们看看你们自己的行为习惯呢？在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。习惯养成教育主
13、题班会教案。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次 本文来自请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢？同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好
14、习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。【习惯养成教育主题班会教案】主题班会第五篇:一年级文明礼仪主题班会活动教案一、活动背景：中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要
15、手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。二、活动主题：文明礼仪从我做起三、活动形式：队活动形式四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。五、活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。六、活动准备：学生准备：各小队准备发言和节目七、活动过程：宋一诺：全体起立，各小队长整队，报告人数（各小队长整队、报告人数。）宋一诺：全体立正。转身向中队辅导员说：“报告中队辅导员，我们一（）中队共有队员8人，全部出席，一切准备工作就绪，请您参加我们的活动，报告完毕。辅
