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1、学科教学计划学科地方总课时16授课班级三年级（2）班年级三年级周课时1同级教师学情分析三（2）班有学生62人，女生人数28人。三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。由于我校地处农村，学生接触面少、知识有限、年龄小等多方面原因，学生对家乡的地理概况、风土人情、特产等情况知道得甚少。教学要求1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。2、乐于合群，把自己融入到集体生活
2、之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。6、树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。重点难点1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。3、体验健康生活离不开好的环境。4、树立爱护环境、
3、保护大自然的情感意识。提高教学质量的方法与措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。6、通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。7、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。审核意见备课组意见组长签名： 月 日教务处意见主任签名： 月 日教学进度计划周次起止日期教学内容完成情况12.19开学教育22.20-2.26健康安全主题上学路上保安全32.27-3
4、.5预防自然灾害43.6-3.12远离毒品 健康生活53.13-3.19防止校园中的人为伤害63.20-3.26传染病防治73.27-4.2人与自然主题神奇的大自然84.3-4.9纸张的自述94.10-4.16找寻珍稀动植物104.17-4.23与动物交朋友114.24-4.30走进昆虫王国125.1-5.7文明礼仪主题争做文明小游客135.8-5.14团结协作145.15-5.21节约是一种美德155.22-5.28从我做起，从现在做起165.29-6.4美丽家乡主题家乡风光176.5-6.11家乡美食186.12-6.18家乡特产196.19-6.25家乡风俗206.26-7.2测试备课笔
5、记上课时间2017年 月 日 星期上课班级三年级（2）班总第 节课题上学路上保安全教学目标1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养学生发现问题和解决问题的能力。3、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。教学重点了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防
6、范技能。教学难点培养学生发现问题和解决问题的能力。教学准备电子教案教学课件导学案演示实验教学设计主要流程电子备课批 注一、说一说1、唱上学歌。2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论。二、画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。三、评一评1、在四人小组中交流画的路线图。2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。四、议一议1、过渡2、课件演示：我能说“不”3、如果你就在边上，你会怎么
7、做呢？你是怎么想的?4、你做过这样的事吗？5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们的情绪。（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。完成情况是否完成简要评价备课笔记上课时间2017年 月 日 星期上课班级三年级（2）班总第 节课题预防自然灾害教学目标1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的预防地质灾害的安全知识，增强学生安全意识。 2、以“增强地质灾害防范意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学重点根据地质灾害
8、发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少伤害。教学难点根据地质灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少伤害。教学准备电子教案教学课件导学案演示实验教学设计主要流程电子备课批 注一、谈话引入什么是地质灾害？ 生活中有哪些地质灾害？ 学生讨论、交流。二、发生这些地质灾害时应该怎么做？ 1、发生地震应该怎么办？ 不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。 要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 在学校要听从老师指挥，安全疏散。模拟演示。 2、当大风来临时应该怎么办？ 当大风来临时，关好门窗，不要在迎风的窗户旁站立，要尽量留在屋内。
9、 不要去大风经过的地方玩耍。 要寻找安全地带躲避。 遇到紧急情况无法自救时，请拨打“110”求救。 3、发生火灾时应该如何应对？ （1）保持镇静，尽快撤离。 （2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。（3）想办法以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势。 （4）身上着火，跳入就近的水池、水缸、小河等。 三、总结。 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂地质灾害安全教育课，学会珍惜生命，在遇到突发情况的时候学会自救和抢救他人。完成情况是否完成简要评价备课笔记上课时间2017年 月 日 星期上课班级三年级（2）班总第 节课题远离毒品 健康生活教学目标1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
10、2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学重点教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学难点教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学准备电子教案教学课件导学案演示实验教学设计主要流程电子备课批 注一、出示题目。（远离毒品 关爱生命） 二、什么是毒品及毒品的种类。 1、谈话：什么是毒品呢？毒品都有那些呢？ 2、讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头
11、丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3、看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 1、毒品毁人毁健康。 2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 3、吸毒导致堕落、犯罪。 4、吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 五、讨论，交流体会。 了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 六、让学生了解防毒的方法。 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案；五是，要第一时间告诉你的师长。 七、总结。 同学们，今天我
12、们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。完成情况是否完成简要评价备课笔记上课时间2017年 月 日 星期上课班级三年级（2）班总第 节课题防止校园中的人为伤害教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。2、初步培养学生的判断能力和分析能力。教学重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。教学难点正确认识导致意外受伤的危险的行为。教学准备电子教案教学课件导学案演示实验教学设计主要流程电子备课批 注一、导入： 同学们白天
13、的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。 二、讨论以下问题： 1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？ 4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？ 三、学生进行选择题比赛1、下课了，不能干什么： 打球。追赶打闹。跳绳。 2、哪些东西不准带进校门： 皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3、哪种行为不对： 跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4、上下楼梯怎样行： 右行。左行。左右行都可以。 希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 四、小组学习并操练自救常识。 五、教师小结 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。完成情况是否完成简要评价备课笔记上课时间2017年 月 日 星期上课班
