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1、第15讲电压和电阻必胜题测易基础满分考场零失误1.(2019徐州)使用调光灯时,旋动旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动,即可调节灯泡亮度,这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的(A)A.长度B.横截面积C.材料D.温度2.(2019衡阳)如图所示,闭合开关后两灯均能发光,则(B)A.甲为电流表,乙为电压表B.甲为电压表,乙为电流表C.甲、乙都为电流表D.甲、乙都为电压表3.(2019益阳)在如图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是(B)A.L1两端的电压B.L1和L2两端的电压C.L3和电源两端电压D.电源两端电压4.(2019滨州)下列说法中正确的是(D)A.绝缘体不容易导电是因为绝缘体中
2、几乎没有电荷B.两个完全相同的灯泡串联,靠近电源正极的灯泡较亮C.电压一定的情况下,导体的电阻与导体中的电流成反比D.把导线A剪为相等的两段,其中一段拉长到原来的长度,其阻值大于导线A的原阻值5.(2019玉林)下列关于导体电阻的说法正确的是(D)A.长度长的导体,电阻一定大B.横截面积大的导体,电阻一定小C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关6.(2019广西)如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5 V,V2的示数是3.8 V,则电压表V的示数是(D)A.1.3 VB.2.5 VC.3.8
3、VD.6.3 V7.(2019株洲)图示电路中各元件完好,a、b、c、d、e、f为接线柱,将电压表接在其中两个接线柱上后,开关闭合时,电压表示数为0;开关断开时,电压表有示数。则与电压表相连的两个接线柱可能是(D)A.a和bB.c和dC.a和fD.e和f8.(2019邵阳)在如图所示的实验电路中,电源电压为3 V,L1、L2发光时的电阻均为5 ,下列说法错误的是(B)A.灯 L1、L2是串联的B.电流表的量程应选03 AC.电压表的量程应选03 VD.电压表测的是灯 L1两端的电压9.电压是形成 电流的原因,电源是提供电压的装置。家庭电路的电压为220 V。6 kV=6 000 V。10.(2
4、019绥化)如图所示,将长度、粗细相同的A、B两根合金丝分别接入电路中,闭合开关,比较电流表的示数,可说明导体电阻的大小与导体的材料是否有关。如果只用一根镍铬合金丝,可探究导体电阻的大小与导体的长度(或横截面积)是否有关。(A、B、C三根合金丝均可拆卸)11.(2019沈阳)如图所示,甲为亮度可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置;乙为电位器的内部结构示意图,a、b、c是它的三个接线柱,旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮,则需将b和c(选填“a和b”、“a和c”或“b和c”)接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料,应该选用镍铬合金丝(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)。12.(201
5、9宜昌)将两片不同的金属片A、B浸在盐水中,这就是一个电池,该电池对外供电时,将化学能转化为电能,把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上,电压表的指针发生如图所示的偏转,则金属片A是正(选填“正”或“负”)极。13.(2019梧州)两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A比B的横截面积大,它们的电阻关系是RA”、“=”或“”)14.(2019贵港)如图所示的电路中,闭合开关S,已知电源电压为4.5 V,L1两端的电压为2 V,则L2两端的电压为2.5 V,电压表的示数为2 V。15.(2019恩施州)如图所示,电压表的示数是4V。16.(经典题)在如图所示的电路中,有两
6、根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:电压表测滑动变阻器两端电压;闭合开关S,向右端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变亮。17.(2019呼和浩特)导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流。于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力,他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同。因此经过分析,他提出了以下几种猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关。为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的7种电阻丝,则:导线代
7、号ABCDEFG长度(m)1.00.51.51.01.21.50.5横截面积(mm2)3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(1)若要探究电阻跟横截面积的关系,可依次把如图中M、N跟电阻丝A、D(选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝电阻大小。(2)若依次把M、N跟电阻丝
8、C、F的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的材料的关系。(3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越小。能力升级提分真功夫18.(2019经典原创)如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(A)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一
9、级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。A.6 V1.5 VB.7.5 V1.5 VC.1.5 V7.5 VD.1.5 V6 V预测猜押把脉新中考19.(2019原创预测)我们在学习物理知识中,学到很多物理学的研究方法,比如:控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、比值定义法等。下面用到转换法的是(B)A.探究电阻大小跟材料的关系时,控制了导体的长度、温度和横截面积相同B.探究
10、物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小C.为了描述物体运动的快慢,我们把路程与时间之比叫做速度D.计算火车从泰安到杭州的平均速度时,忽略火车的长度20.(2019原创预测)如图所示为“用滑动变阻器改变电流”的实验。(1)在闭合开关前,滑片P应移动到最左(选填“左”或“右”)端。(2)滑片向A端滑动时,小灯泡变暗(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。(3)开始实验后,如果甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是滑动变阻器接入的是下面两个接线柱。答案精解精析1.A2.B3.B4.D5.D6.D7.D8.B9.电流2206 00010.材料长度(或横截面积)11.b和c镍铬合金丝12.化学正13.=14.2.5215.416.如图所示17.(1)AD(2)材料(3)小18.A19.B20.(1)左(2)变暗(3)滑动变阻器接入的是下面两个接线柱第 5 页
