《科粤版九年级下册化学 第八章 常见的酸、碱、盐 章末练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科粤版九年级下册化学 第八章 常见的酸、碱、盐 章末练习题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章 常见的酸、碱、盐一、选择题1.下列两种物质混合，发生中和反应的是（ ） A.盐酸和铁锈B.铁和硫酸铜C.硫酸和氢氧化钙D.碳酸钠和硫酸2.下列化肥中，属于钾肥的是（ ） A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.K2SO4D.NH4Cl3.向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液的pH可能是（ ） A.5B.9C.12D.134.在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔这种物质是（ ） A.氯化钠B.碳酸钠C.氢氧化钠D.氧化钙5. 将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是（ ） A.6B.8
2、C.11D.146.下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是（ ） A.氢氧化钡溶液B.碳酸钠溶液C.氯化钾溶液D.硝酸钡溶液7.下列物质在pH=1的溶液中能大量共存，且溶液为无色的是（ ） A.NH4Cl、Na2SO4、KNO3B.NaCl、Na2CO3、Na2SO4C.BaCl2、K2SO4、NaOHD.FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl28. 如表是部分常见物质的pH，在这些物质中，能使紫色石蕊溶液变蓝的是（ ） 物质厕所清洁剂橘汁草木灰水柠檬汁pH1.73.510.62.5A.厕所清洁剂B.草木灰水C.柠檬汁D.橘汁9. 下列物质中俗称为熟石灰的是（
3、） A.NaOHB.K2SO4C.Ca（OH）2D.Ca（HCO3）210.下面的肥料属于复合肥的是 A.尿素B.硫酸钾C.磷酸钙D.硝酸钾11.下列检测某溶液pH的操作正确的是（） A.将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表而皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上对照标准比色卡读数D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数12.向PH3的盐酸溶液中加入（或通入）下列物质，混合后溶液的pH会减小的是（） A.蒸馏水B.HCl气体C.pH3的稀硫酸
4、D.Na2CO3溶液13.下列属于复合肥料的是（ ） A.（NH4）2HPO4B.CO（NH2）2C.K2CO3D.Ca3（PO4）214.小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料（） A.NH4ClB.CO（NH2）2C.KNO3D.KCl15. 胃酸过多的人可适当多喝的饮品是（ ） A.苹果醋B.柠檬水C.苏打水D.碳酸饮料二、填空题 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要
5、应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。16.实验室有A、B 两种溶液，A 能使紫色石蕊溶液变红色，B能使无色酚酞溶液变红色，则A、B两种溶液的pH大小关系是A_B (填“大于”或“小于”)，显酸性的是_溶液，该溶液_是酸(填一定、不一定 )要测定A、B 溶液的pH，其做法是_。 17.某同学用玻璃棒沾取酚酞试液在滤纸上画了一朵月季花，将滤纸放到浓氨水的瓶口上放，滤纸上很快出现一朵_的月季花。再把此滤纸放到浓盐酸的瓶口上放，花儿逐渐_。 18.现有白纸、溶质质量分数为20%的NaOH溶液（A）、溶质质量分数为10%的H2SO4溶液（B）和10
6、%的紫色石蕊试液（C），设计“雨落叶出红花开”的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取（填序号，下同）_画上花，在蘸取_画上叶将白纸挂起来，用_向纸上喷洒即可实验的原理是_20%的NaOH溶液呈_性，因此_10%的H2SO4呈_性，因此_ 19.用下列物质的字母序号填空： A小苏打 B焦炭 C明矾 D熟石灰可治疗胃酸过多的是_； 用于工业炼铁的是_；可用作净水的是_； 用于改良酸性土壤的是_ 20.溶液的_常用pH来表示，pH的范围通常在_之间，若溶液的pH=7时，溶液呈_性，若溶液pH7时，溶液呈_性，pH7时溶液呈_性。 21.用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所
7、示，当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为_ 22. 用石灰浆抹的墙壁逐渐变得坚硬，用化学方程式解释其原因_ 23.现有甲、乙两组溶液，甲：H2SO4、K2CO3、Fe(NO3)2乙：BaCl2、HCl、Ca(OH)2,甲组中只有_可以与乙组所有的溶液反应，乙组中只有_可以与甲组的所有物质反应 三、实验探究题 24.某小组同学为探究氢氧化钠的性质进行了如下实验。 试管中观察到的现象是_，发生反应的化学方程式是_。 试管中反应后的上层清液为蓝色，则其中的溶质是_。 试管中没有明显现象，为证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该小组设计了如下两个实验（通常状况下1体积水中溶解1体积二氧化碳；集气瓶容积均为
8、250mL；装置气密性良好）。实验目的：证明氢氧化钠能和二氧化碳反应方案一方案二单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。方案一：分别将液体全部注入集气瓶中充分反应后，观察到_，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。方案二：M溶液的溶质是_，N溶液的溶质是_，判断氢氧化钠与二氧化碳发生反应的依据是
9、_，为确保实验目的的达成，该方案中还应注意的问题是_。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。25. （1）通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH，图中箭头方向表示pH逐渐增大，则表示石灰水的是点_，表示食盐水的是点_。(均填字母)（2）不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表中pH的情况判断：物质盐酸CuSO4溶液NaCl水Na2CO3溶液NaOH溶液pH777777Na2CO3溶液加入无色酚酞试液，试液变_色；pH7的溶液_(选填“一定”或“不一定”)是酸溶液。 （3）甲酸(HCOOH)是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。人被蚊虫叮咬后会痛痒，可以涂抹下列物质中的_(填字母，下同)消除。 A.稀盐酸B.食醋C.
