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1、北师大2016版 七年级历史上册复习 中国古代史(上),中国历史朝代歌,盘古开天神话传，三皇五帝数千年。 炎帝黄帝华夏祖，尧舜禹王位让贤。 夏商西周奴隶制，东周列国变封建。 秦汉统一开疆域，三国纷争起战乱。 西晋东晋南北朝，隋唐疆域又扩展。 五代十国闹割据，宋辽夏金归大元。 明朝船队下西洋，清朝锁国皇朝完。,中国古代各朝代的更替,原始社会,元谋人,北京人,山顶洞人,河姆渡人,半坡人,大汶口人,黄帝和尧舜禹时期,奴隶社会,夏（公元前2070公元前1600）,商（公元前1600公元前1046）,西周（公元前1046公元前771）,东周（春秋公元前770476）,封建社会,战国,秦,西汉,新朝,东汉
2、,三国,魏（220年 洛阳）,蜀 （221年 成都）,吴(222年 建邺 ),西晋,十六国（前秦统一黄河流域）,东晋（317年建康）,北魏,宋 齐 梁 陈,东魏,西魏,北齐,北周,隋,前221年 定都咸阳,前202年 定都长安,266年 洛阳,25年 定都洛阳,唐宋元明清,原始 社会,奴隶 社会,封建 社会,中华大地的远古人类（元谋人、北京人、山顶洞人）,原始农耕聚落（河姆渡原始居民、半坡原始居民）,传说时代的文明曙光（炎黄、尧舜禹） 禅让制,朝代更迭,重大事件,重要制度,战国时期,秦汉时期,三国两晋南北朝,夏 商 西周 春秋,盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸,世袭制、分封制 、等级制,战国七雄、
3、商鞅变法,秦,灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义,文景之治、汉武帝的大一统、张骞通西域、 丝绸之路、 西域都护,三国鼎立、江南地区的开发、 北魏孝文帝的改革,西汉,第一单元知识考点,远古人类,农耕聚落,文明曙光,第一单元考点,史前时代,北京人,山顶洞人,元谋人,半坡居民,大汶口 原始居民,河姆渡 居民,炎黄 二帝,尧舜禹禅让,基础知识归纳,元谋人,北京人,山顶洞人,一、元谋人,地点：,云南元谋县,年代：,距今约170万年,地位：,我国境内已发现的早期直立人,（长江流域）,原始社会,人和动物的根本区别是什么？,约71万-23万年前,北京周口店,二、北京人,年代：,地点：,（黄河流域）,1.保留了
4、猿的某些特征；2.直立行走；3.能制造和使用工具；4.会使用天然火和保存火种；5.过群居生活。,特征：,结论:,北京人还保留了猿的某些特征。,北京人的体貌特征,三、山顶洞人,地点：,北京西南周口店,时间：,距今约3万年,特点：,1.模样和现代人基本相同；2.仍用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；3.会人工取火；4.用骨针缝制衣服，懂得爱美；,山顶洞人,现代人,比较山顶洞人和现代人，你得出什么样的结论？,山顶洞人和现代人的模样基本相同。,1、山顶洞人的相貌特征,我国原始农耕时代主要遗址的分布,山东泰安大汶口遗址,浙江余姚河姆渡遗址,陕西西安半坡遗址,一、河姆渡人的生活,1、地点和距今年代,2
5、、生产和生活特点：,距今约7000年，浙江省余姚市，长江流域,1.使用磨制石器；2.开始种植水稻；3.住干栏式房子，过定居生活；4.会挖掘水井；5.会制造黑陶,二、半坡人的社会状况,2、生产和生活特点,1、地点和距今年代,黄河流域的陕西西安半坡村 距今约六千年,1、普遍使用磨制石器；2、开始种植粟；3、住半地穴式房子；4、饲养猪狗等动物；5、会制造彩陶。6、会纺线、织布、制衣。,炎帝、黄帝部落形成了日后的华夏民族,一、人文始祖炎帝和黄帝,黄帝贡献：造宫室、车船、兵器、衣裳，教人发明文字、历法算术和音乐。嫘祖发明养蚕抽丝技术,二、禅让制,1、“禅让”原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。,第
6、二单元知识考点,夏、商、 西周的更迭,大变革 的时代,古代思想,早期 中华文化,春秋战国 的纷争,早期国家 与社会,国家的产生 和社会的变革,第二单元考点,基础知识归纳,奴隶社会,水患和政治动乱，商前期曾几次迁都。,前1046年，周武王在牧野大败商朝军队，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。,原因：,王室衰微，诸侯强大。,1、著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等 。,2、晋楚争霸：城濮之战（山东）晋文公称霸（退避三舍）；楚庄王称霸（一鸣惊人、问鼎中原）；吴越争霸：卧薪尝胆。,影响：给社会带来了灾难，但是有利于统一，促使奴隶制瓦解。,奴隶社会,奴隶社会,天子,诸侯,卿大夫,士,平民,奴
7、隶,西周的等级制,是我国社会大变革时期，兼并战争频繁。,经济上：33-34页,政治上：34-36页,文化上：45-46页,铁器、牛耕的使用（春秋）和推广（战国）使生产力大大发展，势必影响生产关系的变革。,各国竞相变革，经过变法，封建制度确立。,各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣的局面。,战国七雄：,“三家分晋”（韩赵魏）和原来的楚燕秦齐（田氏代齐）,封建社会,前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。,1、承认土地私有。 2、奖励生产。 3、奖励军功 。 4、推行县制。 5、编制户口，加强控制。 6、统一度量衡,经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打
8、下了坚实的基础。,封建社会,第三单元知识考点,秦始皇 开创大一统,秦汉科技文化,汉朝发展 大一统,巩固大一统,秦末起义,秦王扫六合,文学艺术,科技成就,汉匈和战,光武中兴,张骞通西域,文景之治,汉武帝 推进大一统,大一统国家的 建立和发展,第三单元考点,西汉建立,黄巾起义,丝绸之路,开疆拓土对外交流,东汉 的兴亡,宗教,基础知识归纳,1.公元前230年前221年，先后灭掉六国。 2.公元前221年嬴政在咸阳（今陕西咸阳）建立秦朝。,意义：,1.结束了春秋战国以来的分裂割据局面； 2.建立了我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家， 将中国历史推进到一个崭新的阶段。,1.建立一套君主专制
9、中央集权制度。 2.统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）和度量衡。 3.焚书坑儒，加强思想控制。 4.修筑长城，抵御匈奴；兴修灵渠，统一岭南。,东至大海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。,封建社会,1、秦的暴政根本原因； 2、大泽乡遇雨误期，失期当斩直接原因。,前209年，陈胜、吴广领导的农民起义在大泽乡爆发，在陈（河南淮阳一带）建立了张楚政权，陈胜自立为王。由于秦军力量强大，不到一年，起义失败。,是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝的残暴统治。,项羽和刘邦成为后来起义军的领袖。前207年项羽巨鹿之战以少胜多，大败秦军主力。同一年，刘邦攻取咸阳，灭亡秦朝。（破釜沉舟、约法三章、
10、项庄舞剑，意在沛公）,封建社会,前202年，刘邦（汉高祖），长安。,1.“文景之治”为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质基础。2.汉武帝雄才大略，善于用人。,1.政治上，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱封国势力。 2.思想上，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，从此，儒家学说被确立为历代王朝的正统思想。对中华文明产生了深刻影响。 3.文化教育上，长安设立太学（我国古代最高学府）地方设立官学，大力推行儒学教育。 4.军事上，派卫青、霍去病大败匈奴,汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事、和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。,封建社会,冒顿单于在秦汉之际统一蒙古草原，建立强大国家。,
11、1.派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民戍边。 2.派蒙恬修筑长城，抵御匈奴。,限于国力，与匈奴“和亲”（和）,公元前119年 卫青、霍去病取得漠北之战的胜利。（战）,1.公元前1世纪中期，匈奴一部首领呼韩邪单于归汉，与汉和好，请求和亲。 2.宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于。（和）,两汉时期，人们把今玉门关和阳关以西，也就是今天的新疆地区和更远的地区，称为西域。,1.前138年（联合大月氏，夹击匈奴）和前119年，汉武帝两次派张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了西汉与西域各国的联系。 2.张骞出西域后，中国的丝和丝织品，从长安经河西走廊，今新疆地区，运到中亚、西亚，再转运到欧洲。这就是丝绸之
12、路。 3.公元前60年，西汉在西域设置西域都护，标志着今新疆地区正式归属中央管辖的的开始。 4.汉武帝以后，西汉的商人出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是“海上丝绸之路”。,封建社会,第四单元知识考点,三国鼎立,科学文化,两晋南北朝,民族汇聚,政权分立与 民族汇聚,书法,淝水之战,数学,孝文帝 改革,北方边疆民族 內迁,江南经济发展,西晋兴亡,三国 鼎立,赤壁之战,官渡之战,第四单元考点,江南地区开发,东晋兴亡,南北朝政局,北民南迁,农学,石窟,绘画,基础知识归纳,请你设计表格比较一下两次战役吧,公元200年,曹操-袁绍,曹操以 少胜多,公元208年,曹操- 孙刘联军,孙刘联军以少胜多,封建社
13、会,220年,221年,222年,曹丕,刘备,孙权,洛阳,成都,建业(南京),政权名称,建国年代,创建者,都城（今名）,魏,蜀,吴,（p）,封建社会,266年,317年,司马炎,司马睿,洛阳,建康(南京）,政权名称,建国年代,创建者,都城（今名）,西晋,东晋,封建社会,封建社会,北魏孝文帝改革,1.改革背景：北方的统一和民族大融合 目的：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，巩固统治。,2.措施：494年 迁都洛阳 汉化措施,改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 提倡与汉人通婚,3.作用：促进了民族大融合,专题复习,专题一：中国古代各朝代的更替,专题二：统一与分裂,专题三：中国古代的改革与革新
14、,专题四：中国古代的民族大融合,专题五：中国古代思想、科技、文化,专题一：中国古代各朝代的更替,中国朝代表： 原始社会,元谋人,北京人,山顶洞人,河姆渡人,半坡人,大汶口人,尧舜禹 时 期,奴隶社会,夏（公元前2070公元前1600）,商（公元前1600公元前1046）,西周（公元前1046公元前771）,东周（春秋公元前770476）,封建社会,战国,秦,西汉,新朝,东汉,三国,魏（220年 洛阳）,蜀 （221年 成都）,吴(222年 建邺 ),西晋,十六国（前秦统一黄河流域）,东晋（317年建康）,北魏,宋 齐 梁 陈,东魏,西魏,北齐,北周,隋,前221年 定都咸阳,前202年 定都长
15、安,266年 洛阳,1、统一是历史发展的趋势,历史告诉我们：国家的统一是历史发展的必然，是不可逆的趋势。任何王朝的发展和鼎盛都离不开国家的统一。而刚刚完成统一的王朝又总是为了巩固自己的统治而出台一些加强国家统一的措施。历史上比较有名的加强国家统一和巩固中央集权的朝代就是秦朝和汉朝。同学们要引起足够的重视。,专题二：统一与分裂,（1）秦朝： 秦代是在结束了春秋战国的时代纷争之后所建立的一个统一王朝。它存在的时间虽然很短，但是地位十分重要。它的存在结束了战国时代的动乱使中国重归一统。它的建立奠定了中国统一王朝的基础。它为加强国家的统一所创立的各项制度为后世历朝历代所效仿，对后世影响极为深远。,秦朝
16、（公元前221年公元前207年）,定都：咸阳,建立时间：公元前221年,建立者：秦王嬴政 后改称秦始皇,加强中央集权的措施：,1 、目的：,为了巩固秦朝的统治,2 、具体措施：,政治：开创君主专制中央集权制； 经济：统一货币度量衡 文化：统一文字 思想：焚书坑儒 军事：派蒙恬北击匈奴修建长城，征伐岭南,促进了国家的经济文化交流,钳制了思想，摧残了文化,有利于加强君主专制中央集权。,3、作用：促进了国家的统一。,4 、结论：通过秦朝加强中央集权的措施我们得到了以下几点认识：国家的统一是历史发展的必然，是不可逆的趋势；任何王朝的发展和鼎盛都离不开国家的统一。,评价秦始皇：,1、评价方法：我们对历史人物的评价通常
