2019秋九年级物理全册 第十四章 了解电路 第四节 科学探究 串联和并联电路的电流 第2课时 串、并联电路中的电流规律同步课件 (新版)沪科版

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1、第2课时 串、并联电路中的电流规律,知识点1 串联电路中的电流规律 1.图甲是探究串联电路中电流关系的电路图,开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示,那么电流表A2的示数应是 0.3 A。,2.如图所示,AB和CD是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路,通过它们的电流IAB = ( 选填“”“”或“=” )ICD。,3.节日彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处电流为200 mA,那么通过每只小灯泡的电流( B ),A.10 mA B.200 mA C.180 mA D.4 A,知识点2 并联电路中的电流规律 4.教室里的各盏照明灯之间是 并 联的,当教室里多

2、开一盏照明灯时,干路上的电流大小将 变大 ( 选填“变大”“不变”或“变小” )。 5.如图所示是一种LED手电筒,它用两节干电池作电源,由5只LED并联组成,通过每只LED的电流为15 mA,则这种LED手电筒正常工作时的总电流为 75 mA。,6.如图甲所示,开关闭合后,两只电流表的指针偏转均如图乙所示,则通过L2的电流和干路中电流分别为( B ),A.0.44 A 2.2 A B.1.76 A 2.2 A C.0.76 A 0.44 A D.0.44 A 2.64 A,7.已知灯L1和L2的规格不同,按图甲连接时,通过它们的电流大小是 相等 的;按图乙连接时,通过它们的电流大小是 不相等

3、 ( 均选填“相等”或“不相等” )的。,8.如图所示的电路中,当闭合开关S时,电流表A1、A2、A3的示数分别是1.5 A、0.9 A、0.4 A,则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是 0.6 A、 0.5 A和 0.4 A。,9.如图是电流表接在某一并联电路的情况,若通过导线a的电流为0.2 A,则通过导线b的电流可能是为 0.26 A或 0.66 A。,10.将两只新的灯泡串联在电路中,发现甲灯比乙灯亮,则下列说法正确的是( C ) A.甲灯中电流大于乙灯中电流 B.乙灯中电流大于甲灯中电流 C.两灯中的电流相等 D.无法判断两灯中电流的大小,11.如图所示,连入电路中的灯泡L1、L2

4、、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1I2I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是( C ),A.I1 B.I2 C.I3 D.I1+I2+I3,12.如图所示的电路,闭合开关S后,比较a、b、c、d四处电流的大小,下列判断正确的是( D ),A.Ia=Ic B.Ia=Ib C.Ib=Ic D.IdIb,13.如图所示的电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是( D ),A.L1与L2串联 B.电流表A1测量通过L1的电流 C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小 D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小,14.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。,(

5、 1 )图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 C ( 选填“A”“B”或“C” )处的电流; ( 2 )请在图乙中移动一根导线,使电流表测量通过灯L1中的电流。在移动的导线上画“”,并用笔画线代替导线连接正确的电路;,( 3 )如表是他们在实验过程中测出A、B、C三处电流的一组实验数据,小海根据数据得出一个初步结论: IC=IA+IB ( 只写表达式 ),小梅认为:这个实验还存在不足之处,你认为应该如何改进? 换用不同的灯泡继续实验,得到多组实验数据,然后分析数据,得出实验结论 。,( 4 )小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用

6、这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。,15.( 绥化中考 )“智多星”学习小组对“串联电路中电流处处相等”这个知识表示怀疑,他们认为电流流过小灯泡,小灯泡发光了,电流应该会减小!于是他们想通过实验来验证“串联电路中电流处处相等”这个结论是否正确。请写出所需要的实验器材名称: 电源、开关、导线、小灯泡、电流表 ,并简要说明实验步骤: 将两只小灯泡与其他器材连接成串联电路;用电流表分别测量两只小灯泡之间、小灯泡与电源正极之间、小灯泡与电源负极之间的电流,进行比较;再换用不同规格的小灯泡进行多次测量 。,16.如图所示,暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上,为了判断暗盒内小彩灯的数目,现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表A1、A2和导线。,( 1 )请利用提供的器材,在虚线框内画出你所设计的电路图;,

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