《2020版高中语文 诗歌部分 第四单元 金黄的稻束 地之子 半棵树 边界望乡课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高中语文 诗歌部分 第四单元 金黄的稻束 地之子 半棵树 边界望乡课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金黄的稻束 地之子 半棵树 边界望乡,第四单元 大地的歌吟,诗歌 部分,文本导学,学后自评,内容索引,文本导学,1.读准字音 (1)单音字 襁褓( ) 绿绒绒( ) 树巅( ),qin bo rn din,基础积累,鹧鸪( ) 莽莽( ) 惊蛰( ),zh mn zh,(2)多音字,荷,负荷( ) 荷花( ),勒,勒马( ) 勒紧( ),h h,虹,彩虹( ) 天上出虹了(口语)( ),禁,禁止( ) 弱不禁风( ),jn jn,hn,l li,jin,折,折了回来( ) 折腾( ) 折本( ),泥,泥土( ) 泥古( ),zh zh sh,n n,2.辨清字形,(1),皱( ) 邹( ),(
2、3),姆( ) 拇( ),皱眉 姓邹,保姆 拇指,(2),壤( ) 攘( ),沙壤 攘除,(4),侧( ) 测( ),侧身 监测,(5),蛰( ) 蜇( ),惊蛰 海蜇,(6),棵( ) 颗( ),半棵树 颗粒,文本研习,金黄的稻束 1.“金黄的稻束”象征着什么？,答案,答案 “金黄的稻束”，不仅是指自然意义上的稻束，更是诗人的心灵与田野里伫立的稻束神秘的契合交感后，超越了物象的实体，而产生的一个象征。它首先是收获的象征，进而诗人把它与创造此丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来，而作为孕育者和劳动者的母亲便是其中的典型，成为诗人表达敬意的对象。,2.这首诗有着意象的跳跃，意象的重叠，但为什么没
3、有给人零乱、费解的感觉？,答案 这得益于诗人意象创造的技巧圆熟，尤其是组织得非常和谐。它在跳跃的地方都作了有机的过渡，用一根无形的线索把数个意象贯串起来。诗的前两行写大自然的“稻束”，一个跳跃，却又写起了“皱了的美丽的脸”的“疲倦的母亲”。从稻束到母亲，是两个意象的重叠，但其中用“我想起我看见”作了暗过渡，所以虽然跳跃，却不感突兀。在省略中我们能感到诗人在这里作出了一个重要的暗示：全诗把“稻束”与“疲倦的母亲”连了起来。诗人把这些对社会的认识，通过稻束母亲思想这样一根艺术线索贯穿起艺术形象，表现了出来。,答案,地之子 3.如何理解诗歌中的“大地”这一意象？,答案,答案 可以理解为诗人赖以成长生
4、活的故乡家园，广袤富饶的土地；也可理解为养育自己的祖国母亲，具有深厚的文明积累的民族土壤；也可以理解为生生不息的饱含了全部意义的人间。,答案 首先，它是“人们说”，是一种主观的臆测，它大概是来源于遭受过侮辱与损害的人们的一种经验和恐惧，而非必然的现实，但这种由自身经验得出的可能，却恰恰反映了人们所受灾难的深重与残酷，同时也给正在灾难中坚守的人一种沉重的压力；其次，它也说明了恐怖势力的强大与可憎，它们竟然不能容忍伟岸和坚强，肆无忌惮地与高尚作对。看似与前面几节淋漓纸面的凌厉张扬的刚健之气不甚协调，或者说是有点消退了那种强悍的战斗的雄心，但却真实地反映出处在一个高压恐怖的时代之中的抗争者对逼仄艰难
5、的处境、对自己抗争的脆弱的清醒认识。,半棵树 4.诗歌在最后写到“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它”，其深层的意味是什么？,答案,答案 全诗只有两个意象：树和雷电。雷电是作为树的对立物而出现在诗歌中的。“雷电”一共出现三次，一次比一次可怕。结合写作的时间，我们不难想象，雷电象征什么。那是恶对人性、天性的践踏和蹂躏，恍如邪恶之幽灵！,5.如何理解诗歌中的另一个重要意象雷电？,答案,答案 当故乡越来越清晰地出现在视线里，诗人心跳加快，故而以“令人心跳”的距离写自己“近乡情更怯”的心理，但故乡却只能在自己的视线里，可望而不可即，这种可远观而不可亲近的感受比单
6、纯的思念更让人痛苦。宛如是这眼前之山飞来，狠狠地撞在“我”的心口，把“我”“撞成”“内伤”，从而形象地显示出自己那种无法用语言描述的沉重与悲苦。,边界望乡 6.诗中写到“当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤”，该怎么理解？,答案,答案 杜鹃在古典诗歌中多用来表示凄婉哀怨的情调。同样，诗人在这里用这个具有传统文化意蕴的咯血的杜鹃的意象，表达了自己不能回归故乡的哀怨悲苦之情。 白鹭在古典诗歌中多用来表现对安静、平和生活的向往。诗人在这里则借白鹭来表明自己对自由飞到故国的渴望。而“又猛然折了回来”写出了诗人亲吻故国土地无望的黯然神伤的感情。 鹧鸪又名山鹧鸪，其声凄厉悲
7、惨，似云“行不得也哥哥”。诗人通过写“以火发音”发出“冒烟的啼声”的鹧鸪使自己“双目尽赤，血脉贲张”，抒发了自己回望故国时的急剧沸腾、摧肝裂肺、肝肠寸断的痛苦之情。 通过这三个意象，诗作将历史与现实交叉在一起，既抒发了诗人的乡愁情绪，又增加了这种情怀的历史纵深感。,7.如何理解诗中“杜鹃”“白鹭”“鹧鸪”三个意象？,答案,金黄的稻束 1.诗歌的意象是诗人情感与思考的寄托，请阅读这首诗，并思考诗人是怎样通过意象来表现自己对人类存在的思考的。,情感品味,答案 诗人以“金黄的稻束”为基本意象，将收割后的疲倦和静默、母亲和人类历史活动的意义联系起来，因而具有一种更为感人的力量。但是诗人并没有在字面上将
8、“金黄的稻束”直接比做“母亲”，或是直接比做“雕像”，而是在这两者之间来回闪动，展开联想和沉思。黄昏时分收割过的田野里“金黄的稻束”这一意象像静默的雕像一样令人难忘，而母亲的疲倦、母亲的无言的坚忍和美丽又自然而然地激起我们对历史和生命的无尽沉思，从而使诗歌的意象与诗人的思考达到了完美的统一。,答案,地之子 2.如何理解本诗的结语“因为住在天国时，/便失掉了天国，/且失掉了我的母亲，这土地”？,答案 诗人像希腊神话中的巨人安泰一样从大地母亲的怀中吸取信念和力量，只要与大地母亲接触，他便力量无穷，所向无敌；而一旦被对手举到空中，他就失去了力量。诗人用反衬跌宕的艺术手法，进一步肯定诗人作为“地之子”
9、对大地的热爱，将感情推到极点，能加强读者的感受，深化诗作主旨。,答案,半棵树 3.结合“树”的形象分析本诗的情感。,答案,答案 “树”因为直因为高而被“雷电”从树尖到树根劈掉了半边，可见天庭的权威忌恨地面苍生中的出类拔萃者，不容许这些生命有自己的生存意志和发展的自由与权利。然而生命的自由意志(还有生存智慧)是无法摧毁的，树的外部形体的残损与内在精神的完整，对天庭的暴虐是一种控诉也是一种反讽。令人悲怆的是，暴虐而阴险的雷电不允许它的权威受到挑战，已身受重创的树，随时还会遭到毁灭性的打击。树的“倔强”程度，与遭受打击的程度，几乎是成正比的，“半棵树”极富性格和命运的悲剧性，它是当时知识分子精神人格
10、的写照，它的遭遇触及当时社会冲突的一个深隐的层面，也就揭示了知识分子在当时中国命途多舛的原因。,边界望乡 4.为什么说边界望乡是一阕动人情肠的乡愁变奏曲？,答案 这首诗中的情感是个人的，同时又从个人通向人生、世界和时代，从而能引起许多人的通感。例如同是“乡愁”，从近乡情更“怯”(“手掌开始生汗”)，从乡愁之“大”(“望远镜中扩大数十倍”)和“乱”(“如风中的散发”)，从乡愁之沉重悲苦(“把我撞成了严重的内伤”、“病得像山坡上那丛凋残的杜鹃咯血”)，以及乡愁之偿愿无望(“抓回来的仍是一掌冷雾”)，这是洛夫对“乡愁”的独特表现，绝不雷同于其他诗人。同时，诗中所表现的“乡愁”这种情感，不仅可以从古典
11、诗歌中找到它的历史渊源，与古代的心灵有千丝万缕的联系，而且它更是当代千千万万游子情怀的艺术概括，具有当代意义的普遍性情境。,答案,学后自评,基础巩固,阅读下面的文字，完成13题。 镇湖街上坐落着中国刺绣艺术馆，粉墙黛瓦、亭台楼阁、水榭回廊，是一座典型的江南园林。我去过很多园林，有一些也改成了展览馆，而这座园子则完全是一座艺术殿堂。如果用_和_这样的词语来形容这里的刺绣艺术品我想是不够的，我情愿放弃所有的词汇而只跟随着自己的感觉和感动。我出神地凝视着一幅苏绣，画面上也是一座园林，桃花竞放，弱柳扶风，庭院之前一对鸳鸯正在戏水。这不就是我所在的园子吗，那泛着柔光的一池春水不就在窗外吗？我恍惚中走进了
12、画面，我不知道这是哪个朝代，姑苏城外，运河岸边，薄薄的雨帘里，不知谁家的绣娘正在专注地_，( )，这是多美的风景呀！可是这绣娘怎么没有把自己一同绣入画中呢？姑苏园林之中怎能少了绣娘的倩影呢？,1,2,3,4,5,是的，刺绣从一开始就是上苍给女人的馈赠。大约在两千年前的春秋时期，姑苏地界就盛行种桑养蚕，缫丝炼染。_的江南女子用五彩丝线把一些好看的图案绣在衣袖上、裙边上、枕头上，马上这些物件就艳丽起来，而女子也袅袅婷婷更有风致了，于是刺绣很快就在吴地风行起来了，谁家的闺女都把刺绣当作了必会的女红。,1,2,3,4,5,解析,1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.镇湖街上坐落着中国
13、刺绣艺术馆，是一座典型的江南园林，粉墙黛瓦、 亭台楼阁、水榭回廊。 B.镇湖街上坐落着粉墙黛瓦、亭台楼阁、水榭回廊的中国刺绣艺术馆， 是一座典型的江南园林。 C.中国刺绣艺术馆坐落在镇湖街上，粉墙黛瓦、亭台楼阁、水榭回廊， 是一座典型的江南园林。 D.中国刺绣艺术馆坐落的镇湖街上，粉墙黛瓦、亭台楼阁、水榭回廊， 是一座典型的江南园林。,1,2,3,4,5,答案,解析 A项搭配不当，主语“镇湖街”与宾语“江南园林”不搭配。 B项修饰不当，“粉墙黛瓦、亭台楼阁、水榭回廊”不能做定语。 D项成分残缺，“上”淹没主语。,1,2,3,4,5,2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.应接不暇
14、叹为观止 穿针引线 心灵手巧 B.目不暇接 叹为观止 飞针走线 心灵手巧 C.应接不暇 拍案叫绝 穿针引线 慧心巧思 D.目不暇接 拍案叫绝 飞针走线 慧心巧思,1,2,3,4,5,答案,解析,解析 目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。此处指看不过来，所以应该用“目不暇接”。叹为观止：赞美看到的事物好到极点。拍案叫绝：形容非常赞赏。主要用于对某人的言语或佳作等。此处说的是“刺绣艺术品”的精妙、完美，所以应该用“叹为观止”。飞针走线：形容熟练快速地做针线活儿。穿针引线：比喻从中撮合、联系，使双方接通关系。此处说的是“绣娘”
15、，所以应该用“飞针走线”。心灵手巧：心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。慧心巧思：聪明的心地，精巧的构思。形容女子某种技艺精巧，别出心裁。此处说的是“江南女子绣图”，更多的是手艺，而不是聪明和构思，所以应该用“心灵手巧”。,1,2,3,4,5,3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.她纤秀的手指间，江南美景正一丝丝地展现出来 B.她纤秀的手指间，正一丝丝地展现出江南美景来 C.江南美景正从她纤秀的手指间一丝丝地展现出来 D.江南美景正一丝丝地从她纤秀的手指间展现出来,1,2,3,4,5,答案,解析,解析 上句“不知谁家的绣娘正在专注地_”，后面可以承接宾语；再结合下句“这是多美的风景呀”，“这”指代宾语，可知宾语应该是“江南美景”。所以排除A、B两项。 “一丝丝地”直接修饰“展现”，可排除D项。故选C。,答案,1,2,3,4,5,4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 我曾经见过世界上最美丽的河流，是辛勤劳动的人们脸上的汗水；我也见过世界上最雄伟的山峰，_；我还见过世界上最美丽的花儿，开在那些孤独却仍然微笑着的人们脸上。有很多人就像这个时代的萤火虫，_，但他们彼此温暖。每当你的黑夜来临，他们总会扑哧扑哧地飞到你面前，带着自己小小的亮光，在这个无边的世界里，_
