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1、专题3化学实验基础1.(2019启东学测模拟)下列物质与危险化学品标志的对应关系正确的是()金属钠乙醇浓硫酸乙酸ABCD2.(2019扬州学测模拟)能够用来直接加热的玻璃仪器是()A.燃烧匙 B.试管C.量筒 D.烧杯3.(2019无锡学测一模)下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是()A.O2 B.NO2C.SO2 D.NH34.(2019盐城学测一模)既可用排水法又可用向上排空气法收集的气体是()A.NO B.O2C.NH3 D.NO25.(2019徐州学测模拟)粗盐提纯的实验中，不需要进行的操作是()6.(2019南京学测模拟)用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经
2、过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列操作规范的是()7.(2019苏州学测模拟)实验室从海带中提取碘的操作过程中，仪器选用错误的是()选项ABCD操作称取3 g左右的剪碎了的干海带灼烧干海带碎片至完全变成灰烬过滤煮沸后的海带灰与水的混合液用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘选用仪器8.(2019盐城学测模拟)下列图示操作、装置正确且能达到实验目的的是()ABCD制取氨气干燥氯气转移溶液萃取溴9.(2019扬州学测模拟)侯氏制碱法的原理：NH3CO2H2ONaCl=NaHCO3NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3H2OCO2，实验室模拟该过程包括制备NH3、制取NaHCO3、分离及灼烧
3、NaHCO3四个步骤，下列图示装置能达到实验目的的是()10.(2019扬州学测模拟)提纯下列物质(括号内物质为杂质)，选用的试剂和方法都正确的是()选项物质除杂试剂方法ACO(CO2)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间
4、,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。NaOH
5、溶液宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。洗气课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻
6、底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。BFeCl2溶液(FeCl3)足量铜粉过滤CKNO3(KCl)蒸发结晶DAl2O3(Fe2O3)NaOH溶液过滤11.(2019扬州学测模拟)有关实验操作，下列说法中正确的是(
7、)A.甲装置可用于灼烧胆矾，制备无水硫酸铜B.乙装置可用于分离溴单质与四氯化碳C.丙装置可用于蒸馏，分离乙醇和水D.丁装置可用于过滤，分离汽油和水的混合物12.(2019泰州学测模拟)下列实验操作或装置正确的是()13.(2019扬州学测一模)在实验室用下列装置制取氯气并验证氯气的某些化学性质，其中能达到实验目的的是()A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的HClC.用装置丙收集一试管氯气D.用装置丁验证氯气能支持H2燃烧14.(2019南京市金陵中学模拟测试)下列实验装置或对实验现象的描述，正确的是()A.实验中溶液变黄色B.实验用于石油的分馏C.实验中出现红色的沉淀D.实验用于收集S
8、O2气体15.(2019扬州市第三次模拟测试)下列除去杂质的方法正确的是()A.除去CO2中混有的CO：用澄清石灰水洗气B.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入过量铁粉，过滤C.除去BaCO3固体中混有的BaSO4：加过量盐酸后，过滤，洗涤D.除去Cu粉中混有的CuO：加适量稀硝酸后，过滤，洗涤16.下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是()17.(2019江苏学测模拟)下列实验操作或装置正确的是()A.分离酒精和水B.制取少量蒸馏水C.验证SO2的漂白性并进行尾气吸收D.蒸发NH4Cl溶液得到NH4Cl晶体18.下列实验方法能达到实验目的的是()A.用淀粉溶液检验溶液中是否存在碘单质B.用分液漏斗分离水与乙醇的混合物C.用氯化钡溶液鉴别碳酸钠溶液与硫酸钠溶液D.用排水集气法收集氨气19.(2019江苏学测模拟)下列有关实验方法或操作正确的是()20.(2019江苏学测模拟)正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是()答案精析1.C2.B3.A4.B5.D6.B7.B8.B9.C10.A11.C12.C13.D14.C15.B16.B17.C18.A19.B20.C第 5 页
