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1、草房子练习题一、单项选择题：12345678910AABBCCDCDB11121314151617181920CABCDCBBAC( )1秃鹤的父亲给秃鹤擦 让秃鹤长出头发。A.姜B.茶叶C.醋D.土豆( )2.桑桑是 的儿子。A.桑乔B.温幼菊C.蒋一轮D.邱二爷( )3.桑桑所在的学校叫小学。A.油油B.油麻地C.柿油D.桑乔小学( )4.桑桑用了做成渔网。A.被单B.蚊帐C.袋子D.衣服( )5.桑桑用网打了鱼后，他母亲用来惩罚他。A.打他屁股B.不准吃饭C.摘掉蚊帐D.罚站( )6.当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却抢了他风头。A.穿着新衣B.骑着车子C.戴着白帽D.戴着草环( )
2、7.油麻地小学因为没有拿到会操第一。A.桑桑B.杜小康C.纸月D.秃鹤( )8.秃鹤的光头从年级开始不让人家摸？A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级( )9.小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点。 A.地名B.事情C.象征物D.人名( )10.桑桑得了病？A.大脖子病B.鼠疮C、癌症D、淋巴瘤( )11.让秃鹤最为骄傲是A.汇操B.新学期小组活动C.文艺会演D.与细马打架( )12.红门（一）象征什么？ A.富有B.喜事C.革命D.没意义( )13.秦大奶奶是死的A.救乔乔B.救学校的南瓜C.自杀 D.救自己养的小鸡( )14.纸月临走前，送给桑桑的礼物是 。A.一只鸽子B.
3、一本书C.一个书包D.一封信( )15.以下不是杜小康所为的是 。A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里( )16.以下不是桑桑所为的是 。A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须( )17.为蒋一轮和白雀送信的孩子是 。A.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月( )18. “身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是草房子里的哪个人物。 A.纸月的外婆B秦大奶奶C.邱二妈D.桑桑的妈妈( )19.油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法
4、上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是 。A.戚小罐 B.细马C.朱小鼓D.李铜壶( )20. “豁嘴大茶壶”是 。A.周德发B.吴天衡C.刘一水D.阿恕二、填空题：1.草房子的作者是 ,。2纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年这个“最英俊的少年”指 3.书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是为救 ,第二次为救 .4夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（人名）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（人名）染成浓浓的土红这个人指（ ）5桑桑最喜欢的女老师是，最喜欢的男老师是 。6.秃鹤因为 ，所以不能参加汇操。7
5、秃鹤在屠桥中演 。8.桑桑砸锅卖铁为的是 。9.离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫 。10当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着 的作文本。11.红菱船的女主角是十八岁的姑娘 。12.秦大奶奶小屋前种的是 。13.是 救了乔乔。14.秦大奶奶一生最喜欢的的孩子 剪下一绺头发伴随老人。15.鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥。他是： ！16.玩捉迷藏的其他人都被 叫到他家吃柿饼去了。17.油麻地只有 有自行车。18.桑桑和 在打麦场玩火。19.邱二爷带回了一个叫 的男孩。20.蒋一轮对桑乔说：“细马
6、最多只能读 年级。”参考答案：1. 曹文轩；2.秃鹤；3.乔乔；南瓜；4.细马；5.温幼菊；蒋一轮；6.他的秃头；7.伪军连长；8.买鸽子；9.浸月寺；10.桑桑；11.白雀；12.艾 ；13.秦大奶奶14.桑桑；15.杜小康 ；16.杜小康；17.杜小康；18.杜小康；19细马；20.三三、判断题1. 细马很喜欢放羊。（）2油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（）3细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（）4桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。（）5桑桑几乎是细马惟一一个朋友。（）6桑桑不喜欢吃红菱。（）7秦大奶奶没救落水的乔乔。（）8桑乔是油麻地人。（）9桑乔不在乎荣誉。（） 10
7、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（）11桑乔领着桑桑去苏州城看病。（）12.桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城墙。（）13桑乔是一名校长，但不是一名导演。（）14一场不拉看排练的是桑乔。（）15蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（）16秦大奶奶因为一只南瓜而落水身亡。（）17.杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了
8、。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。18桑桑的病最后还是没治好。（）19桑桑没考上中学。（）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活
9、动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。20纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。()观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每
10、个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿
11、观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。21.秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（）22.杜小康和桑桑一直是对手。（）23.油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。()24.油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。()25.在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。()26.陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。()27.油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。()28.油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。()29.在红菱船担任女主角的是纸月。()30.杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。()31.戚小
