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1、马列学习心得体会篇一：语言文学系 顾芷昕马列主义在初中就早有接触，以前听说总会觉得非常的深奥难懂，但随着学习的深入，和对历史的不断理解和领悟对马列主义也有了非常大的改观，因为其精神和内涵贯彻的是思想的精髓和智慧的结晶。它是无产阶级的伟大的思想产物，它的内容涵盖了社会的各个方面，包括政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是及其深刻和丰富的。来到大学后，对马列主义有了更为深入和透彻的学习和研究，对其要领也有了更为透彻的领悟。马列主义它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，在人类文明继续发展进步的新时代，都是当之无愧地称得上是博大精深。马列主义是时代的产物，资本
2、主义经济的发展为马列主义的产生和发展提供了经济、社会历史条件，同时它也是革命实践和对人类文明成果的继承与创新在实践中不断发展和成熟壮大并且日趋成熟。在发展中期科学性与革命性紧密结合表现力强大的生命力马列主义毛泽东思想包含着丰富的内容，有辩证唯物主义的世界观，有以剩余价值理论为核心的对资本主义的政治经学批判，有以无产阶级革命和无产阶级专政为精髓的社会革命理论，有早期无产阶级革命的实践经验的纪录和总结，有列宁主义和毛泽东思想的联系时代实际结合各自国家的实际对马克思主义的全面发展。十月革命的胜利给中国送来了马列主义。“十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工
3、具，重新考虑自己的问题。”诞生于半殖民地半封建社会的中国工人阶级的政党-中国共产党，从成立之日起就把马列主义确定为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持吧马列主义基本原理同中国具体实践相结合，发展了马列主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。马列主义中国话的这些理论成果都产生于党和人民事业的实践。同时也都是推进这一伟大事业发展的指导思想。而实践证明马列主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。马克思列宁主义也是我们党的根本指导思想，是我国各族人民团结奋斗的共同理论基础。实践证明，这一指导思想和理论基础，在任何时候、任何情况下
4、都不能丢，都不能有一丝一毫的动摇，否则我们的事业就会因为没有正确的理论指导和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。邓小平曾指出：我们搞改革开放，把工作重心放在经济建设上，没有丢马克思，没有丢列宁，没有丢毛泽东，“老祖宗不能丢”，丢了就会丧失根本。同时，邓小平又强调：马克思列宁主义是在实践中发展的，我们必须根据新的历史条件，研究新情况、解决新问题才能让中国社会特色理论永远焕发生机和活力，学习马列主义毛泽东思想联系实际当然应该包括联系各种具体工作的实际，但从宏观上主要是联系无产阶级革命的实际。至于无产阶级专政理论，从实际上仅仅有巴黎公社的短暂存在，好像从实际上来说，无产阶级专政尚未形成重要的实际，于是
5、资产阶级攻击无产阶级专政的社会主义理论是完全没有实际意义的乌托邦。然而，今天谁能说无产阶级专政的社会主义理论不是紧密联系无产阶级革命实际的马克思主义的精髓？谁能说不是剩余价值学说无产阶级革命和无产阶级专政理论奠定了社会主义由空想变成科学的基石？真正基于实际的前瞻性理论是理论联系实际的及其重要的内容，不可轻易判断为理论脱离实际的空谈。真正理论联系实际的恰恰是恢复马克思主义的本来面目，回到马克思主义的正确道路上的列宁主义！只有遵循马克思主义的基本原理，列宁才能准确的分析帝国主义和无产阶级革命时代的时代特征，这才是真正的理论联系实际，不仅联系世界的实际，而且联系俄国的实际，这样联系实际地从大处着眼，
6、一点也不是脱离实际地说大话，而是准确把握宏观实际和微观实际的联系，十月革命的胜利就是列宁主义理论联系实际的光辉典范，总的来说，党只有把马列主义作为行动指南，才能认识和掌握事物的发展规律，判断明确国际国内的复杂局势，了解周围事务变化的内在联系，预防事物变化的进程，制定不同历史时期的正确纲领和路线，树立坚定的信念信心，始终站在革命运动和建设事业的前头，带领工人阶级和广大人民群众，建设中国特色的社会主义，完成社会主义阶段的历史任务，并最终实现。学习和落实科学发展观心得体会科学发展观我理解就是以人为本,全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观.要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中
7、国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好发展这一执政兴国的第一要务.而发展这一第一要务,必须是科学的.正如总书记指出的那样,经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本,全面,协调,可持续的发展观,是我们以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,从新世纪,新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想.科学发展观之所以重要,是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康,建设社会主义现代化强国的指导思想作为大学生，我们是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握马列主
8、义是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义，应该在理论与实际结合中学习和掌握马列主义，只有马列主义的正确领导才能深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势变化的本质，提高建设和改革中各种实际为题的本领。同时，随着改革开放和社会和主义市场经济的发展，在社会主义主流意识形态得到坚持和发展的同时，社会生活多变、多样的特征日益凸显，各种思想观念互相交织、相互影响、相互激荡，现代社会生活多样化，人们的思想活动具有了更多的独立性、选择性、多边性和差异性。面对这样的状况只有学习、掌握并坚持以马列主义作为我们行动的指南才能更好的坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律。才能有效的整合各种各样
9、的利益诉求和价值观念，在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。大学生是国家宝贵的人才资源。其素质尤其是思想政治素质如何。能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系到党的事业兴旺和国家长治久安，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。作为新一代大学生，一定要认真学习、努力马列主义基本原理，发扬理论联系实际的优。良传统和学风。自觉树立马列主义的世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己,学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫并坚持和弘扬理论联系实际的学风用科学的态度对待马列主义把马列主义作为行动的指南，在思想上自觉的坚持以
10、马列主义为指导，确立马列主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想，不断以提高运用马列主义立场、观念和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响，更加要不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。马列主义是我们认识世界了理论武器，更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。大学生要自觉将个人的成长与社会发展融合起来，增强为祖国和人民服务的责任感，努力学习，提高本领，它鞭策我们不断的学习新知识。我们不仅要成为学习的佼佼者，而且要成为掌握新本领的时代先锋，努力使自己成为合格的社会主义建设者和接班人。篇二：学习马克思主义理论心得体会学习马克思主义理论心得体会马克思主义理
11、论是被实践证明了的科学的思想理论体系，是马克思主义政党独有的先进的思想武器。其政治性、革命性和先进性的特质决定了，学习马克思主义理论，提高共产党人马克思主义理论素养，是有特殊的规律值得探寻的，重要的是要把马克思主义理论的研究、掌握和应用具体地、辩证地统一起来。一、马克思主义理论具有神奇的力量马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针，
12、来了解周围事变的内部联系，来预见事变的进程，来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。马克思主义理论重要的在于改造世界。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。马克思主义理论具有特殊性，突出表现在，他从来没有把理论当作纯粹的理论来研究，而是为了改造世界的活动来建立理论。马克思
13、主义理论总是针对着、配合着一定的现实任务，都是为了解决某一实际问题为目的的。“对于马克思主义理论，要能够精通它、应用它，精通它的目的全在于应用。”应用是对理论的具体把握。要通过读书学习，把理论书籍里学取的基本原理用于解决实际问题。二、掌握马克思主义理论必须重视把握现实规律要以唯物主义的态度进行学习和研究。我们所处的物质世界的每一种事物现象都有它自身的必然规律，我们必须依据它们自身的这些规律解决现实的各种问题。真正掌握马克思主义的根本标准并不在于从书本上学习了多少，而在于能否了解把握自己所要改造的周围环境的规律。这是马克思唯物主义的实质。回顾历史，马克思主义理论之所以能够给共产党人以在任何环境中
14、确定方针的可能，就在于它是要掌握而且能够掌握一切环境中事变的具体规律，就在于能使我们依据这些规律来预见事变的过程。要掌握观察问题与解决问题的立场和方法。研究马克思主义原著中的一切个别结论和原理，必须注意到这些结论和原理都是在一定的环境条件之下对事物发展规律的认识，必须把这些结论、原理和它所产生的环境条件联系起来研究。我们要学习马克思主义经典作家怎样依据自己环境的实际情况获得自己的理论结论和原理。我们要学习“他们观察问题与解决问题的立场与方法”，学习他们唯物主义方法论的实质。要进一步全面分析研究实际情况。要努力找出实际情况中各方面的发展规律，否则，“正确的立场和方法”仍只能是主观的东西。马克思主
15、义理论是要在不断的实际应用中才能够存在的。如果一时一刻停止了实际应用，那仍然是唯心的空论，而不是马克思主义的唯物主义理论。“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。”具体的马克思主义要求我们必须使我们学习掌握的理论当中包含丰富的现实环境和历史规律知识，即按照事物本身的特点来应用马克思主义理论。三、研究马克思主义理论不能离开具体工作马克思主义理论就是实践的一个要素。马克思主义理论是为了实践，服务于实践，而且以一定的实践的立场为立场的。任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的，它最根本的要求就是必须以理论原则为指南解决我们现实的问题
16、。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”，但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对自己岗位工作的具体考虑，不能单从词句和字面上来学习、研究，以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”，然后才考虑工作问题，这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼，与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别。应“有的放矢”地研究马克思主义理论。用马克思主义的“矢”去射实际问题之“的”，这是对研究掌握马克思主义的形象比喻。“马克思列宁主义之箭，必须用来去射中国革命之的。这个问题不讲明白，我们党的理论水平永远不会提高，中国革命也永远不会胜利。”今天，研究掌握马克思主义理论必须与今天的实际相结合，依据今天的情况而具体化，这是学习的成功之道。真正的理论必定伴随着可以实行的办法。理论与实际相结合，有的放矢地学习理论最鲜明地表现为，当我们学习每
