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1、北师大版四年级下册第三单元测试卷及答案一、填一填。(每空1分，共24分)13个2.1相加，用加法算式表示是()，用乘法算式表示是()。2计算3.60.5时，把两个乘数都看作()数计算，再在得数中点出()位小数。30.350.27的积是()位小数，0.260.45的积是()位小数。42.383.25.82.382.38 ( )50.069去掉小数点后相当于扩大到原来的()；238的小数点向左移动两位后是()，相当于缩小到原来的()。6在（）里填上“”“”或“”。14.890.9（）14.89 0.7（）1.20.70.12516（）2 0.2460（）607整数部分是0的最小的一位小数和整数部分
2、是0的最大的一位小数相乘，积是()。8找规律填数。(1)1.9，3.8，7.6，()，()。(2)159，15.9，1.59，()，()。9一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数就()。10把0.605的小数点向右移动两位，得到的数比原数大()。二、判一判。(每题1分，共5分)1列竖式计算小数乘法时，应把乘数中的小数点对齐。 ()2如果a0.870.87，那么a1。 () 3把一个非零的数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的。()4一个数的末尾添上两个“0”，就扩大到原来的100倍。()5大于2.7小于2.9的一位小数只有1个。() 三、选一选。(每题1分，共5分)1根据8134
3、2754可知，下面算式中错误的是()。A810.3427.54 B0.810.340.2754C8.13.427.54 D0.813.40.27542两个一位小数相乘，去掉这两个乘数的小数点后，乘积与原来相比，()。A扩大到原来的10倍 B扩大到原来的100倍C缩小到原来的 D无法判断3下列算式中，积最小的是()。A3.80.25 B0.0382.5 C3800.25 D38000.00254一个小数的小数点，先向左移动两位，再向右移动三位是48，这个数原来是()。A48 B480 C4.8 D0.485下列算式中应用乘法分配律的是()。A3.41.61.63.4B3.54.93.55.13.
4、5(4.95.1)C(0.254.6)80(0.2580)4.6D2.493.586.51(2.496.51)3.58四、算一算。(1题4分，2题6分，3题12分，共22分)1直接写得数。0.825 0.20.4 0.05700 1003.60.10.20.45 3.60.4 2.910 1.252.70.82用竖式计算。9.453.8 12000.85 0.2520.43脱式计算。(能简算的要简算)4.23.55.50.32 861.01 8.81.251.781.7899 6.351.62.5 (15.69.8)2.7五、细心填一填。(每空1分，共5分)143.6（），要使所得的积大于43
5、.6，（）里的数应()；要使所得的积小于43.6，（）里的数应()。2如果AB5.2，A和B同时扩大到原来的4倍，结果是()。30.49扩大到原来的10倍与()缩小到原来的结果相同。4有一根绳子，如果把它对折，再对折对折三次后的长度是6.125厘米，这根绳子原来长()厘米。六、计算。(每题4分，共8分)1(0.950.950.950.95)2.52.七、解决问题。(6题6分，其余每题5分，共31分)1一块长方形地，长和宽分别缩小到原来的后长0.26米，宽0.042米，这块长方形地的实际面积是多少？2(变式题)一块正方形菜地，边长是8米，每平方米收白菜5.46千克，这块地一共收白菜多少千克？3某
6、停车场的收费标准是：一辆汽车停车不超过2时收费5元，如果停车超过2时，每多1时(不足1时按1时计算)要多交0.6元，一辆汽车在此停车场停了4时16分，这辆汽车的车主应向停车场管理员交多少元的停车费？4(变式题)在三角形ABC中，A的度数是36，B的度数是A的1.5倍，那么C是多少度？这是一个什么三角形？5(变式题)一个成年人每天大约需要0.75千克氧气，120个成年人一周大约需要多少千克氧气？6六(4)班有45人照毕业照，定价是26.5元(包括4张照片)，另外再加印，每张3.5元。全班每人要1张照片，一共要付多少元？参考答案一、1.2.12.12.12.132整两 3四三 42.38(3.25
7、.81)51000倍2.38 670.09 8(1)15.230.4(2)0.1590.01599扩大到原来的10倍 1059.895二、1.2.3.4.5.三、1.D2.B3.B4.C5.B四、1.200.0835360.094292.7235.9110205.13.16.46 86.86 11 178 25.4 15.66五、1.大于1小于1 283.23490 449 六、1.(0.950.950.950.95)2.50.9542.50.95(42.5)9.52.七、1.0.2610026(米)0.0421004.2(米)264.2109.2(平方米)答：这块长方形地的实际面积是109.
8、2平方米。2885.46349.44(千克)答：这块地一共收白菜349.44千克。34时16分要按5时计算523(时)0.6356.8(元)答：这辆汽车的车主应向停车场管理员交6.8元的停车费。4361.554“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先
9、生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。180365490唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；
10、而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。答：C是90，这是一个直角三角形。50.751207630(千克)答：120个成年人一周大约需要630千克氧气。645441(张)3.54126.5170(元)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，
11、能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光
12、闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。答：一共要付170元。第 4 页
