六年级下册第三次月考_语文s版

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1、（语文S版）六年级语文下册 第三次模拟测试与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 班级 姓名 分数 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范

2、围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、汉语拼音（6分）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说

3、也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1.读拼音，写词语。（共4分，古诗1分）Lin mn ku w d f li tng xio qio lng lngg rn x c hung h lu 2.下面每组词语中带横线字的读音，全对的在括号里面打“，不对的打“”。（2分）猜度（du） 淹没（m） 影片（pin） （ ）歼灭（qin） 占卜（b） 任性（rn） 清幽（

4、yu）（ ）衣服（f） 看看（kn） 爸爸（b 徘徊（hui）（ ）记载（zi） 强迫（qing）仿佛（f） 藏族（zng）（ ）二、汉字（8分）3.查字典，按要求填空（造句1分，其余每空0.4分，共5分）按部首查字法，“际”字应先查 部，再查 画。“际”字在字典里有三种解释：a彼此之间； b靠边的或分界的地方； c时候。 “一望无际”“、“国际友人”和“成功之际”中的“际”应分别取第（ ）种、第（ ）种和第（ ）种解释。从划有横线的词语中任选一词造句： “鬼”字用音序查字法查大写字母 ，再查音节 ，它的第八画是 ；“舀”字查 部，第八画是 。4.下面的说法对的打“，错的打“”。(2分)“卵”

5、字的部首是“亅”或“”，共七画，第四画是“”。( ) “逆、匠、众、鑫、圈、甸、屑、魁、魅、辱”都是半包围结构的字。( )“稼、清、躲、凹、草、扒、篮、绽”都是形声字。（ ）“医、勾、音、笔、同、国、起、区”的结构相同。（ ）5.下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）。有错别字的把错别字画出来，并把正确的字写在括号里。(2分) 以身作则 原形毕露 如火如荼 道貌岸然 （ ） 豪不利己 诡计多端 守株代兔 神机妙算 （ ） 宠然大物 大相胫庭 杳无音信 再接再厉 （ ） 调兵遗将 好高鹜远 不屈不挠 走投无路 （ ）三、词语（10分）6.按要求写下列词语的近义词或反义词（2分）写反义词：坚强（

6、 ） 反对（ ） 光亮（ ） 成功（ ）写近义词：消灭（ ） 鼓舞（ ） 爱抚（ ）宽阔（ ）7.给下列形近字组词。（1分）暮（ ） 幕（ ） 慕（ ） 墓（ ）摹（ ）仿（ ） 妨（ ） 防（ ） 访（ ）芳（ ）8.判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。(2分)（2）“光明磊落”意思是光线明亮，石头错落有序。 （ ）（3）“周总理办公室的设施非常简单”一句中的“简单”指“结构简单，头绪少”。 （ ）（4）“疾驰”一词中的“疾”字的意思是“痛恨”。 （ ）（5）示儿的作者是陆游，黄鹤楼送孟浩然之广陵作者是李白，夏日绝句的作者是李清照。（ ）（6）将相和中的“将”、“相” 、“和”分别指廉

7、颇、蔺相如、赵王。 （ ）9.把下列词语按要求归类（3分）胸怀坦荡 水落石出 阴谋诡计 光明正大 垂涎三尺 走马观花 囫囵吞枣 狐假虎威 光明磊落 狂妄自大 夸夸其谈 张冠李戴 一气呵成 明明白白 团结 勾结 果断 鼓舞 煽动 坚强 犹豫 阴险 明亮 俯视褒义词： 贬义词： 中性词： 10.在下面的词语中把不是同一类的词用“”划掉。(2分)游艇、船仓、油轮、军舰、货轮。 勇敢、沉着、果断、怯懦、刚毅红瓦 绿叶 蓝天 紫红、黄字。 毛笔、钢笔、圆珠笔，电笔、水彩笔四、句子（20分）11.判断下面的说法是否正确，正确的打“”,错误的打“”。(2分)(1)“飘渺”和“飘逸”这两个词语的意思是完全相同

8、的。 ( )(2)“小红和小华进行乒乓球比赛,她终于取得了胜利。”这句话是正确的。( )(3)“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”这是个打比方的句式。 ( )(4)“朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊 / 随着浓郁的茶香 / 飞溢四周”这句话朗读时的自然停顿是正确的。 ( )(5)“海伦很快地学会了用手指说话.”这句话中的“说话”是说海伦能用手指表达自己的语言和情感了。 ( )“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游”。 这句话的修辞方法是排比句。（ ）12.积

9、累运用（3分）朋友即将远行，你会想起的诗句： 东东当着老师的面是个非常听话懂事的孩子，可是老师一走，他就像换了个人似的，做什么事只有三分钟热情，不遵守纪律你会用学过的名言对他说： 面对冰岛火山爆发，西南旱灾，玉树强震，冰川融化，全球气候变暖你想对人们说：写一句描写梅花的古诗： 写一个有关农业生产常识的谚语： 写一句关于学习的名言警句： 13.按要求写句子。（3分）（1）探索真理比 。（补充名句）（2）如果刊法这样设常规，岂不是让天下百姓手足无措？（改为陈述句）（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）（4）李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句

10、）（5）看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。（用修改符号改病句）（6）池塘里的荷叶又大又绿。（改为比喻句） 14.选词填空，再任选一组剩下的关联词造句。（共3分，填空每题0.5分，造句1分。）所以因为 虽然但是 无论都不但而且 宁可也不 如果就 （1）老渔夫（ ）累得筋疲力尽，（ ）他最终战胜了鲨鱼。（2）陆羽（ ）十分精通茶艺，（ ）周游各地，推广茶艺。（3）拉曼告诉男孩：“海水（ ）是蓝色，是（ ）它反射了天空的颜色。（4）（ ）蔺相如和廉颇不和，（ ）会让秦国有机可乘。造句： 15.按要求写句子。（14题每题0.5分，第5题1分，共3分）（1）这样的水围绕着这样的山。改为“被”字句： （2）如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措了吗？改为陈述句： （3）巴金说：“我爱月亮，但我也爱星天。”改为转述句： （4）中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。缩写为最简洁的句子： （5）生活中，该说“感谢”的地方真是太多了。感谢绿树，为我们捧出片片浓荫；感谢老师，在我们幼小的心田里播下知识的种子；感谢 ， ；感谢 ，