《六年级上册数学一课一练第三单元第11课时 整理与复习 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学一课一练第三单元第11课时 整理与复习 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课时整理与复习(1)1.直接写得数。9103=785=1234=1234= 8923= 3567=2.计算下面各题。1519557 818218 243893461798715145323.先化简下面各比,再求比值。4245 3856 0.52.59206 432.8 34 km600 m4.(探究题)妈妈冲泡牛奶,用奶粉50 g,开水500 g,蜂蜜10 g,白糖20 g泡成。根据上面条件,你能写出哪些比?5.如图,水壶的容积是杯子容积的几倍?6.(对比练习题)(1)甲工程队45小时修路78千米,1小时修路多少千米?(2)乙工程队每小时修路78千米,34小时修路多少千米?(3)丙工程队
2、每小时修路78千米,修56千米的公路需几小时?7.欢欢、笑笑和乐乐各用5元钱买一种水果。欢欢买的水果重57千克,是笑笑所买水果的37,是乐乐所买水果的47,他们各买的是什么水果?第11课时整理与复习(1)1.3107401623437102.991646423143.原式=1415=1415原式=920=920原式=15=15原式=340=340原式=1021=1021原式=54=544.答案有多种,只要合理就行5.11414=11(倍)6.(1)7845=3532(千米)(2)7834=2132(千米)(3)5678=2021(小时)7.欢欢:557=7(元/千克)买的草莓要练说，得练看。看
3、与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。笑笑:5737=53(千克)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖
4、的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。553=3(元/千克)买的桃子乐乐:5747=54(千克)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。554=4(元/千克)买的梨第 2 页
