《八年级物理下册第七章第2节弹力课时练2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册第七章第2节弹力课时练2（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弹力 学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1. 如图所示的各力中,不属于弹力的是(). A. 推土机对泥土的推力B. 大象对跷跷板的压力C. 地球对月球的引力 D. 绳子对小车的拉力2. 某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上.当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所示,显示为9.0N,则该物体的重为(). A. 一定等于11.0NB. 一定等于9.0NC. 一定小于9.0N D. 一定大于11.0N3. 如图所示,A,B两球相互间一定有弹力作用的是().A. B. C. D. 4. 下列事例中,不是应用弹力工作的是(). A. 撑竿跳高 B.
2、 跳远C. 玩具弹簧枪射击子弹D. 电磁铁吸引铁钉5. 在实验室使用弹簧测力计时,下列说法错误的是(). A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否在零刻度线上C. 使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 测量力的大小不能超出测力计的范围6. 测量一个约8N的力时,应选用最合适的弹簧测力计是(). A. 量程15N,分度值0.5NB. 量程10N,分度值0.2NC. 量程5N,分度值0.1N D. 上述三个弹簧测力计都可以7. 某测力计在使用前指针没指零刻线,而是指在0.4N的刻度处.某同学对挂钩施加一作用力时,示数为7.2N,则该同学施加的力是().A. 7.
3、6NB. 6.8NC. 7.2ND. 无法确定8. 如图所示,在弹簧测力计下挂甲物体时,指针指在A处,挂乙物体时,指针指在B处,则下列说法正确的是(). A. 甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大B. 乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大C. 两物体对弹簧测力计的拉力一样大D. 无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小9. 下列说法正确的是(). A. 弹簧的伸长量总与拉力成正比B. 弹簧的长度总与拉力成正比C. 在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比D. 在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比10. 在选用弹簧测力计时,下列做法正确的是(). A. 可用弹簧测力计测任意大小的力B. 拿起一张稿纸
4、所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C. 作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D. 某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出11. 体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只耐克牌足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是() A. 用手分别按压足球,比较它们的软硬程度B. 用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离C. 把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度D. 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度12. 使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:把待测物体加在秤钩上;轻轻来回拉动几次挂钩;调整弹簧测力计指针
5、位置;观察弹簧测力计的量程,弄清分度值表示的数值;待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是()A. B. C. D. 13. 下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是() A. 揉好的面团、橡皮泥、弹簧B. 钢片、木板、泥团C. 弹簧、橡皮筋、木板 D. 钢锯条、揉好的面团、橡皮泥14. 如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是() A. 手对弹簧的拉力B. 弹簧对手的拉力C. 墙对弹簧的拉力D. 以上说法都正确15. 关于弹力,下列说法错误的是() A. 相互接触的物体间不一定产生弹力B. 弹力仅仅是指弹簧形变
6、时对其他物体的作用C. 弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力D. 压力、支持力、拉力都属于弹力16. 如图所示,一位同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为()A. 0NB. 3NC. 6ND. 12N17. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AOOB)，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则() A. 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B. 小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、
7、速度不断减小C. 小球运动到B点时将停止运动并保持静止D. 小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变18. 如图所示的物体不能产生弹力的是()A. AB. BC. CD. D19. 使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:(1)轻轻来回拉动两次挂钩;(2)把待测力加在挂钩上;(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛;(4)调整弹簧测力计指针的位置;(5)待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是()A. (1)(2)(3)(4)(5)B. (2)(3)(4)(1)(5)C. (4)(1)(2)(3)(5)D. (3)(4)(1)(2)(5)评卷人得分二、填空题20. 橡皮筋受力会发
8、生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫作.我们在压尺子、拉弹簧时,感受到它们对手有力的作用,这种力叫作.这种力是由于物体发生而产生的.21. 如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生;跳板弹起的过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的发生改变.22. 物体受力时发生形变,不受力时恢复原来的形状的特性叫.物体受力时发生形变,而撤销力后不能自动恢复原来的形状的特性叫.日常生活中遇到的物体的压力、绳的拉力等,其实质都是.23. 有以下物体:钢片;橡皮筋;面团;弹簧;橡皮泥.分析它们的特征并进行分类.一类包括(填序号),特征是;另一类包括(填序号)
9、,特征是.24. 如图所示,弹簧测力计的量程是N,图中的示数为N。在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。25. 书本放在桌面上,桌面会发生微小的形变,因而桌面对书本会产生一个力,这个力就是我们所说的(填“压力”或“支持力”).同时书本也会发生微小的形变,对桌面也有一个力,这个力就是我们所说的(填“压力”或“支持力”).这两个力实质都是力。26. 弹簧测力计是一种常用的测量的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内的原理制成的。27. 小时候你一定玩过橡皮泥,手捏橡皮泥,橡皮泥发生的是(填“弹性”或“塑性”)形变;手拉橡皮筋,松手后橡皮筋会恢复原状,
10、则橡皮筋发生的是(填“弹性”或“塑性”)形变。28. 如图所示,将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后某同学用30N的拉力拉弹簧测力计B,则两弹簧测力计示数分别为FA=N,FB=N;若两同学同时用30N的力向相反方向拉弹簧测力计,则此时两弹簧测力计A、B的示数FA=N,FB=N。评卷人得分三、简答题29. 如图所示的三幅图,共同反映了哪些物理知识?(1);(2)。30. (4分)由图示男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？(至少写出两条)(1)_；(2)_。评卷人得分四、作图题31. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。32. 如图甲所示，请在O点画出足球受到的支持力F的示意图。评卷人得分五、实验题33. .某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系,如图所示.请回答下列问题:(1)这根弹簧的原长是cm.(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原长伸长了cm,此时弹簧发生了形变.(3)分析图像及有关数据,可以得出的结论是,用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是.34. 小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验.下表是小明同学收集的实验数据。弹力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/
