《人教部编版七年级历史上册同步练习：第5课 青铜器与甲骨文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级历史上册同步练习：第5课 青铜器与甲骨文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课青铜器与甲骨文一、选择题1高平市期末考试文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是()A BC D2下图器物在湖南宁乡出土，造型奇特，花纹华丽，是我国现存商代最大的青铜方尊，它是()A司母戊鼎 B四羊方尊C大盂鼎 D铜象尊3西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是()A西周社会呈现等级森严的特征B西周社会的腐败现象严重C西周手工业中冶铜业十分落后D西周各地经济发展不平衡4右图是发现于河南安阳的甲骨，下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上()祭祀农牧业刑法旅游战争ABCD5由于文字的
2、产生，历代文明才能通过文字载体世代流传。甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，其中约40%的文字使用的造字方法是()A形声 B会意 C象形 D指事6吕梁市柳林县期末考试从商朝的这些甲骨文中我们可以得出的正确信息是()A商朝文化很繁荣 B商朝经济很发达C商朝的奴隶有很多 D商朝的刑罚很严酷7运城市东康中学期中考试2019年7月27日晚，“传承与创新中国非遗文化周”系列活动之“甲骨文记忆展”在悉尼中国文化中心开幕。下列叙述中，正确反映了甲骨文情况的是()清朝人王懿荣首次发现甲骨文甲骨文记载的内容十分丰富甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响目前我国有文字可考的历史从商朝开始A BC
3、 D二、非选择题8历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些文物供我们畅想。这些文物就成为我们探究历史的重要依据，请结合下列图片，回答相关问题。(1)图(a)中的文物在出土之初叫“龙骨”，清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的符号，这些符号是什么？有何历史地位？(2)图(b)中的文物于1938年在湖南宁乡出土，它是什么？青铜铸造在商周时期有何重大发展？(3)图(c)中的文物是什么？其地位如何？(4)上述图片中的文物都是在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就，对此你有何感想？除上述内容外，对这个朝代你还知道哪些内容？(最少写出两项)1C2.B3A解析 本题考查学生对历史知识的分析和应用能
4、力。西周时期，青铜除了用于铸造工具和兵器之外，更多用于铸造礼器。青铜器是中国古代统治者地位尊卑和权力等级的象征，被誉为“国之重器”。因此，材料反映的本质问题是西周社会等级制度森严。4B5.C6.D7.D8(1)甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。(2)四羊方尊。商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”。(3)司母戊鼎。是迄今世界上出土的最重的青铜器。(4)感想：我们为先民用伟大的智慧创造出如此辉煌成就感到骄傲和自豪；我们要好好学习，将先民的智慧发扬光大，争取早日实现中华民族的伟大复兴。内容：商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣等。第 3 页
