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1、高考古诗词鉴赏炼字专题,千锤百“炼”的智慧,教学目标：,1、了解高考关于诗歌鉴赏的常见考察范围 2、重点了解如何鉴赏诗歌中的关键字词，借以规范答题方法，掌握答题技巧。,常见题型： （1）诗中的某个词用得好不好？为什么？ 或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏关键词） （2）诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？ （找出关键词并鉴赏） （3）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？ （比较鉴赏）,试题变形： （1）请抓住诗歌中的某个字词谈谈作者是怎样营造意境的？ （2）此诗有的版本是这样，有的版本是那样，你觉得这两 个字哪个字更好？为什么？ （3）比较两首诗中的某个字，哪个更好？为
2、什么？请分析。 （4）某诗评中（前人论述中）提到，诗歌中的某个字用得 好，有人赞同有人反对，你的看法是什么？,高考链接,1.炼动词,炼动词不仅强调要用得“准确”，而且强调要用得“巧妙”。,“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，清末王国维在人间词话中赞叹道：“著一闹字，而境界全出矣。”这是什么境界？,作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣(本义、引申义） ，把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致（意境） 。,文学是社会生活的主观化的表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。这种任务，相当一部分
3、是由形容词来承担的。,2.炼形容词,阅读下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(5分),菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。,“空”在词中表达“白白地、孤独、形单影只”之意（本义），主人公伫立在玉阶，徒劳望着暮色中归飞的宿鸟（景物），鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思，表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅（意境），增添了全词的“愁”味，
4、使主题更加鲜明。,特别注意： 形容词的活用，特别是活用作动词。,一剪梅舟过吴江 （蒋 捷） 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,将“红”与“绿”这两个形容词用作动词，既有鲜明的色彩，又富有动感，十分生动 （手法、本义）。通过特色的植物来表现春天的美好，反映出作者对春天的热爱（引申义），道出了对春光易逝，时序匆匆的感叹（情感） 。,3.炼数量词,经过精心选择提炼的数量词，在诗人的驱遣之下可以产生丰富隽永的诗情。,总结炼字的基本方法： 关注词义（数词、动词、形容词） 表现手法（修辞、以动
5、衬静、以实显虚、以乐衬哀、情景交融） 3. 结合背景、诗意、主旨、情感,诗人玉屑记载：“郑谷在袁州，齐已携诗诣之。有早梅诗云：前村深雪里，昨夜数枝开。谷曰：数枝，未早也。不若一枝。齐已不觉下拜。”,“一枝” 先于众梅，悄然“早”开，形象地显示了早春时节孤梅独放的题旨。,前人典范,过香积寺 王 维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,小试牛刀,“诗眼”分别是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽
6、暗，似乎显得阴冷。（释字义、描景象） “咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法（点手法）,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（传意境） 。,参考答案 ：,答题模式,1、解释该字在句中的含义。 2、展开联想把该字放入原句中描述景象。 3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 【注】尘垢：尘埃。,第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。,步骤分别是“明”和“出”。 步骤这两个字充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“
7、野望”所见的景色。 步骤田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。 步骤表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。,南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？,答：同意。看，在诗中指回望（步骤一）。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（依依不舍）（步骤二）。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别
8、的酸楚（步骤三）。,鉴赏语言类诗眼型,提问方式： （1）本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。 （2）全诗围绕某字展开，请结合全诗分析。 （3）有人认为某字是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。,【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的最精炼传神的字或词。,答题模式,1、指出该字（词）在表达主旨上所起的作用。 2、结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字（词）写了哪些内容。 3、分析该字（词）在诗歌结构上所起的作用。,葛溪驿,缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。,问：诗人的心绪集中体现在“乱”字上
9、，全诗是怎样体现的？请简要分析。,葛溪驿,在一个秋天的深夜，天边缺月，暗淡无光。旅舍的床边，一盏油灯，半明半暗。 自己身体有病，最容易感到风露侵人，气候转变的早，在梦境中回到家乡，就不觉得山高水长。 因为感到岁时已晚而慷慨悲歌，从梦境回到现实，看到天地的景色，是一片苍茫凄凉。 蝉声聒噪，使得旅途中的人心烦意乱，但是，鸣蝉所停的梧桐，已是树叶半黄了。,本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心意烦乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。,鉴赏思想类分析构
10、思句意型,看 叶 红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。 看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。 诗的最后一句“绿影扶疏意味长”中的“意味长”包含哪两层意思？体现了作者怎样的情趣？,看叶,百花凋零、芳草枯萎，呈娇斗艳的春天已经逝去，此刻，眼前已无缤纷的美景可供观赏，最适宜的去处，则是俯视池塘中的落影。携杖行走，年岁已高，青春风华旋成往事。时令已无繁华，人生已入老境。眼前别有一种境界，胸中别有一番滋味。枝叶纷披，茂盛而疏密有致，意味深长。,答案,一是说，这种错落有致、忽明忽暗的闲雅的精致多么意味深长；一是说绿叶不像鲜花那样生命短暂。 通过这一包含哲理的诗句，表达了作者历尽荣华、渐趋淡泊的人生感悟和不趋附众人
11、的审美趣味。,练一练,1、小孤山 宋谢枋得 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽 (2)简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。,【赏析】 谢枋得，宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。 首联中“人言”一词，以叙述的表达方式引起了整个句子。上句运用比喻修辞，把小孤山所处的环境比作“海门关”，即海上的的大门关卡，突出了江水形势的险恶。下句以江流湍急漩涡无边无际足以让人心惊胆战的叙述，呼应上句，进一步衬托了小孤山所处环境的凶险。 颔联照应诗题，
12、点出了壮伟的小孤山。“天地偶然”四字，表明小孤山这座挺立急流中的山峰是造化的杰作，不可多得。“砥柱”一词运用典故，又赋予小孤山中流砥柱的意义。下句“江山”“狂澜”两词，语义双关，即是对小孤山的写实，更是对小孤山时代象征意义的揭示。 颈联“坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难”两句，运用比喻和拟人修辞，把小孤山比作挺立战场上的一员猛士，坚强不屈；又如一位末世艰难中孤独无助的忠臣，危困无奈。此联以直抒胸臆的表现手法，借小孤山表达了诗人明知大厦将倾独木难支，却愿坚定抗元、力挽狂澜的复杂情感。 “孤”字既写小孤山独立江中的情形，也写自己孑然抗元的形象，表达了作者身处危局依旧希望像小孤山一样中流砥柱、耸然坚定
13、的傲态及面对将帅匮乏、孤立无援的苦闷之情。 尾联中的“造”是“至、到”之意，全句直抒胸臆，表达了诗人意欲攀登上小孤山峰顶，放眼眺望宇宙，开阔心胸之情。此联是对全诗的总结，在此，山与人合二为一，传达出诗人以身许国的高远志向。 全诗主体上采用了托物言志的表现手法，借小孤山此物，言诗人挺身而出、报效国家之志。,（2）小孤山的“孤”与孤臣的“孤”字面相应，联想自然。小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮志情怀相应，托物而言志。偶然存留的孤山与宋世仅存的孤巨境遇相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。（3分，每点1分。）,2、山居即事 王维,山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍
14、，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字、在颔联中的表达效果。,【鉴赏】首联是他独自隐居山中时的心态写照。人在门外亦可掩扉也，当是室内寂莫，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题“即事”者，咏眼前景物也。倘闭关室中，有何事可即！山居所见，皆幽寂澄淡之景，即之使人悠悠然，陶陶然，无复寂莫之感。 颔联夕照满山，鸟鹊还巢，松树茂盛，行人归宅，很少人来访，柴扉紧掩，弥满着诗画气息的宁静生活，极富运动感极富生命力的美。诗人以最传神的字眼来表现景物给他的最突出的印象和感受。 颈联用“绿竹”对“红莲”、“新粉”对“故衣”，光影流转里体现出诗人对隐逸生活的喜爱。
15、王维天性擅画，精通画理，且移植画艺以丰富和提高诗歌的表现力。 尾联末字落在一个“归”上，暗合其归隐之意，隐隐有陶潜之情。 在王维的田园诗中，尽管周围是热闹活泼，生生不息，充满了活力的大自然，但诗人的心却是孤寂的。大自然的万物都是热闹鲜活的，嫩竹、红莲，唯有诗人的心是寂寞孤独的。这样的心态，促使王维潜心地去发现去欣赏田园。,【答案】（1）“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。（答题思路：字的解释，写出了什么形象。）,3、秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。,【试题】 1、请谈谈这首诗前两句中“入”字和“
16、摩”字的表达效果。 2、这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。,【翻译】 三万里黄河浪滔滔，奔腾东流汇入到大海，华山、泰山高又高，万丈高峰耸入云霄碰到了天。生活在金国入侵的风尘里，沦陷区人民的眼泪已哭干。向南方翘盼，满怀着希望，等待着朝廷的军队来收复失地，可是，又过去了一个年头，依然不见一兵一卒的到来。,【鉴赏】 “河”，指黄河，哺育中华民族的母亲；岳，指东岳泰山、中岳嵩山、西岳华山等立地擎天的峰柱。巍巍高山，上接青冥；滔滔大河，奔流入海。两句一横一纵，北方中原半个中国的形胜，鲜明突兀、苍莽无垠地展现在我们眼前。奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，已给读者以丰富的联想。然而，如此的山河，如此的人民，却长期以来沦陷在金朝贵族铁蹄蹂躏之下，下两句笔锋一转，顿觉风云突起，诗境向更深远的方向开拓。“泪尽”一词，千回万转，中原广大人民受到压迫的沉重，经受折磨历程的长久，企望恢复信念的坚
