《3年级数学上学期期中考试试题答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3年级数学上学期期中考试试题答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3年级数学上学期期中考试试题答案考试是对大家这段学习情况的一个检验，虽然它存在着偶然性，但是事前准备也是非常必要的，因此，小编特地为大家编写了这篇3年级数学上学期期中考试试题答案，希望对您有所帮助!一、填空。1、一个数的6倍是780，这个数的5倍是( )2、240除以一个数的商是40，720除以这个数的商是( )3、280加上一个整十数，得到的和除以这个整十数，商是5，这个整十数是( )4、乘数是5，积比被乘数多360，被乘数是( )5、王刚在计算没有余数的除法时，把被除数432错写成342，结果商比原来的商少5，除数是( )二、判断。1、两位数除四位数，商一定是两位数。( )2、验算有余数的
2、除法，可以用商同除数相乘，再加上余数，看结果是不是等于被除数。( )3、一个数除以10，就是把这个数缩小10倍。( )4、一个数减去60，得到的差再除以60，商是7，这个数是420。( )5、小兰在计算24除一个数时，把被除数十位上的8看成3，结果得到的商是267，余数是22，正确的商应是270。( )三、选择。1、要使72 的商是三位数，方框里可填的数字有( )A、2个 B、3个 C、4个 D、5个2、要使48 的商是两位数，方框里可填的数字有( )A、2个 B、3个 C、4个 D、5个3、一道除法算式的商和余数都是18，被除数最小应是( )A、342 B、360 C、378 D、3964、
3、479除以19，被除数增加( )，余数最大。A、14 B、15 C、23 D、255、479除以19，被除数减少( )，余数最大。A、24 B、20 C、7 D、5四、计算。1、用竖式计算并验算。243853= 707068=993692= 828818=2、用递等式计算。345648+702 1000-576032(520+2080)25 1248(351-335)3、列式计算。(1)275除以一个数，商是 (2)被除数除以除数，商是24被18，余数是5，求这个数。 除数与除数的和是250，除数是多少五、应用题。1、王师傅原计划12天加工420个零件，实际每天比原计划多加工7个，实际每天加工
4、多少个零件?2、学校买4把椅子共用去180元，买一张写字台用去220元，一张写字台比一把椅子贵多少元?3、一堆煤，运走一些后，还剩3200千克，运走的煤正好是剩下煤的一半。这堆煤原来有多少千克?4、粮店有7吨大米，卖了12天后还剩520千克，平均每天卖出大米多少千克?5、甲桶油重15千克，乙桶油重21千克，要使两桶油同样多，乙桶要倒多少千克油给甲桶?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适
5、中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼
6、儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。6、老师买来4本练习本和3支铅笔，共付8角4分，后来退还3支铅笔，换回3本练习本，又付出2角1分，每本练习本多少钱?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，
7、有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚
8、。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联
9、想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。7、爸爸比小洁大28岁，爸爸的年龄正好是小洁的3倍，爸爸和小洁各多少岁?以上就是有关3年级数学上学期期中考试试题答案的全部内容，愿大家在考试中突破自己，取得优异的成绩!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 3 页
