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.七校课改一年级下册第二单元导学案学校班级一( )班主备人参备人审核人课题20以内退位减法整理和复习课时总课时14-13学习目标1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理,沟通知识之间的联系,能够熟练地进行20以内退位减法的口算。2、培养学生归纳整理的能力。3、初步培养学生发现问题、解决问题的能力。重难点沟通联系,合理、灵活地运用所学知识。课前预习课本第2526页练习六部分练习。课型整理和复习课教学准备插图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目标)师:这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。2、学(出示预学案,学生自学或合作学习)复习20以内进位加法、退位减法。1、 口算。7+5= 12-5= 8+6= 18-9=12-4= 6+9= 14-5= 16-8=5+8= 14-6= 2+9= 7+7=2、完成练习六第2题。差是6、7的算式有那几道?想不出的可以看减法表。差是7的退位减法算式你都能说出来吗?你还能说出一组差是几的退位减法?3、说一说,再计算。出示下图,学生先说出图意,再列式计算。 += -=+= -=4、学生独立完成练习六第5题。3、练(以固学案出示,检查学生学习是否达标)1、练习六第1题。2、 练习六第8题。课堂小结(不超过两分钟,可由学生进行小结)通过今天这节课我学会了 。我的心情 。板书设计: 20以内退位减法整理和复习(略)课后反思:.