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1、医院科技人才队伍建设的思考与实践,梁宁霞 二O一六年七月,医院需要科技人才么？,为什么需要？ 主动需求 被动需求 科研全民化（医院晋级、专科评审、个人晋升） 被科研化（研究和需要脱节） 回归研究的本质/理性/兴趣 定位是什么？ 定位不同，策略不同 三级甲等医院（医、教、研三位一体） 一般医疗机构（医疗为中心）,医院需要什么样的科技人才？,优秀的科技人员具备的素质？ 善于思考和观察 善于发现临床问题 善于解决问题 科学的思维 阅读文献的习惯 团队意识 培训（研究生阶段时） 在医疗机构，什么样的科技人才最受欢迎？ 有研究能力的临床医生 研究性质 成本 专职科技人员 PI(慎重引进、合作品质） 技术
2、人员队伍,杰出专家代表,我院科技人才状况,重点人才,我院科技人才状况,江苏省人民医院创新团队,我院科技人才状况,没有承担项目的医技人员（中级以上职称）,承担在研项目的临床科研人员（中级以上职称）,74.37%,25.63%,临床科研人员队伍,我院科技人才状况,领军人才,Principal Investigator,专职实验室技术人员,王 捷 教授 史跃年 教授 汪道武 教授 赵 晨 教授 周 滨 教授,专职研究人员52人,专职研究人员队伍,我院科技人才状况,院士、杰青、国家级学会主委、副主委、常委等全国有重大影响的杰出人物不多 部分学科带头人学术技术声望和影响力还不够高 部分学科对学术技术骨干
3、培养和专业团队的建设不够重视不够有力，解决重大疾病和关键技术的高水平、有特色、有影响的创新团队不多,人才建设存在的问题,结合国家、部省高端人才培养计划，强化杰出人才引领，造就一批院士、杰青、等高层次杰出人才后备人选 创造条件，着力提升学科带头人学术、技术地位、声誉和影响力，造就一批高水平、高影响力临床科学家 围绕重大疾病和关键技术，整合医疗科研资源，实施技术攻关计划，建设一批高水平、应用型创新攻关团队 实施临床研究与转化骨干培育计划，培养一批临床研究型中青年医生骨干队伍,科技人才建设的战略指导思想,针对临床医学重大科学和技术问题，以建设和培育一批优秀的科技创新团队而实施的工程，目的是打造一批医
4、院创造、创新、创业、创优的特色团队。,科技支撑发展, 创新引领未来,科技人才建设工程项目之一,创新团队,建设一批优秀的创新团队 汇聚一批具有创新能力的首席专家 发展一批有潜力的青年学术技术骨干 力争形成“科技高峰”,以疾病为导向的专职实验室研究人才,以病人为对象的临床科研转化复合型人才,创新团队,分年度下达，连续资助3年，动态管理,资助类型,重点项目 （资助100万元）/年,面上项目 （资助50万元）/年,3年,创新团队资助方案,重点（A）类（5项）,面上（B）类（12项）,完成情况,考核结果 优秀：殷长军 、孙倍成、孔祥清 良好：李建勇、陈明龙、杨志健、杨涛、束永前、王水、尤永平、黄茂、徐泽
5、宽、殷国勇、曹晓建、丁国宪 一般：施瑞华、殷敏 经费情况 3年总经费投入：3310万 结余经费：920万,总体成效,提升了专业学术水平 创新团队SCI论文数（2011-2014）： SCI论文总数：935（占全院58.5%） 大于10分SCI论文数： 11（占全院84.6%） 大于5分SCI论文数： 103（占全院86.8%） 创新团队国家自然基金项目数： 国自然项目（2011-2014）：178(占全院57.4%) 重点项目（2012-2015）：3(占全院75%) 国际合作项目（2012-2015）：2(占全院66.7%),总体成效,提升了专业学术水平 国家技术发明二等奖： 孔祥清，室间隔
6、缺损介入治疗新器械、新技术及其临床应用 江苏省科技进步一等奖（占全院100%）： 孙倍成，慢性炎症诱导肝癌发生机制及临床干预新策略 殷长军，泌尿系肿瘤诊疗技术创新及关键技术应用,总体成效,培养了若干创新人才 杰青：孙倍成（占全院50%） 优青：吕凌、陈耀宇（占全院100%） 百千万人才：孙倍成、孔祥清（占全院100%） 产生了一批创新技术 高血压无创治疗新技术 房颤卒中二级预防新技术 治疗初诊老年弥漫大B细胞淋巴瘤R-GemOx新方案等,科技人才建设工程项目之二,侧重青年人临床研究能力的提升，尤其是临床研究思维的培养与方案设计能力的提升 遴选一批对临床研究有兴趣、有潜力的中青年骨干，采取分阶段
7、、分批次培养的模式，进行系统全面的临床研究知识、方法、技能培训与临床研究实践训练，提升临床研究尤其是方案设计与项目实施的能力。 着力培养优秀的研究型医生和卓越的临床科学家队伍。,临床研究骨干计划,第三阶段,培育模式,与赛诺菲公司合作开展“临床研究与转化骨干培育计划”第一阶段培训，全院56个专业200余名中青年临床医生参加培训，得到了科主任和学员的肯定和好评。,第一阶段-面上培训,第二阶段培训与北京大学共同举办，为期一周全封闭“临床研究方案设计国际训练营” 。课程内容涵盖： 临床研究设计的概念、原则和方法 横断研究设计、病例对照研究设计、队列研究设计 样本量计算、CRF表格设计 多中心临床研究的
8、组织实施和质量控制 临床研究伦理学要求等,第二阶段-集中培训,第二阶段培训,第三阶段-资助提升,提交方案，考核评审 择优资助优秀项目开展临床研究 选派优秀学员到国外知名单位培训提高,科技人才建设工程项目之三,“创新团队工程项目”取得预期成效 积累了一批较高水平的基础研究成果 “临床研究与转化骨干培育计划”完成第二阶段培训 培训了一批临床研究与转化骨干 第三阶段培训：临床研究实践培养 “医院业务集成平台及临床科研数据中心”完成建设 后续计划：临床科研应用,项目背景,临床研究攀登计划,1,2,3,基础研究 临床观察,临床研究 早期探索 观察性研究 单中心 小样本,项目背景,示范推广研究,4,体外研
9、究与动物实验 确立标记物与靶标 凝练科学问题,建立研究假说 安全性耐受性 初步探索疗效,检验研究假说 多中心临床研究 疗效与安全性确证,5,新技术临床应用,临床研究 后期确证 实验性研究 多中心 大样本 随机对照,广泛人群应用研究进行示范推广 优化治疗方案,创新性逐渐降低 应用人群逐渐扩大,发明,探索性研发,概念,技术,研发推广,第1阶段,第2阶段,第3阶段,项目目标,原则,自主创新 示范培育 择优资助 攀登高峰,以临床需求为驱动 以自主创新为导向,导向,围绕品牌优势学科临床研究需求开展攻关，力争推出若干具有突破性的创新诊疗技术规范，打造标志性诊疗技术品牌 针对未满足的临床需求，推动创新研究与
10、临床应用相结合，孵化培育一些创新诊疗方法，为新型诊疗技术开发提供源泉 培养一批具有示范引领作用的临床研究与转化骨干，带动各专业临床创新研究的开展,项目类别,A类：高峰项目 目标：形成国内外公认的标志性临床研究成果（出规范、出指南、出标准） B类：创新项目 目标：研究开发创新诊疗方法，为新型临床诊疗技术的发展提供源泉（形成创新技术、方法、产品） C类：培育项目 目标：培养具有示范引领作用的临床研究与转化骨干,项目类别,坚持“集中力量、重点突破、勇攀高峰”的原则。 从“创新团队工程”优秀结题项目以及其他同等条件项目中遴选有望实现重大突破 已完成前期小样本临床研究的原始创新诊疗技术项目 遵循临床研究
11、的科学原则，牵头开展多中心前瞻性对照临床研究 形成国内外公认的标志性临床研究成果 培养创新技术研究领军人才与高水平研究团队,项目类别,A类 （高峰项目）,项目类别,坚持“自主创新、探索前进、培育孵化”的原则。 从各科室学科带头人或技术骨干中遴选具有良好临床应用前景、具备一定研究基础或相应临床积累的原创性诊疗技术 支持开展早期探索性临床研究，为后期开发创新诊疗技术的确证性研究奠定基础。,项目类别,B类 （创新项目）,项目类别,坚持“实战演练、营造氛围、示范引领”的原则。 从完成第二阶段“临床研究与转化骨干培育”优秀学员中遴选具有创新潜力的学员与项目 主要支持开展观察性临床研究以获得初步的研究结果
12、，提出创新技术设想，为申报更高层次项目奠定基础。,项目类别,C类 （培育项目）,在前期研究结果的基础上，进一步凝练与明确科学问题，形成创新思想与研究假说。 围绕创新技术，牵头集中国际国内同领域优势学科2家以上研究单位，开展前瞻性对照多中心临床研究。 取得具有国际影响力的重大标志性成果（研究成果发表在NEJM、Lancet、JAMA等顶尖期刊上，或影响因子大于10分、本学科顶尖杂志）。相关诊疗技术达到国内领先并具有国际影响，具有显著的临床诊疗效果。 培养一支由首席临床专家领衔国内一流的创新临床研究团队。,申报条件,A类 （高峰项目）,品牌学科、优势学科、重点学科的同等条件项目可同样参与申报竞争。
13、,申报条件,B类 （创新项目）,具有重大创新与临床价值的“临床研究与转化骨干培育”项目可结合专业优势与人才团队进行申报,申报条件,C类 （培育项目）,经费资助,资助金额100万元/年/项，不足部分由项目负责人筹集配套经费支持，研究期限3年。,资助金额为10万/年/项，研究期限3年。,资助金额50万元/年/项，不足部分由项目负责人筹集配套经费支持，研究期限3年。,“A类（高峰项目）”每年开放申报一次，遵循宁缺毋滥、成熟一个资助一个的原则，确保资助具有重大创新与临床价值、能形成国内外公认标志性技术品牌的项目。,B类（创新项目）,A类 （高峰项目）,C类（培育项目）,申报程序,国家自然科学基金“人才类”板块资助类别,医学科研人才项目申报渠道,青年科学基金（男：35岁，女：40岁） 优秀青年科学基金（男：38岁，女：40岁） 地区科学基金 国家杰出青年科学基金（45岁） 海外及港澳学者合作研究基金,省科技厅 自然科学基金 （杰青、优青、青年项目） 省卫计委 强卫工程（创新团队、杰出人才、重点人才、 “青苗”工程） 省人事厅 留学回国基金、六大人才高峰（ABCD类） 省教育厅 双创人才、“青蓝”工程项目 省组织部 “333”工程项目,医学科研人才项目申报渠道,Thank You,
