基础会计学教学课件第一章节总论课件

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1、会计基础教学课件,1,基础会计网上教学,各位同学：大家好！ 根据学校教学安排，本学期4月3日 基础会计课程进行网上教学，请各位 同学自己安排时间参考课件和教材学习相 关内容，并完成相应的课堂练习。 祝同学们节日快乐！,会计基础教学课件,2,本次网上教学资料及要求,教学课件的复习和学习 辅助教学案例的阅读和分析 课堂练习的完成 专业相关事项的了解 本次课程学习时间是3课时 下次上课时提交完成的练习,基础会计,主讲教师：薄雪萍 （朝阳社区学院） , 13611048243,欢迎大家进入,课程性质与教学目的 专业必修（4学分） 学习要求与方法（预习并按时 完成作业） 考试方式与成绩评定 平时30%；

2、期末测试70%,课程导言,本章要点与学习要求： 会计的含义与目标（理解） 会计的基本职能（掌握） 会计核算的方法 （掌握） 会计职业的一般内容（了解）,第一章 总 论,第一节 会计的性质,会计在我国的产生和发展 西周王朝，“官厅会计” 唐、宋时期，“四柱清算” “四柱清册” 明末，清初，“龙门账”“四脚账”,“我国会计的第一次革命”西方复式借贷记账法的引进 “我国会计的第二次革命”原苏联会计模式的引入 “我国会计的第三次革命”两则两制的发布实施,我国会计的法制化建设： 1980.12恢复了注册会计师制度； 1985年 颁布了中华人民共和国会计法-法制化 先后两次修订，2000.7.1 1992

3、.11发布13大行业的“两则两制”国际化 1997.5 发布了第一个具体会计准则； 2000.12发布了新的企业会计制度； 2003.9 先后发布了16个具体会计准则； 2005年发布实施小企业会计制度； 2007.1.1新的准则体系实施，与国际趋同,法律范畴,法 律,法 规,规 章,法律规范 层次,我国会计基本规范（体系框架图）,会计法,财务会计报告条例,会计准则(基本),企业会计制度,会计准则(具体),企业内部会计制度,会 计 实 务,会计在外国的产生和发展 1494年，意大利，“近代会计之父”，复式记账 1853年，英国，注册会计师职业诞生 20世纪初，美国，“公认会计原则”GAAP规范

4、标准,会计发展的历史划期,从会计产生 复式簿记产生,古代会计 阶 段,近代会计 阶 段,现代会计 阶 段,从复式簿记 20世纪50年代,20世纪50年代 ( ),中国古代会计的伟大贡献“四柱结算方法”等 管理会计出现，会计分解为财务会计和管理会计,1494年算术、 几何、比及比例 概要的出版,管理会计出现 管理科学革命 信息技术应用,对会计发展最新阶段的讨论： 知识经济 信息科学与技术的应用,形成的共识： 经济越发展，会计越重要 （会计在单位经济管理中的重要地位和作用）,一、会计的概念 P,（一）含义,会计是以货币为主要计量单位，采用一套科学的方法对企业、行政事业单位及其他经济组织的经济活动进

5、行核算与监督，为会计信息使用者提供有用的经济信息，并参与经济预测和决策的一种经济管理活动。,既是一个信息系统，又是一项管理活动,（二）会计的目标 不同时期、不同地区、不同环境下，存在着不同的会计目标 管理财产,1.会计的直接目标 会计的直接目标，也称为财务报告目标。一般认为会计的直接目标是为所有者、债权人、国家有关部门及企业管理当局等利害关系集团提供决策有用的会计信息。所有者、债权人是会计信息的主要使用者。 2.会计的最终目标 如前所述，会计是一项经济管理活动，是经济管理的重要组成部分，会计的最终目标应服从企业的经营管理目标。市场经济条件下，企业是以盈利为目的的经济组织，一切管理都是为了提高企

6、业的经济效益。因此，会计的最终目标是提高经济效益。,二、会计的职能（P）,问题： A.会计的基本职能包括什么？ B.会计反映职能的含义及特点？ C.会计监督职能的含义及特点？ D.会计基本职能之间的关系？,重点,会计的扩展职能：预测、决策、预算、分析、考评等,会计基础教学课件,15,第二节 会计对象和方法 一、会计对象 会计对象是指会计工作的客体，即会计所核算和管理的内容。 会计的一般对象是社会再生产过程中的资金运动。企业、行政事业单位的会计对象则是每一独立核算单位的资金运动。 资金是商品经济的范畴。在宏观领域，资金是国民经济中物资的货币表现形式。在微观领域，资金是企业单位拥有或者控制的经济资

7、源的货币表现形式。资金运动具体表现为资金的投入、分配、耗费、收回（包括补偿与增值）以及退出等形式。,会计基础教学课件,16,二、会计方法 设置会计科目与账户 复式记账 会 填制审核凭证 会计核算方法 登记账簿 计 成本计算 财产清查 方 编制会计报表 会计监督方法 法 会计分析方法 会计预测方法 会计决策方法,会计核算各种方法间的关系,填制和审核 会计凭证,登 记 会计账簿,设置科目与账户,复式记账,经 济 业 务,成本计算,财产清查,编制财务报告,会计基础教学课件,18,会计核算方法运用程序会计循环,会计核算,日常会计核算,期末会计核算,原 始 凭 证,记 账 凭 证,会 计 账 簿,成 本

8、 计 算,试 算 平 衡,财 产 清 查,会 计 账 簿,会 计 报 表,会计基础教学课件,19,第三节 会计职业与会计法规 一、会计人员职业道德 法律 二、会计法规体系 法规 规章 教材13的练习题二和三留作课后作业,本章要点与学习要求： 会计要素的含义（理解并掌握） 各会计要素的确认与计量 （理解） 各会计要素的基本内容 （掌握） 会计等式的概念和具体内容（掌握） 经济业务对会计等式的影响（掌握） 会计假设的内涵 （理解） 会计核算的一般原则 （掌握）,第二章 会计核算基础,第一节 会计要素 （P14-19）,一、会计要素的含义 我们把会计的具体对象称为会计要素，是 对会计对象进行的基本分

9、类。,反映企业经营成果的会计要素,资产 负债 所有者权益,反映企业财务状况的会计要素,收入 费用 利润,会计要素,（1）资产的概念、特点及分类,概念：过去的交易或事项形成的、并由企业拥有或者 控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。,资产（按流动性）,特点及分类：,流动资产 长期投资 固定资产 无形资产 其他资产,流动资产：指可以在年或超过年的一个营业周期内变现 或耗用的资产，如库存现金、银行存款、 存货等。,非流动资产,二、 反映财务状况的会计要素（静态要素）,（2）负债的概念及分类,概念：过去的交易或者事项所形成的、预期会导致 经济利益流出企业的现时义务。,负债（按偿还期限）,分类：,将在

10、一年或超过一年的一个营业周期内偿还的债务。,偿还期在一年或超过一年的一个营业周期以上的债务。,流动负债,非流动负债,（3）所有者权益：实收资本、资本公积、 盈余公积、未分配利润,会计基础教学课件,24,三、反映经营成果的会计要素（动态要素） （一）收入 收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。收入不包括为第三方或客户代收的款项. 主营业务收入 收入按经营业务的主次分 其他业务收入 （二）费用 费用是指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出。 企业费用按用途分 生产成本 期间费用,会计基础教学课件,25,（三）利润 利润是指企业在一

11、定会计期间的经营成果，包括营业利润、利润总额和净利润。 企业的资金运动是静、动结合的统一体，也就是说会计六要素存在着有机联系。如费用的发生，会引起资产的减少，或引起负债的增加；收入的取得，会引起资产的增加，或引起负债的减少；又如所有者权益的增加可能引起资产的增加，或引起负债的减少。在会计六要素中，利润要素的数量将由收入要素和费用要素的差量确定。换言之，确定了收入要素和费用要素的数量，也就确定了利润要素的数量。因此，会计六要素的数量关系，可以用会计等式予以概括： 资产=负债+所有者权益+收入-费用,第二节 会计等式 P19,资产 = 负债 所有者权益,理论意义：是复式记账、试算平衡和编制资产负

12、债表等会计核算方法的理论依据。,收入 费用 = 利润,基本会计等式,资产 = 负债所有者权益（收入费用）,1、含义：P19,2、表达式：,第二 会计等式,扩展式,二、经济业务对会计等式的影响 经济业务又称会计事项，是指各单位在经济活动中发生并引起会计要素增减变化的一切经济事项。各企业发生的经济业务虽然多种样，错综复杂，但由此引起资产和权益增减变动. 经济业务发生，归纳起来不外乎有四种类型： 1）引起资产项目之间此增彼减，增减金额相等； 2）引起权益项目之间此增彼减，增减金额相等； 3）引起资产和权益同时增加，增加金额相等； 4）引起资产和权益同时减少，减少金额相等。,例1：从银行提取现金20

13、000元备用。 （1）原平衡公式 资产 负债 + 所有者权益,200 000 80 000 + 120 000 库存现金 20 000 银行存款 20 000 变动后的平衡公式 200 000 80 000 + 120 000,例2：用银行借款偿还所欠货款40 000元。 （2）原平衡公式 资产 负债 + 所有者权益,200 000 80 000 + 120 000 短期借款 40 000 应付账款 40 000 变动后的平衡公式 200 000 80 000 + 120 000,例3：用资本公积转增资本12 000元。 （3）原平衡公式 资产 负债 + 所有者权益,200 000 80 00

14、0 + 120 000 实收资本 12 000 资本公积 12 000 变动后的平衡公式 200 000 80 000 + 120 000,例4：用银行存款偿还所欠货款40 000元。 （4）原平衡公式 资产 负债 + 所有者权益,200 000 80 000 + 120 000 银行存款 -40 000 应付账款 40 000 变动后的平衡公式 160 000 40 000 + 120 000,会计基础教学课件,32,第三节 会计核算的基本前提 会计核算的基本前提，是对会计核算所处的时间、空间环境所作的合理设定。会计核算对象的确定、会计政策的选择、会计数据的搜集都要以这一系列的基本前提为依据。 一、会计主体 二、持续经营 三、会计分期 四、货币计量,会计基础教学课件,33,会计主体，又称为会计实体、会计个体，是指具有一定资金、进行独立活动、实行独立核算的单位，是会计信息所反映的特定单位或者组织。它规范了会计工作的空间范围。会计核算时，必须首先明确会计主体，即为谁核算，核算谁的经济业务。为此，企业会计准则明确指出：“会计核算应当以企业发生的各项经济业务为对象，记录和反映企业本身的各项生产经营活动”。会计主体可以是一个特定的企业，可以是企业的某一部分，也可以是一个具有经济业务的特定的非营利组织。除企业本身是个会计主体外，不具有法人资格的分厂、分部也可以作为会计主体，一个控股公司、