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1、班级素质拓展活动策划书篇一：一 活动目的：通过本次活动希望我们班级体能增强班级向心力与凝聚力，促进同学之间的交流，改善部分同学过于腼腆害羞的性格，提高心理素质，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去学习与生活。二参与团体：经济与管理学院13级1306071人力班全体学生 （ 共30人）三活动时间：暂定五月中旬四活动内容：项目一（室内）1. 名称：面对面纸杯传水2. 道具：50个纸杯，5瓶矿泉水，2包抽纸，两个带刻度的量器。3. 游戏规则:a、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。b. 每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比
2、赛 。 c、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。d、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法同第一组 。5.经费预算：50+20项目二（室外）1.2.3.4. 名称：六人七足。 道具：绳子若干。 游戏规则：六人一组，男女交替配合，在相同长度内比较时间长短。 经费预算：5元五活动流程安排：一活动前期：班委提前申请好教室，班委及全体同学做好准备工作（人员和道具）。二活动安排：班委及全体同学积极配合，促进活动开展。三
3、活动后期：及时清理场地。六注意事项：1.保证同学们的安全状况。2.注意调动现场活动气氛3.保持现场良好秩序4.注意经费开支在预算之内篇二：素质拓展活动策划书1文化产业管理分院团委、学生会素质拓展策划书一、活动背景：时值20XX年深秋节气，也是开学后不过几月的时期，学生们的生活基本已经步入正轨。但由于生活交集较少，绝大多数同学还尚未真正了解熟悉本班同学和其他班级同学。为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，吉林动画学院文化产业管理分院团委、学生会特组织此次素质拓展活动。二、活动目的：本着丰富大一新生课余文化生活，提升人与人之间的沟通能力和交际能力
4、，大力推动大学生素质拓展活动，通过素质拓展中的游戏，能有效的培养参与者克服困难的毅力、健康的心里素质和乐观向上、积极进取的人生态度。使同学们能够在锻炼中重新认识自我，找到自我定位，实现自我超越，从而激发个人的潜能，学会如何战胜困难，如何进行团队合作，真正做一名具有文化产业管理分院特色的优秀大学生。三、活动主题：磨练意志，加强合作四、主办单位：文化产业管理分院团委、学生会五、承办单位：文化产业管理分院团委、学生会办公室文化产业管理分院团委、学生会组织部六、活动时间：10月31日七、活动地点：B614八、活动参与人员：文化产业管理分院全体大一新生九、前期准备：1、办公室拟出整个活动的整体策划方案，
5、并开会与各部门沟通。2、生活部负责教室的申请3、宣传部负责出海报并张贴，并做好活动当天的PPT背景及音乐。4、组织部负责利用晚自习时间向大一两个班级宣传此次活动并征集活动中的节目和购买活动中所需物品。5、文体部和学习部配合生活部负责教室的布置和打扫。十、活动方式：活动开始之前准备1到8的数字条，放在一个箱子中。同学们依次抽取号码条，抽到相同数字的同学分为一组，每组各选出一个组长。然后每个人在数字条背面写好自己的名字，折叠好，工作人员收回，放回箱子中，在活动之中会随机抽取幸运观众，有礼品赠送。十一、活动流程：（一）、主持人介绍本次活动（二）、开始本次的游戏活动1、游戏一：背夹气球2、游戏二：猜字
6、母3、游戏三；同舟共济4、文艺节目5、随机抽取现场3名幸运观众，赠送精美小礼品6、游戏四：解手链7、游戏五：兔子舞8、游戏全部结束，抽取本次活动全场幸运大奖，赠送礼品（大奖幸运观众1名）游戏一：背夹气球时间：3分钟人数：每组选派5个同学参与道具：气球若干概念:考验队友之间的默契配合能力，提高团队合作意识。 步骤：1、每组选派5个同学参与(一个同学负责吹气球，两外4个同学，分成两组，两人一组，负责传运气球，到达目的地挤爆气球)2、游戏开始，出发地的同学负责把气球吹鼓起来，让后负责传运气球的两个同学背对背，手挽手，把吹好的气球夹在两人的背部中间。3、传运开始，队员必须站在起点线以内，然后开始把气球
7、传运到终点，必须跨过终点线方可挤爆。（如果中途气球掉了，在原地捡起，继续传运）4、另一组同学必须在第一组同学到达终点挤爆气球后，才可以开始第二轮的传运5、在规定时间内哪个组挤爆气球的数量最多，哪组获胜。（气球的挤爆数量由每组的负责人统计）6、负责人：办公室张泳宁游戏二：猜字母时间：15分钟人数：每组全体成员道具：分别写着26个字母的字条概念：娱乐性较强，锻炼团队协作能力及想象力。步骤：1、每组派出两名同学，一名同学背对团队，一名同学抽取字母条。2、抽取字条并展示给其余的同学（负责猜的同学不能看见）。大家在十秒钟内摆出字条上的字母，背对的同学转过身，根据队友摆出的造型猜字母。3、猜对则晋级，否则
8、淘汰，直到只有一组胜出。4、负责人：组织部王丹游戏三：同舟共济时间：10分钟人数：全组成员道具：拼图每组9块概念:考验同学们的团结意识和毅力，还有团队成员之间的配合程度。步骤：1、将九块拼图拼在一起，每组选出10个人全部站上去。2、每组剩余的队员可以选择其他组撤掉任意一块拼图，十名队员仍要都站在上面。3、依次类推，每次减少一块拼图，有队员脚沾地就算淘汰，坚持到最后的组获胜。4、负责人：办公室王思佳游戏四：解手链时间：5分钟人数：每组所有同学参与道具：无概念:考验队友之间的默契配合和沟通能力，提高团队合作意识，培养同学在时间紧急情况下的领导指挥能力。步骤：1、每组同学手拉手站成一个圆圈，记住自己
9、左手和右手分别拉的是谁2、本组同学松开手打乱顺序再站成一个圆圈，找自己左手、右手分别拉的同学，手拉在一起，此时队伍中出现了手臂相交错的状态3、主持人发出开始口令，各组同学开始自行解手链，先解篇三：班级素质拓展活动策划xxxxxxxx学院计算机工程系 班级活动策划联想10-2班活动主办：联想10-2班一、活动主题团队协作快乐到底二、活动目的为了使同学们在紧张的学习生活后能够放松一下心情，将自己的心情调整好，以积极的心态去迎接即将到来专业认证。以及增进同学之间的友谊，互相团结和联络班级成员的感情以达到增强班级凝聚的力量。三、活动时间：暂定四、活动地点：学院大操场五、活动参加人员：联想10-2全体成
10、员六、活动流程：每环节第一名积三分，第二名积两分，第三名积1分，第四名积0分，比赛一共有三环节。链接加速项目类型：团队协作型道具要求：无需其他道具场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距30米游戏时间：10分钟左右游戏规则：链接加速参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边人的左腿，右手搭在边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达者的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞技规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂
11、现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参加队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 坐地起身项目类型：团队合作型道具要求：无需其他道具场地要求：空旷的场地游戏时间：10游戏规则： 分钟左右要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；不能用手撑地坐起来，随后依次增加人数，每次增加2个直至增加8个，在此过程中，工作人员要引导同学坚持、坚持、再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。无敌风火轮项目类型：团队协作竞技型道具要求：报纸、胶带场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10游戏规
12、则： 分钟左右6至8一组（每组一个领导）利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队的成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。活动目的本游戏主要为培训大家团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协作能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强团队间的互相信任和理解。 七、活动奖励以游戏三环节的总分而确定最后的名次，之后对每一组进行发放物品奖励。第一名 小组成员每人一只钢笔第二名 小组成员每人一个日记本第三名 小组成员每人一个相框第四名 小组成员每人一个大棒棒糖十、活动后期工作：1、班委总结2、领导总结3、所有人负责打扫现场卫生，做好现场的清理工作。篇四：团
13、日活动策划书素质拓展材料学院主题团日活动“素质拓展”策划书材料类1209班团支部20XX年03月13日一、活动主题“素质拓展”二、活动背景“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，按照江泽民同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家、和谐型社会、经济产业结构升级等核心战略目标，我国对各类高层次人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟
14、通与人际技能、创新与愿景思维、领导潜能、团队精神、分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键因素。为了加强材料1209班同学的交流能力，班级的团结能力，并使各位同学其增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团体的凝聚力和竞争力，培养学员的团队意识和分析解决问题的能力在今年十一月举行素质拓展训练活动。二，活动目的1.加强班级的凝聚力，提升同学之间的团结能力，以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。2.通过游戏互动参与来引导受训的每一位学员走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度
