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1、看图说话,第一类：看短句说故事,1、图中都有些什么呢？ 2、小兔子发生什么事情了？ 3、你觉得小兔子这个时候心里在想些什么呢？,天黑了,1、第二幅图片里又来了哪个小动物呢？ 2、你猜猜它拿着什么？正在跟小兔说些什么呢？ 3、要注意小兔子的表情哦！,1、第三幅图片里面小兔子和小萤火虫在做什么呢？ 2、小兔子的心情有什么变化呢？,1、最后我们看看第四幅图片，它们到哪了？ 2、它们又说了些什么呢？ 3、小朋友们喜欢这个故事吗？大胆地把它说出来吧！,祝寿,今天森林里好热闹啊！我们快去看看吧。,图片中都有谁和什么？ 今天森林里为什么这么热闹？ 小兔、小熊、小猪的礼物分别是什么？ 其余的小动物的礼物是什么
2、？将所有小动物的礼物讲出来。 根据刚才的这些问题，将整件事连贯起来，编成一个小故事。,放风筝,你经历过下面的场面吗？快来加入他们的游戏吧。,懂事的毛毛,人们都夸毛毛是个懂事的好孩子，不信，你也来看一看毛毛的生活。,图中的毛毛对妈妈说了什么？ 妈妈从哪里回家？ 小朋友觉得妈妈这个时候心里是怎么想的？,毛毛在做什么？ 小朋友你有没有对妈妈做过这件事情呢？,爸爸在做什么？ 毛毛又在做什么？ 那小朋友你又有没有对爸爸做过这件事情呢？ 小朋友们觉得毛毛是个什么样的孩子？,毛毛被评为什么？ 我相信小朋友们也都是毛毛这样的好孩子！ 这个故事告诉了我们什么？,生日礼物,长颈鹿要过生日了，小动物们都在想办法送它
3、一件惊喜的礼物，选什么礼物好呢？,图中都有哪些小动物呢？ 小兔子说“长颈鹿的生日到了！” 小狗和小猪在想什么？,小动物们分别给长颈鹿送了什么生日礼物呢？ 从小动物的穿着来看，这是什么季节？ 小朋友们猜猜？如果是你小朋友你，你会送什么礼物给长颈鹿呢？,小猪为什么说“真是遗憾啊”？ 小朋友们觉得长颈鹿收到这些礼物高兴吗？,小动物最后为什么又拍手笑起来呢？ 下课之后将这个故事讲给爸爸妈妈听，让他们也笑一笑吧？,丰收喽！,青青森林的果子成熟了，我们去看看这片丰收的场景吧。,图片中都有哪些小动物？ 小动物们正在忙什么呢？ 小兔和小狗他两的苹果谁的重？ 小猫正在干什么？ 其他小动物正在干什么？请对着图片说
4、出来。 根据以上问题，发挥你的想象，将整幅图片编成一个小故事。,蚂蚁过河,小蚂蚁很怕水的，如果它们遇到水，该怎么办呢？,两只小蚂蚁怎么了？ 从它们的表情可以看出什么？,小蚂蚁准备做什么？ 小朋友们觉得这么做好不好呢？,小蚂蚁们最后怎么解决了问题？ 你们看它们两个笑得多开心啊。,将这个画面连成一个小故事，讲给爸爸妈妈或者其他的小朋友们听吧。,第二部分：简单表达,逛商场,星期天的商场里真热闹啊，快来看看都有什么！,这是哪里？你熟悉吗？ 小朋友都在做什么呢？ 发挥你的想象，编一个小故事，讲给其他小朋友和王老师听听吧！,着火了,青青森林又发生了什么事？快来看看吧。,图片上有哪些小动物呢？ 开始的时候小
5、动物们在干什么呢？,小兔子在做什么呢？ 帐篷外面发生了什么事情？ 如果换做是小朋友你，你会做什么？,遇到了火灾，小动物们想到了什么办法？ 小朋友们知道火警电话是多少吗？ 小朋友还知道其他的什么紧急电话吗？ 匪警110 急救中心120,最后是谁帮小动物们熄了火？ 这个故事讲述了一个什么道理？讲给其他小朋友和王老师听听吧！,动物园里,你去过下面的地方吗？看看小朋友们都在做什么。,穿黄色衣服的小孩正在做什么？ 爬在栏杆上的小朋友们正在做什么？ 想一想，管理员在对拿着气球的小朋友说什么？ 根据以上问题，将这幅画编成一个小故事。,星期天,星期天，乐乐一家在做什么呢？让我们去看一看吧。,乐乐的爸爸妈妈分别在做什么？ 奶奶在做什么？乐乐又在做什么？ 根据以上两个问题，将这幅图片编成一个小故事。 你的星期天通常都做什么呢？讲给其他小朋友和王老师听听吧。,第三部分：看图编故事,捉迷藏,青青森林的小动物今天有什么娱乐活动呢？让我们来看一看吧。,图中有哪些小动物？ 小动物们正在干什么？ 小兔子为什么吓得捂住了嘴巴？ 发挥你的想象，编成一个小故事讲给爸爸妈妈听吧。,第四部分：给故事加结尾,爱乱跑的亮亮,亮亮是个爱凑热闹的孩子，可是，这个习惯好不好呢？,第五部分：补充缺失的部分,第六部分：给图排顺序,不要勉强别人,
