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1、九年级数学组教研总结 韩桂玲一、工作目标： 开学初，根据学校的工作计划，结合本教研组的特点，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。（4）配合校教学能手评选活动，开展听课和评课活动。（5）为减轻学生课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组
2、有计划，有内容积极展开工作。二、组风建设： 我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同时教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。 我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从
3、点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。三、教研活动情况 1 、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式 。 2、初中三个年级推门听课活动。 3、初三毕业年级做好中考第一轮复习和第二轮的模拟训练。 我们教研组全体教师纪律观念强，
4、从无迟到早退现象，我们总是早起晚归，延时工作， 经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。 我们积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率， 创建科学、有效的课堂模式和教学模式 。 我们的成员积极参加学校组织的教研活动， 每次教研活动事先都 经过精心准备，积极发言，和外校同头教师多交流教学经验，解决教 学中存在的问题。多次走出去听课和学习经验。去匡庄中学听课和学 习学生分组互助学习教师点拨的先进科学， 有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界 ，在自己的教学上也得到了启发 。四：取得的成绩 在每一次的模拟考试中都取得了好成绩，这都源于老师们严谨的治学态度，丰富的教学经验，对学生的高度责任感。在校组织的公开活动中 以精心的教学设计，活跃的课堂氛围，成熟的教学经验，点拨学生， 引领学生，散发着数学教师的课堂魅力，展现了数学教师的风彩。让数学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。我们教研组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象， 我们总是 早起晚归， 延时工作， 经常利用休息时间辅导， 辛勤耕耘， 真抓实干。 展望未来， 我们初中数学组任重而道远， 我组全体教师在新的学期里， 决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量， 实施素质教育而发奋努力，争取更大的进步!
