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1、带 拼 音 的 儿 童 故 事 两枚硬币两枚硬币 一天，一家人和一个来访的好友坐在桌子旁吃一天，一家人和一个来访的好友坐在桌子旁吃 午饭，吃着吃着，钟声敲响了十二点，这时客人看午饭，吃着吃着，钟声敲响了十二点，这时客人看 到门打开了，进来了一个孩子，他穿着白夹克，脸到门打开了，进来了一个孩子，他穿着白夹克，脸 色有点苍白。他不看四周，也不说一句话，就径直色有点苍白。他不看四周，也不说一句话，就径直 走进了隔壁的房间。不久他又出来了，同样一言不走进了隔壁的房间。不久他又出来了，同样一言不 发地走了出去。第二天和第三天，他照样又来了。发地走了出去。第二天和第三天，他照样又来了。 客人问这父亲每天走
2、进隔壁房间的那漂亮的孩子是客人问这父亲每天走进隔壁房间的那漂亮的孩子是 谁？父亲说：“没有看见。 也不知道这是谁家的孩子。 ”谁？父亲说：“没有看见。 也不知道这是谁家的孩子。 ” 第二天，那孩子又进来了，客人指着给父亲看，第二天，那孩子又进来了，客人指着给父亲看，但但 他看不见，母亲和小孩一样也看不见。于是客人站他看不见，母亲和小孩一样也看不见。于是客人站 了起来，走到房门旁，开了一条缝，往里瞅了瞅。了起来，走到房门旁，开了一条缝，往里瞅了瞅。 他看那男孩正坐在地上，用手指头使劲地在地板缝他看那男孩正坐在地上，用手指头使劲地在地板缝 里挖呀挖的，当他看见客人时，就消失了。随后客里挖呀挖的，当
3、他看见客人时，就消失了。随后客 人讲述了他所看到的一切，并且仔细描述了那孩子人讲述了他所看到的一切，并且仔细描述了那孩子 带 拼 音 的 儿 童 故 事 的模样。于是母亲知道了，说： “啊呀，那是我亲爱的模样。于是母亲知道了，说： “啊呀，那是我亲爱 的孩子，四个星期前死了。 ”于是他们打开了地板，的孩子，四个星期前死了。 ”于是他们打开了地板， 找到了两个硬币，那是一次孩子向母亲讨来准备给找到了两个硬币，那是一次孩子向母亲讨来准备给 穷人的。也许小孩那时想： “我可以用它为自己买块穷人的。也许小孩那时想： “我可以用它为自己买块 饼干。 ”于是就私自留下了钱，藏在了地板缝里。因饼干。 ”于是就私自留下了钱，藏在了地板缝里。因 为他在坟墓中不得安宁，所以每天中午来找那两枚为他在坟墓中不得安宁，所以每天中午来找那两枚 钱。后来父母把那钱钱。后来父母把那钱给了个穷人，从此以后就再也给了个穷人，从此以后就再也 看不见那小孩了。看不见那小孩了。
