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1、图书交换策划书篇一：图书交换日策划书图书交换日策划书一、活动背景为响应中共中央广东省委，广东省人民政府所发文件的相关文件及校领导的指示，促进学生个人素质发展及社区文化的建设，我们计划在社区举办图书交换日活动，将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走向社会把所学指示和实践相结合；去关心社会发展，关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课外生活的有益补充。在有助于学生了解社会工作的同时，由学校学生牵头至社区，从社会基层建设起，由点到线，往后长期发展至一个大的层面，为社区内的和谐发展增添力量，从而建设美好、绿色发展的社会而做出微薄贡献。二、活动目的1.由团委学生干部先行起模范带头作用，从
2、实际行动做起带动各个团支部积极开展丰富有意义的外出团日活动；2.增进团委内部工作人员的额感情及凝聚力，加强团委内部的团结度，有利于往后工作的开展；3.资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，设置社区图书室，家庭小书屋，开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。4.为建设社会贡献大学生的一份力，提高社区及市民的综合素质，提高社会和谐度，构建绿色新环境；5.促使我们在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，更新知识结构，获取新的知识信息，以适应
3、社会的需要。三、活动主题让阅读促进成长，让交流增进你我感情四、活动对象文法分团委全体人员及社区居民五、活动地点待定六、活动时间待定七、活动流程1.活动前期A.选定社区，联系好社区负责人，确定活动相关事宜。B.提前了解路线，确定出行方式。C.准备好活动所需的各项物品，如：院旗，宣传单，横幅，照相机等2.活动中期A.将人员分配好，分配任务B.于活动开始前的上午先行去社区内派发传单，加强宣传力度C.收集好可以交换阅读的书籍，做好书籍和人员的登记D.鼓励居民进行阅读交流，增进彼此之间的交流并随机的请参加的人员谈一下读书感想E.设置游戏：名著知识竞赛，名著人物我来演，知识竞答问题等趣味性活动，鼓励居民积
4、极参与，在游戏中获得知识，准备适当的小礼物F.旧书捐赠小活动。在社区内设置一个读书角，大家共同爱护G.由固定小组组成学习交流小组，以便解答学生学习上的问题，吸引学生及家长的参与。3.活动后期A.将登记的资料备份，交一份给社区管理员，以防书籍丢失B.打扫活动现场，确认物品、书籍及人数，无误后集中返校C.收集活动中的照片，并进行微博宣传八、活动注意事项1.各部长清点人数，确定人员是否到齐，确保人员安全2.工作中必须佩戴团徽，统一服装3.队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动；要有良好的团队精神，互帮互助，团结协作，亲密配合4.队员必须注意维护本学院和班级形象，维护大学生的形象，不
5、做与其身份不相符的事情，做事要善始善终，不找借口；注意言行保持中立，不介入社区内部纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。5.如出现特殊情况，要立刻联系负责人，必要时寻找工作人员帮忙6.注意沟通，态度热情。九、活动经费预算传单：250张（25元） 海报：15元 横幅：30元小礼品：30元 现场布置所需：20元 其他：70元共约200元十、活动预期效果通过活动，让小区居民互相了解，增进彼此感情，鼓励各团支部积极组织有意义的社区服务团日活动，发挥好团委的示范、引领作用，从而促使社区文化的发展及社会工作知识的普及。进而在茂南区建立一支“以专业力量为主体，辅助力量为补充，社会力量广泛参与”的全区平安志愿者常态的
6、队伍。活动需解决问题：1、社区内居民参与活动积极性可能不高，宣传及前期调查工作需做足做细，引起社区居民的注意，可以扩宽他们的生活圈吸引其注意力。2、工作人员分配方面，按初步估计的25人参加，大体分配可如下：A.上午派4名人员派发传单进行宣传人准备前期的场地布置，如挂横幅，桌椅摆放等。C.调出5-8人准备“名著人物我来演”游戏部分包括游戏知识竞赛环节；人负责拍照发微博进行宣传人负责书籍资料登记；位机动人员负责现场秩序问题。人负责采访现场参与活动的居民的交流心得3、由于书是可借会去的，资料的登记问题可能涉及信息管理问题，后续程序多。（可以当场交还，但如果他们还想看，或者交换书籍或者与其他居民借书看
7、，可以再活动结束后向我们咨询书主的联系方式，可由此让他们在活动结束前，面对面交流借书，省去后续问题）4、社区参与人员不仅局限于学生，主体广泛，鼓励居民拿出自己的书籍进行交换阅读，交流心得，以防书籍较少，工作人员可每人先带1-2本去5、社区读书角的设置问题，是否需要人员去管理，可咨询社区负责人的意见，代为管理，或许，设置无人管理图书角，刚好也可以反映出诚信问题。最不过，省略图书角这一环节横幅标语：1.社区志愿任我行 2.平安社区，志愿服务篇二：图书交换活动策划书校园图书交换活动策划书一 活动主题：以“阅读 成长 共建和谐”为主题题目是“好书交换 真情互动”二 活动宗旨：1.丰富校园文化，创造良好
8、的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代大学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌2.主要针对我校大部分学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。3.图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。三 活动目的：为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼我们独立工作的能力，为我们以后步入社会作好准备；也是为了丰富我们的大学生活，交流读书心得，读书也是一件快乐的事。体现我们学习部的特色。四 活动流程：1每个班有一名志愿者拿着自己的书在活动现场等候。2.将志愿者带来的书籍
9、进行分类。3.主持人介绍本次活动的内容，以及同学们的图书种类。4.来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。五 活动宣传：1.活动伊始由医疗系学习部、，疯思文学社、图书馆出文字海报，绘画海报，宣传条幅在全校作宣传。2.将宣传搞交由广播站一份，再进行广播宣传。六 制定较为完善的图书交换制度1.现将部分学生要交换的图书加以收集，然后在规定的时间内进行交换2.差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。3.图书交换完全出自个人自愿，若在图书交换后期有同学没有交换到合适的图书，本部不负任何责任七 尾声1.将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换
10、人或由持书者本人决定是否捐赠给图书馆。2. 评奖：根据换书同学的情况，评“最佳书虫奖”篇三：图书交换活动方案西华大学图书交换活动方案一 宣传1. 在四教，德馨苑，临江苑，锦地苑各放置一块展板。2. 学习部联系大一大二各行政班学习委员召开学习委员会议，要求学习委员宣传。二 图书1. 活动小组对大一大二召开学习委员会议，号召各班以班级为单位上交图书。2. 学习部成员联系大一各班委，并收集图书，并发放书签。3. 活动小组成员两人一组利用合适时间进入大三各寝室宣传并收集书籍。 （书签发放方式见备注1）三 交换规则1. 杂志分类情况青年励志类（新小说，启迪，青年文摘，意林，读者，前茅等杂志） 学习辅导类
11、（新东方英语，四六级及教辅资料，美学）娱乐时尚类（时尚杂志，知音，体育）言情小说类其他（体育，科学，汽车，人物）2. 具体交换规则备注1 为方便上交图书者交换书籍，制作书签以作换书凭证。 书签分上中下三等，一般情况下以价格为量度：1020元为下等。2030中等，3040为上等。根据书破旧程度适当降低等级发放书签。 书签数量：上下等各60张，中等180张。 行政班所上交书籍由活动小组成员进行评价后发放书签。 寝室收书时当场发放书签。 收集图书期间，杂志不发放书签，自愿捐赠，不予退换。篇四：旧书交换活动策划旧书交换活动策划活动主题 :以书会友，分享知识，丰富校园文化，加强校园文化氛围。 活动意义
12、:这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。活动地点：新图书馆门口。活动对象：全体山大学生老师。活动方式：1.活动前通过各种宣传将具体的活动形式和参与方式告知参与活动的同学。2.同学们可以凭借自己愿意交换的旧书籍原价的八折经过鉴定领取对应的换书券，活动期间再用换书券换取自己想要的旧书籍。把所有参与人的书集中到一起弄成书摊，大家凭借手中换书券获得喜欢的书差不多的书在一个层次，按书的层次
13、和种类分开摆放，大家随意选择（注：不良书籍，残旧变色污损严重等书籍不得参与交换活动。）3.可以联系图书馆看能否捐出一部分旧书用于活动。4.为保证书籍足够多，需要提前联系一些愿意无偿捐书的同学，主要面对即将毕业的大三和大四的同学，他们的教科类书籍比较多，还有学校老师等。活动时间：20XX年五月活动准备：1.宣传联系各个学院的学习部，学术部通知各专业的班长，通过班会和班级QQ群发布消息，在学术部期刊理事联合会的人人主页上进行宣传，在各宿舍和餐厅等流动人口多的地方张贴宣传海报。2.培训对活动当天的各项程序进行人员培训，活动流程进行彩排。3.海报及纪念品的准备制作相应海报横幅等及活动纪念品比如换书活动
14、参与者的徽章，奖品等。4.准备一些活动现场活跃气氛的小游戏。5.场地准备活动提前一天召集工作人员进行场地安排，横幅海报的摆放等。篇五：图书交换活动方案工业园学校六年级图书交换活动方案一、活动主题：以“阅读 成长 共建和谐”为主题，题目是“好书交换，真情互动”。二、活动宗旨：1丰富校园文化，创造良好的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代小学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌。2主要针对学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。3图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。三、活动目的：为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼学生独立工作的能力，为学生提供实践活动的机会；也是为了丰富校园生活，促使学生交流读书心得，体现工业园学校独具特色的学习风貌。四、活动流程：4月14日下午课活举行图书交换活动开幕式（张建国宣布活动开始）。1本次图书交易活动以班级为主，按年级分配交换区域。每位同学都可以拿来自己的废旧书籍，班主任
