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1、下乡支教回访的策划书怎么写篇一：支教回访策划书重庆大学爱心社 20XX暑假支教回访策 划 书主办单位：重庆大学爱心社 参与人员：暑期支教团部分成员 活动时间： 活动地点：目 录一、 回访背景-二、 回访主题-三、 回访目的-四、 前期准备-五、 回访形式及流程-六、 风险评估-七、 应急预案-八、 附表一（家访记录表）-九、 附表二（爱心小档案）-十、 附表三（爱心成长记录册）-一、 回访背景在此次支教的过程中，我们整个支教团队将自己所擅长的知识无私地教授给了山区的孩子们。在他们的眼中我们看到了他们对知识的渴望，这让我们这些衣食无忧的大学生深有感触。我们与他们一起学习，一起做作业，一起回家，我
2、们与他们建立了深厚的友谊。我们给孩子们带去了外面世界的思想，让他们对山外的世界有了更好的认知，让他们感受到了人们对他们的关爱。同时他们也给予了我们一些新的想法与思考。临行依依，那些孩子眼中滚动的泪水让我们的眼眶也湿润了。让我们想起了支教过程中那些温馨感人的画面。结束了20XX年爱心社暑期支教活动，我们将以回访的形式继续关注贫困山区教育发展现状和留守儿童教育问题，并将这些问题反映到社会上，号召社会各界人士关注农村教，给孩子们带去更多的希望。让梦想充溢于大山之间，将爱心洒向山区的每一个角落。二、 回访主题让爱心传递，让梦想发芽三、 回访目的1、 对前期支教活动的效果反馈（学生、当地教师、村民），为
3、下次暑期支教采集意见和建议，为长期合作打下基础。2、了解他们学习情况和生活状况，以及在心理和思想上引导与沟通交流。3、了解微笑图书室的使用情况和影响力。4、采集学生信息，制作成“爱心档案”，并将学生的情况反映到社会上，号召社会各界人士关注农村教育现状，给他们带去更多的帮助。四、 前期准备1、志愿者的选拔及培训。2、考虑到方案的可实时性以及弥补经验的不足，小组组织成员到学校附近学生家中进行了家访，与家长及同学面对面交流。 3、收集支教过程中所记录的学生信息挑选出回访对象。 4、向支教队了解当地及学生情况。 5、资金储备及相关物资准备。五、活动流程具体内容：（一）、支教过程中家访在与孩子们相处了几
4、天以后，三到四人一组，男女搭配，每一组至少有一位能够懂得当地方言，到学生家里与学生家长交流。主要了解一下家长是否支持孩子上学，并愿意尽自己所能让孩子完成学业以及提供给孩子更多的出去走走的机会；平常孩子到家后完成作业的情况，以及孩子在家有没有一些课外读物来充实课余生活；并尽可能的多了解一些孩子最喜欢什么，最需要哪方面的帮助，孩子的梦想与家长的期许。 注：家访记录表见附表一。（二）、支教结束后家访在支教的最后一天将各班任教老师的寄语写在笔记本上送给每个学生，并另外让孩子们也在我们自己的笔记本上写下他们想对我们说的话。放学后，五到十人一组，男女搭配，每一组至少有一位能够懂得当地方言，自备食材、碗筷到
5、学生家中，帮他们做一顿饭，同时与学生家长进行交流。首先告诉家长孩子在校的一些情况，了解一下他们对我们支教的一些看法和建议，他们认为孩子在哪方面还需要更多的帮助；然后再询问一下现在家长对孩子上学的看法，并纵向比对支教前后家长的想法；最后在做饭和吃饭的过程中，聊一些他们感兴趣的话题、做一些小游戏。（三）、书信交流回到学校后，整理支教过程中记录的有关孩子们的资料及相关图片，参加支教的每个人分别负责几个小孩，建立“爱心小档案”，并篇二：策划书 回访共青团*学院委员会策划书 回访形式前言根据广东省教育厅就大中专学生主题社会实践活动的通知，我院就省教育厅下发的深入贯彻党的十七届五中全会、和共青团十六届四中
6、全会精神，出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，培养大学生的创新意识、实践能力、在实践中感受中国共产党成立9020XX90周年”及 “100周年”，也是实 ，深入贯彻科学发展观和践行规划纲要，以“高举团旗跟党走，深入实践谋幸福”为主题，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为重点，组织广大青年学生关注农村，服务农村。，进一步动员广大青年学生关心支持社会主义新农村建设，引导广大青年学生在建设社会主义和谐社会的实践中把饱满的爱国共青团*学院委员会热情和传承五四运动精神的强烈愿望转化为建设和谐社会的实际行动，在实践中认识国情，奉献社会，提高素质，激发青年学
7、生奉献才智、成才报国的热情，引领青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，在社会实践中得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。学校团委决定 希望通过这样的活动，感，真正实现“依靠科技创新驱动、积极宏扬“修德励能 爱国热情转化为勤奋学习、转化为推动科学发90年伟大历并激发我院广大学生成长进步，奋进一步增强青年学生建设祖国振因此，20XX年开展了大学生志愿者“三下乡”活动。为了更好的进行下一次传递，我们就借此机会在20XX年展开了一项回访活动！一活动主题共青团*学院委员会二活动主办单位*学院委员会三活动负责人*学院*部四活动对象和主体*五活动开展时
8、间（待定）*六活动开展*七 主旨挥洒别样青春，感受精彩人生。为进一步锻炼志愿者服务社会的能力，提高学生参与社会实践的积极性，因此需要举行这次回访，想回去再看看那些可爱的孩子们。回去看看那些和蔼的老爷爷老奶奶。通过我们的调查问卷，希望能总结活动中的问题，希望下一次下乡能吸取这些经验教训，创新思想，完善思路，开拓思维，把实践活动办共青团*学院委员会得更好。回访活动不仅有利于巩固学院与社区建立的友谊，也在进一步发现以往工作中问题的同时，为志愿者提供了参加社会实践的平台，为今后的三下乡活动打下坚实基础。八活动简介共青团*学院委员会九活动目的与意义1.深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团
9、十六届四中全会精神，引导我院青年学生深入学习实践科学发展观，能学生积极投身社会实践。2.积极组织开展就“广州城建职业学院活,为下3. 更是收获民意的最佳途十活动开展主要内容（一）活动开展内容1.与当地村委进行协商为20XX年六月份暑期“三下乡”的工作做好更充分的准备来应对各种挑战。篇三：下乡支教活动策划书下乡支教活动策划书活动背景：随着各方各面课程的开设，乡下小学里的学习进程也将近期末，在将近一年的紧张学习中，同学们更多的学到的是书本知识。为了改善同学们一直单一乏味的学习模式，缓解同学们疲倦烦躁的心理状态，材料学院青年志愿者特策划开展一次课外知识拓展的支教活动。 活动主题：爱心成就梦想，我们与
10、你同行 活动名称：让梦想飞之下乡支教 活动目的：1.通过本次支教活动使乡下的小学里的同学们拓宽视野，看到外面世界里更多奇特有用的东西；2.按不同主题进行支教，使同学们的学习变得更加富有乐趣，使同学们在每天的学习过程中更富有动力，更有积极性乃至健康向上的状态，放飞梦想；3.志愿者们凭借走上讲台讲课这个平台锻炼自身的各方面能力，如表达能力、胆量等，并为乡下的教学安排里增添另一丝生气；4加强活动宣传，是社会上其他更多人士关注乡村教育，并呼吁其奉献出各自的力量。 主办单位：XX学院青年志愿者协会活动时间：某月某日到某月某日期间的每周二，为期两周，每天下午第三四节课 活动对象：某小学一到六年级的学生，共
11、六个班 活动形式及相应授课要求：本次活动确定了四个小主题，按学生年级接受能力来进行授课： 第一， 感恩教育； 第二， 道德教育； 第三， 科学实验； 第四， 趣味数学；人员安排：将志愿者分成18个小组，每个小组有三个人，一小 组负责选一个主题，并在一个班讲授一节课（45分钟）的知识内容。具体分组人员、主题、授课年级、分工分别为：整体要求：志愿者活动前期要认真准备，认真备课，做好分工合作等。活动过程中要大胆认真负责开展。 活动前期准备：宣传海报三张，学校两员区，宣传活动。小学手绘海报一张，内容为：让梦想飞翔的征集梦想展示和行动计划。活动分组在某月9号前完成，接着是志愿者认真备课，做好活动前的各种
12、准备，某月13号进行试讲会。试讲会邀请其他会长副会、原青协成员去听，并提出意见和指导。 车辆准备：11月13号之内联系好车。 协会内部安排好拍照的人员。 活动内容及流程：志愿者分成两大组，分别于某月15日和某月22日下午两点于集合地点集合，乘专车到达目的地。活动开始前，给小学捐赠少量学习用品，如笔、本和书包等。 第一周，下午第三四节课属于授课时间，有12组志愿者参加授课，主题安排为：详见上表格。第二周，下午第三节为安全防范现场演练，有小学老师和志愿者协商合作带领孩子们演练。下午第四节课属于授课时间，有6组志愿者参加授课，主题安排为：详见上表格。第四节课后，我们给孩子们发送小纸条，让孩子们写下梦
13、想，并说出自己要做的实际行动。后将孩子们的小纸条贴到我们的宣传海报上。志愿者也在宣传海报上面签名，写上祝福和愿望。最后贴在小学校园里展览。授课期间特别注意：课间十五分钟的时候多跟学生交流，加深感情也让他们多了解一些大学的生活。侧重于积极向上，有激励作用的话题。专门负责拍照的需多走动，去捕捉灵动的场面，以帮组以后的宣传和感染更多的志愿者加入。每节课至少要留十分钟给学生进行思考，提出问题或其他方式加强互动性。课程结束后，有听课老师的需跟老师做个简单的交流，收集问题。二期活动结束后师生合影留念。 活动注意事项：志愿者要做好充分的备课，届时杜绝出现上课时间一味的游戏，要尽可能使课程讲得生动，同学们能跟
14、上节奏，积极认真的学习。 活动经费预算：车费，一人10元，共计550元.某学院青年志愿者协会 某年某月某日篇四：下乡支教策划沈阳理工大学 20XX年寒假学生支教活动策划书背景河南南阳市唐河县东王集乡李华小学的刘老师从一些途径了解到了我们社团，以及我们社团做的一些活动，他十分希望我们能去他们学校支教。而社团能有这样一个机会深入到除东北以外的农村也是一个新的尝试。而且这一次和专业的老师进行合作进行一个的形式也是以前不曾尝试的，新的尝试一定会有新的收获，也可以为以后下乡的支教提供一些经验。目的进行新的尝试，积累经验。在调研、文艺支教三板斧的模式之外尝试以支教为主的“下乡”模式。积累支教的经验也同样可以为以后的下乡过程中遇到的支教问题提供一些解决方案。为李华小学的孩子们带去外面世界的一些新鲜玩意儿，能够更多的接触他们平时不太容易接触到的一
