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1、N3级日语文法1授受关系1、的基本用法 这三个动词的对象语（人）的后面都要用助词。表示送给别人东西时，要用动词。表示从别人那里接到东西时，要用动词。表示别人给我东西时，要用动词。例如：私A花。A私花。私A花。注意：当主语是别人，而对象语是我的时候，而动作的意思是给时，要用。对于我来说，主语是别人，这时用。和的用法中，给的对象语不可以是。2、动词形 这些动词前面也可以接其他动词的形，表示动作的互换。当谓语是的时候，表示动作是主语发出的。当谓语是的时候，表示主语接受动作。当谓语是的时候，表示主语发出的动作接受的对象是我。但要注意，交换的动作必须是“有利的事情、好的事情”。例如：私田中荷物持。山田私
2、荷物持。私田中荷物持。3、的敬语用法 当对象语是长辈或者前辈时，要用动词的尊敬语。当对象语是朋友或晚辈时，也可以说成。 N3级日语文法2比較1、疑问用法句型：AB（）。 / AB。答复：A。两个句型的意思都表示“A和B哪一个更”。在B的后面有的时候，B之后用不用都可以。但是不用，直接用的时候，B的后面必须用回答这类疑问句时要使用，表示“A这方面更”。例如：中国日本（）広。 / 中国日本広。中国広。2、AB时句型：AB。表示AB的时候，要用AB。注意A的后面要用助词。例如：私日本語上手。3、A=B时句型：。在回答疑问句的时候，若答案是A和B相同，就用。是“两样都”的意思。例如：野菜肉好。好。4、
3、表示某一个范围内哪一个最句型：（中）（）何。答复：。助词表示限定范围，后面在加上，就表示强调这一范围。何的后面要用助词。例如：何人気。人気。5、表示“在某一方面，某种事物更”句型：名詞形容（動）詞在形容动词的时候，要注意形容动词的后面用。例如：CD安。子元気。6、AB时句型：AB（）。当表示A比B小的时候，如果后面用，则表示强调B的程度更大。例如：今日昨日寒。車電車速。N3级日语文法3的用法一、形的变形1、五段动词五段动词都是以段假名结尾的动词，它们的形变化要根据词尾的不同而区别记忆。词尾有、，其中行是特殊用法，需要特殊记忆。規則：（行行）買買書書泳泳待待売売死死遊遊読読話話（行行）2、一段动
4、词一段动词都是以做为词尾的。并且前面的假名必须是段或者段的。規則：去掉見見居居教教食食寝寝3、特殊动词和来是两个特殊的动词，要特殊记忆他们的变换方法。変動詞：変動詞：来（）来来（）4、形容词形容词的变化不难，只要把词尾的去掉，加上就可以。的变法特殊，要特殊记忆。規則：去掉暑暑（特殊）5、形容动词規則：去掉好好二、形的用法1、表示并列前面的词与后面的词是并列关系，前面的词用形。例如：安 安 2、表示动作的先后顺序例如：6時起。食事。新聞読。7時家出。 毎朝6時起、食事、新聞読、7時家出。3、表示原因后面跟的句子只能是陈述客观事实的句子。不能接意愿、命令语气的句子。例如：風邪引学校休。日本牛肉高買
5、。4、表示方法和手段例如：会社行。、歩行。N3级日语文法4可能形一、可能形的变化1、五段动词的变化方法五段动词只要把结尾的假名变成相应的段假名，然后加就可以了。買買書書話話立立飲飲2、一段动词只要把结尾的去掉，加上就可以了。寝寝食食教教3、特殊动词来来（）二、可能形的用法1、表示“能力” 選手速泳。 私漢字書。在第二个例句中，如果说“写汉字”，那么应该是汉字，助词是。但是说“能写汉字”，这里用的却是助词动词是可能形的时候，名词后的助词多用，用的时候则表示特别强调前面的名词。2、表示“可以、没问题”的意思这种用法中主语通常是物，表示某事物“可不可以”。 部屋吸。 水飲。3、表示某种事物的性质主语
6、也是物。这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质，因此翻译的时候要突出事物的性质。 本売。 切、気。国际四级能力考所出现的语法要点 J j& U6 n, P- , B( u: r4 X1 O6 o& S2 3 Q1AB。/ A 是B。# Y2 H- p# b% I w p0 W2AB。/ A不是B。6 _# 1 r3 L% L0 n7 B& v3AB。/ A也是B。. Z9 h8 V# H- F6 ( W4AB。/A也不是B。6 Y b. b9 u( _ G$ 5（句子） / 表示疑问译成“呢？啊？吗？”8 F/ V4 p _/ x- u+ 6（N1） (N2) / N1 的 N25 _7 Q
7、8 K |/ M& e5 x7(连体形) 名词 / 连体词作定语- R: * m( M3 Y, J y$ N8AB。/ 是A呢还是B呢？+ z8 * j- t/ c7 q9AB/ A和B都是7 y, a: N1 l+ q: i, B9 s- k+ D10（疑问词）答句要用$ H, B+ N4 r t+ q11（疑问词）答句要用. V! a8 i$ N2 O& X1 12 / 是 （过去时）: _# j: B3 l- ?2 x13 / 不是 （过去时）) F7 H E% i! b0 ?14（V2-1）构成动词现在将来时的肯定的礼貌体6 A1 p! c! l( 4 I! I m1 y15（否定）
8、v9 0 % p# D% H Z9 16日语现在时，将来时的活用词外形一致 z3 f O8 g( - h17日语句子中谓语一定在句末, y ?. Q4 i G3 s6 3 x18（过去时）: d; F9 6 D7 C7 3 J U19（过去时否定）+ K6 n9 N7 l) 9 G20（N1）（N2） / 从N1到N2& l! X 9 E- B9 u# f21（时间名词） / 在.1 R, X o7 U+ u, y+ s22A行 / 去A处/ _6 P/ U& G/ G* W6 i23A行 / 用交通工具A去- z+ | u* P& P1 X2 L2 G24A / 从A处来 b: I k; P
9、7 _- T# Q25A行 / 同A（一起）去& W- v, y- D( E5 V& f& l26A行 / 到A处去2 1 r J# N1 z% x1 s& # H6 X27（N）（及物动词）指出宾语N 不译，或译作“把”0 Z Y) _; m5 E8 p4 R7 7 e( K- Y28A（动作动词） / 在A处干某动作# q/ # l. 3 N$ R5 D29A（状态动词） / 在A有什么状态7 L3 |! c1 W7 R7 k) s, Y o- 30A（移动动词） / 在（沿着从）A处移动; ?! J- H/ + s2 b31AB / 从A人处得到B物( _8 v t6 2 E + p32
10、AB / 把B 物给A人* Y0 S- J* G5 g* E& b& y( Y33AB / 从A人处得到B物( b# 2 F I& q* E8 v1 u( m34A（动作动词）/ 用工具A做某动作 2 I- e5 N8 ? t7 r5 q35A / 有A物（或植物） D- , d/ B3 v2 k36A / 在A处. 5 L, f; W& A: N& V37A / 有A人（或动物）, / M, q 4 * l7 o& O5 38A / 某人（或动物）在A处4 i L. Y! l: I( v$ L39A（数量词）/ 有A物多少# L3 Z& D$ P2 Y$ M4 J6 401A 礼貌体) z+ n t, 4 W! 41（1A干） / 现在，将来否定1 v; T7 s& T* J( O2 C/ F42在活用时，要用来变+ & 6 j5 B9 D$ m3 B( T+ Q8 8 I& v43（1A干） / 过去肯定2 c+ _ q2 J* E+ A/ Z1 q4
