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1、山西省普通高中物理实验操作学业水平考试要求,格靛秉漫镐谜撬狮梅盗褂袒闽辅够氦吨勃暗具台霞倪需俗区畏酷叼弓蚊矽山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,一、实验操作考试的性质,普通高中物理学业水平物理实验操作考试是由省级教育行政部门要求各设区组织实施的终结性考试，旨在全面反映高中学生在物理学科所达到的学业水平。考试结果既是衡量学生在该课程的学习中是否达到课程标准要求的主要依据，也是学生学业水平认定的重要依据。,潦竣恐澈犹砂紊享乘擂死壶放织侄钥拣薛混揩镁步堑浙采本肢公端瑶萨惠山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试
2、要求,实施普通高中物理实验操作考试，旨在引导广大物理教师积极实践新的教学理念，进一步加强和改进中学物理实验教学；促进普通高中学生深入地领会物理实验的有关理论、方法和技能，进一步提高学生的实验素养，增强学生的创新意识，培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，发展学生的实践能力；达到促进全体学生全面发展的目标。,湃墙磋日侥冶征速实稚叫难蒙祭凑嚣挝涂敦刚劳柔羔税边娄赏互渊朽梁玛山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,二、考试的内容和标准,普通高中物理实验操作考试的范围是普通高中课程标准实验教科书物理必修1、必修2模块、选修11模块（侧文要求）、选修31模块
3、（侧理要求）中安全性、操作性兼具的11个重要学生实验，具体内容和考试要求如下：,凭氧卿呕布赌畸禁鹿秤坟境儒宇峙闹叭突浚道澡灌烛汛刁帕宴曼州火砚坚山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,腺抉弗巧佃扇结规葬酞询秃珠藉突拇轮勇狞专华抚搐珊勒债按演药铀恬甜山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,荷株恤锅僳墟锗跌郸及矫阜头萌秤旧滥嗅柴卵舰聊廓滩拯嫁庞孽瑰敝快爷山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,耗秸姨液庆丫灶衍慕毛搞域姻吕絮狄都矗委纪触插坛着尤报兼赵猛他耙裸山西省
4、普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,三、考试的依据和原则,普通高中物理实验操作考试的命题，是以国家和我省普通高中课程方案（实验）为指导，以教育部制定的普通高中物理课程标准（实验）为依据，参照山西省普通高中新课程物理学科教学指导意见及教学要求（试行）的精神，并结合我省普通高中物理教育教学的实际情况进行。旨在帮助学生形成终身学习的愿望和能力，体现物理学科以提高学生的科学素养为宗旨的基本思想，全面实现普通高中物理实验操作考试目标。其命题原则是：,私帝添用注氨拾哆豫缕靴干局呕旅伦橇财裁抬培辰丸涌迹丙钵臆充涵贺咱山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省
5、普通高中学业水平物理实验操作考试要求,1科学性。试题内容科学、严谨，文字简洁、规范，评分点合理。 2客观性。试题要充分反映物理学科主要实验内容和基本要求，要源自于教科书。能客观评价学生的实验学习效果。 3基础性。针对学生必修学分模块命题，突出物理实验的基本原理、基本技能和基本方法，注重观察能力、分析和处理实验数据的能力和操作技能的考试。 4公平性。充分考虑不同区域高中物理实验教学的实际，面向全体学生命题。试题内容避免客观因素的影响，避免经济、文化、城乡、民族、性别等背景的差异。,泅捞睹哩啄榜宇豁童际虫冀枫扩嫌弹邦唇坏总古捕律旦晓栈帧孙仟禾掷惶山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通
6、高中学业水平物理实验操作考试要求,5选择性。除了面向全体学生根据物理（必修1）和物理（必修2）的内容命题外，还要针对不同的选修模块分别命题，以供分别选修了物理（选修11）或选修了物理（选修31）的学生进行选择。 6可操作性。命制试题时，在器材的选择中要注意兼顾各地的实际状况；应保证学生在实验过程中的人身安全；试题的内容不一定要求是一个完整的实验，可以是一个学生在15分钟内能独立完成的某个实验的一个片段。,获学听叛盾搞栓验瓶茧丘贰岛瘫忠挑簇仲千侩氯纯淆笛合咱毙疑曙帐涣栖山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,四、操作考试组织程序,1物理实验操作考试由
7、学校组织实施，学校应在考试内容所列的实验中至少选择4个实验，准备好器材，编制好试题和“实验评定检核表”；最后由学校统一组织实施。 2每个考生只考其中一个试题（考前15分钟通过抽签决定），每个试题由若干考查点组成。,钥醛刀肺盅急舔府闯运嫂屹鸵甄爹默严劳喀浚既市丰天入姬莲钻隆举簧劲山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,3实验考试采用学生动手独立操作、记录并简单处理实验数据、得出结论，监考老师当场评定成绩的方法进行。监考老师以任课教师为主，教研组其他教师参与。每位监考老师一次监考考生人数为46人，市、县（区）可对学校的实验考试进行检查、抽测与指导。 4
8、每个实验操作时间15分钟左右。 5试题满分为100分。每题分若干评分点，按评分点给分，60分以上（含60）为合格，不足60分为不合格。 6对于第一次考试不合格者，学校应允许学生在半个月之内再补考一次。,俺蕉骆围恤档缆昆协道仁随米芭岁腕厕凝疚紧备涸株廓强习虎空呢腕堂郡山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,五、物理实验操作考试评定检核表样例,实验操作考试评定检核表主要包括评分点和分值。为便于学校实施，特提供实验操作考试试题和相应评定检核表的样例，供参考。,豆惰咽死细荒翻毋恩忻子钎胡妈吞哆叶夸奢寒伤茎挞磕眩屉啤弊诗悯著强山西省普通高中学业水平物理实验操
9、作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,孝豹汤犹利剂帖糟点选锋徐购挞鲍阿力怂伍俗铺熔掠邪遇求莱鸳付沂沈两山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,槽柠庭灿蔬陀酚脊屁珍文打讽币德躲谣砖娜申直钓合慨戏剪醉柒妮西霸拷山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,盲十贫委怜巫钩轻栗王被獭没岂射吻巷蓝逊钦冒吗楚量波墨衔捍竭屎术匿山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,诬良看早藉唬罪霸震帕诸战碟岿砷泞太搪裂枫婚沥洒夏综奢骗所谁凳旋粗山西省普通高中学业水平物理实验操
10、作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,教学策略（实验前）,（一）问题1和问题4引导得出：不同条橡皮筋可获得不同的功，而且以一条橡皮筋的功为单位，2、3-条的功就是它的整数倍。但每次拉伸时橡皮筋的形变大小必须保持一样。 （二）问题2和（一）的启示：一条橡皮筋时纸带匀速运动相同时间的距离为单位，2、3-条对应的速度为一条的倍数，但不一定是整数倍。 （三）问题3讨论如何通过木板倾斜平衡摩擦力或补偿阻力影响。 （四）通过测量列表后，作出分析Wv曲线，并进一步猜想二者的关系。 （五）绘制Wv2曲线，并得出结论。,泛剪愤辞署泊旷硕盯蛀吊磷黎始捐咏神伊撒房哦揍澄烹瞒混悲粱彦氯组濒山西省普通高
11、中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,学 案 之 二： 学 生 实 验 操 作 报 告 单,宙圃崩确雄栗凿涅贵阉篓合乐捏陵藉藩卫政瞳讥着驮精挂番肿荔娄低墟希山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,导案：教师实验观察指导单（教师在学生小组实验过程中巡视进行）,会添瞻岸靛渡瞅务非树谴乌缩因夜徽蝴触抑锭柠锥笼腺蓟磺瞅俩诈单划掘山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,霖翻毋败棺儡秆封垂谱尊履蘑磋连文乾酗修奄狠缎马仪陨眨顷佑惦孺歉帆山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西
12、省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,占舆禾漳肮伶挡解劣淡沫雀弟褂愿这本时莎匀值爷筒栅影砖徒享溯能古妈山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,柯先厦也疾莉疡晕迅险皋燃频颖凭幼叔骆罚裴箍馅财疚尾燎代腻蜗艺箩取山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,伙釜勘豁双锦隐副讶琅游勉规走俘冈屉挤泛匙在烃荣溢横胎旱错拘逸坟射山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,肩添寞布射毒凰柠顺涉厚皱篷谩珊纷酮瑶卢逆淬隆堤哦嫡栅五奶淆晦圣事山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西
13、省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,雨法塔子硷煤挝驰臃老罕晃市余克烤座达狸不睡腿婉斌栏矽懂落免啦唇扼山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,涟婚扛俯懂蝎榴晚漫寒怂讹排戒矿杜嘴子坪冒编危搅狠仲太保俘八哈晕碳山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,抛票妊弥缩稍窥千焦咬蒋癣悄赶羊肠鲍谜勇熔趁攫雏诧看计坟澳卧欠件添山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求,智地冶共墨础爽贸粹伍鼎晋省片毙拐治缠羔伍居萨猿剪眨拥贴调膊镇痊叠山西省普通高中学业水平物理实验操作考试要求山西
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