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1、期末复习训练二(第1516章),一、选择题 1(2015厦门)如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线悬挂的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是( ) A若相互吸引，一定带正电 B若相互吸引，一定带负电 C若相互排斥，一定带正电 D若相互排斥，一定带负电 2(2015玉林防城港)如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生这一现象的原因可能是( ) A灯泡短路 B灯泡断路 C滑动变阻器短路 D滑动变阻器断路,D,A,3(2015泰安)如图是玩具汽车的电路图，下列有关说法中正确的是( ) A开关S2控制整个电路 B电动机与灯泡是串联的
2、 C电动机与灯泡工作时两端的电压不相等 D电动机与灯泡是并联的 4(2015内江)下列所举的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是( ) A电流表 B电压表 C多用电表 D电能表,D,C,5(多选)如图所示的电路中，欲使开关闭合后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是( ) A甲是电流表，乙是电池组 B甲是电池组，乙是电压表 C甲是电压表，乙是电池组 D甲是电压表，乙是电流表,AB,6小明按如图所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是( ) A可能L1开路 B可能L2短路 C可能V1和V2所选量程不相同，L1短路 D可能V1
3、和V2所选量程不相同，电路各处完好 7在温度一定时，比较两根镍铬合金丝电阻的大小，下列说法中正确的是( ) A长导线的电阻大 B横截面积大的导线电阻大 C长度相同时，粗导线的电阻大 D横截面积相同时，长导线的电阻大,D,D,8德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是( ),D,二、非选择题 9某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯
4、珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是_联的。手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_(选填“相等”或“不相等”)。,串,相等,10一串小彩灯，规格都是“4 V 0.2 A”，每个小彩灯的结构如图所示，在正常情况下，细金属丝由于表面有一层氧化铜而与灯丝支架下导通，若加上200 V以上电压时，氧化铜被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。若将这种规格的小彩灯接入220 V电路中，为使小彩灯正常发光，应串_个小彩灯，若其中一个小彩灯的灯丝被烧断，其他小彩灯_(选填“能”或“不能)发光。,55,能,11一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，若将其中的一段拉至与原来一样长，电阻为R1
5、，则R1_R；如果原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2_R。(均选填“”“”或“”) 12如图，V表示数为4.5 V，A1、A2两表示数分别为1.2 A、0.9 A，则电源由_节新干电池组成，通过L1、L2的电流分别为_A和_A。,3,0.9,0.3,13某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，电铃一个，共用一个电源。有人按前门开关时，红灯亮、电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响。请你设计一个符合要求的电路图。,解：,14如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，电流表的示数不变且不为
6、零。 解：图略，提示：将电流表的“”接线柱与变阻器的B接线柱相连,15(2015嘉兴)在“研究串联电路电压的特点”的实验中，某同学进行了如下探究。,【实验步骤】 连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况； 分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表格里。 请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。 【得出结论】比较表中数据可知，串联电路的总电压等于各分电压之和。 【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案： 方案甲：反复断开，闭合开关，测出各电压值； 方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值； 方案丙：增加电池节数，测出各电压值； 以上三种方
7、案，你认为不可行的是_。 解：图略,方案甲,16兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度以及横截面积之间的定量关系，设计了如图所示的电路。实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小。现有几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示。,(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为_两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1U2接近_时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比。 (2)在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与_之间的定量关系。,A、B(或B、A),12(或21),导体横截面积,
