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1、读后（观）感,什么是读后感,我们在看书读文章时，常会被文中的人或事打动，随之哭而泣之，随之笑而悦之，这其实就是我们和文中的人或事发生了共鸣，产生了一定的想法，常和生活实际联系起来，这种想法就是读后感。,“感”是重点和关键。,感,“感”的重点在“议”。,如何寻找感点,1.抓住原作的中心思想来写。,2.抓住文中自己感受最深的 一个情节来写。,3.抓住最令你感动的一个人物来写。,4.抓住一句或者几句闪光的语言来写。,习作要求,1.对本单元某篇课文中的人物或故事的感想。 2.课外阅读的有关抗日战争的小说、故事的感想。 3.观看了有关抗日战争的影视作品后的感想。 4.写作时要注意叙议结合、以议为主，要有
2、重点地表达出自己的真情实感。还可以联系实际生活将自己的感受化为今后行为的动力。,点 介 议 联 结,-所读的书 50字,-主要内容 5080字,-文中内容 5080字,-身边现象 80120字,-总结全文 50字,三段式读后感的基本框架,开头：点（作者、篇名、总的感受） 中间：介（原文内容） 议（读一两句话，过渡） 联（联系生活实际，对比） 结尾：结（照应，启发，总结）,读狼牙山五壮 士有感,读了狼牙山五壮 士这篇课文，我的心里久久不能平静，想了很多很多。 狼牙山五壮士一文叙述了1941年秋，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏
3、时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。 我是含着热泪读完这篇文章的。文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”！“中国共产党万岁”！然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。,例文：狼牙山五壮士读后感,学了狼牙山五壮士这一课，我深有感受，被五壮士热爱人民、仇恨敌人，为祖国，为人民勇于牺牲的无畏精神深深打动了。这篇课文记叙了在抗日战争时期，八路军某部的七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后英勇跳崖的壮烈故事
4、。 啊！五位壮士多么勇敢，他们不但掩护了群众和主力部队转移，还把敌人引上绝路，与之同归于尽。他们实在是太伟大了！五壮士的英勇事迹代代传颂，他们永远活在人们心中！ 读到这里，我想起了许许多名人事迹。如：把敌人引入埋伏圈的王二小和刘胡兰，为了让战友前进而用身体去堵敌人机关枪眼的黄继光，手托炸药包炸掉敌人碉堡的董存瑞，他们为了祖国临危不惧、英勇献身的精神值得我们学习！ 现在，祖国繁荣富强，经济稳定，日夜昌盛。那是许许多多革命先烈抛头颅、撒热血换来的，俗话说：少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的花朵，祖国的栋梁，所以我们要好好学习，为祖国的美好明天多做一份贡献！,注意以下几点：,第一，写读后感绝不是对原文的抄录或简单的复述，但也不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。,第二，要写出真情实感，应是发自 内心深处的感受，绝非“检讨书”或 “保证书”。,第三，要写出独特的感受，用富有 新意的见解来吸引读者或感染读者。,
