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中班语言活动教学案例和反思：小鲤鱼过生日 教学目的： 1、理解故事内容，感受故事中优美的语言及意境。 2、理解“漂、摇、划”等动词，学说“XX是XX的船”的句式。 3、大胆联想，尝试为小动物寻找合适的船，并进行仿编。 活动准备： 1、知识准备：活动前引导幼儿想一想什么东西像小船。 2、物质准备：课件、图谱。 活动过程： 一、以“小鲤鱼过生日”为题引出故事。 师：今天，有一只小鲤鱼要过生日了，我们来听一听，哪些小动物来给它过生日？ 二、欣赏故事，理解故事内容。 （一）结合课件，完整讲述故事，帮助幼儿学说短句“XX是XX的船”，理解“漂、摇、划”等动词。 提问：什么是七星瓢虫（小松鼠、小花猫、小公鸡）的船？“花辫船（草帽船、皮鞋船、大白鹅）”是怎样来到小鲤鱼的身边的？ （二）再次欣赏故事，鼓励幼儿大胆跟随着讲述。 重点引导幼儿说短句：“XX是XX的船” 三、迁移想象，尝试仿编故事。 1、说一说：还有哪些小动物会去给小鲤鱼过生日？ 2、编一编：什么是小动物的“船”？ 各组投放仿编用的小纸条、小图片等，引导幼儿尝试为小动物寻找合适的船进行仿编，鼓励幼儿编给同伴、客人老师听。 活动延伸：在区域活动中，让幼儿把故事的里的船和自己想的船画出来，然后把故事讲给同伴听。
