初一生物下册重点图

上传人:小** 文档编号:91873570 上传时间:2019-07-03 格式:DOC 页数:9 大小:681.50KB
返回 下载 相关 举报
初一生物下册重点图_第1页
第1页 / 共9页
初一生物下册重点图_第2页
第2页 / 共9页
初一生物下册重点图_第3页
第3页 / 共9页
初一生物下册重点图_第4页
第4页 / 共9页
初一生物下册重点图_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《初一生物下册重点图》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一生物下册重点图(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、七年级(下) 子宫内的胎儿,胎盘,和脐带1胎盘成扁圆形,是胎儿和母体 的器官。2胎儿和母体通过胎盘上的 进行物质交换。3成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫 。 4 消化系统的组成和功能4消化系统由 和 组成。5胆汁也是一种 ,但是不含消化食物的酶。但只对脂肪的消化其乳化作用。6消化道包括 , , , , , , 。7. 消化腺中大的有导管的是: (消化淀粉), (最大), (糖类,蛋白质,脂肪);小的位于消化道壁的有: (消化蛋白质), (糖类,蛋白质,脂肪)。8. 食物在消化道内经过消化,最终分解成 , 等能够被人体吸收的营养物质。 呼吸系统的组成9. 人体的呼吸系统由 和 组成。

2、10. 呼吸系统具有适合 的结构和功能。11. 呼吸系统中 , , , , ,是气体进出肺的通道,叫 。 12. 向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒,细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是 。 模拟膈肌的运动13. 第一幅图是 ,肺内气压 大气压。14. 第二幅图是 ,肺内气压 大气压。15. 吸气时膈肌位置 ,是胸廓容积 ,肺随着 ,肺内气压 ,气体被 。16. 呼气时膈肌位置 ,是胸廓容积 ,肺随着 ,肺内气压 ,气体被 。17. 动脉的管壁较厚,弹性 ,管内血流速度 。静脉的管壁较 ,弹性 ,管内血流速度慢。18. 动脉是将 的血管,而静脉将 。 血液与组织细胞之间的物质交换

3、示意图19. 是连接最小的动脉和静脉之间的血管,只允许 通过。20. 毛细血管管壁仅由一层 构成,管内血流速度慢,便于血液与组织细胞充分地进行 。21. 血液将 和 给组织细胞,组织细胞将 和 给血液。 心脏解剖图22. 心脏壁由 构成,具有 的功能。23. 的壁最厚,心房和心室相通,左右不相通。24. 左心房与 相通,左心室和和 相通,右心房和 相通,右心室与 相通。25. 房室瓣只能朝 开,动脉瓣只能向 开。26. 这样就保证了血液只能 。27. 保证了血液按一定方向流动,只能从心房流向 ,从心室流向 ,不能 。 7 28.体循环途径: 、 。29肺循环途径: 。30含氧丰富,颜色鲜红的是

4、 血。含氧较少,颜色暗红的是 血。31经过了 ,动脉血成静脉血。经过了 ,静脉血成动脉血。32体循环是血液从心脏左侧出发回到 侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完整的 。33心率是指 内心脏跳动的次数。 34 , , , 组成了泌尿系统。35肾脏是形成尿的主要器官。每个肾包括大约 万个结构和功能单位。叫做 。36每个肾单位由 , , 组成。37尿的形成与 有关。38肾单位中的 和紧贴着它的 壁起过滤作用。39当血液流经 和 时,除 以外,都被过滤。40肾小囊中的液体叫做 。41当原尿流经肾小管时, , 和 被肾小管 。42我们从外界所获得的信息中,大多来自 。43晶状体相当

5、于 ,瞳孔相当于 ,视网膜相当于 。44外界物体反射来的光线,依次经过 , , ,并经过晶状体的折射,最终落到 上,形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给 ,人就产生了视觉。45近视眼成因:眼球前后经过 或晶状体凸度 ,物象落在视网膜 方 46远视眼成因:眼球前后经过短或晶状体凸度 ,物象落在视网膜 方 47近视眼配 透镜,远视眼配 透镜。48外界的声波经过 传到 ,鼓膜的震动通过 传到 ,刺激了 内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过 传给大 ,人就产生了 。 10 神经元及其模失图49 也叫神经细胞。神经细胞跟其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起。有的突起很长,有些突起则较短。长的突起外表大部套有一层鞘,组成 。神经纤维未端的细小分支叫做 。神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。50人体内有数以亿计的 。各个神经元的突起未端都与多个神经元的突起相连接,形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的 。构成内分泌系统的主要内分泌腺51 等都是内分泌腺。它们与唾液腺、汗腺不同,这些腺体没有 ,它们的分泌物 ,直接进入腺体内的毛细血管,并随着 输送到全身各处。52不同的 分泌的激素不同,不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构成了人体的 。53 和 能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号