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1、校讯通在家校沟通中的应用研究四川省巴中市恩阳区花丛镇棋盘小学 李俊华摘要：现代社会，对孩子的教育需要学校与家庭共同完成，而双方的沟通与配合，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。随着社会经济的快速发展和现代网络技术的进步，先进的信息通信技术已应用到了教育领域。校迅通是信息时代的产物，成为推动社会教育发展的新兴力量，致力于为学校、家庭提供专业的教育产品，是一种全新的家校沟通平台，它成了我们学校教育与家庭教育间强有力的纽带关键词：校讯通教育信息化家校互动著名教育家陶行知先生说：“学校教育的功效，一部分要靠着学校和家庭的联络。把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能
2、真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。”可见加强家庭与学校联系对于学生的发展十分必要。校讯通使手机成为师生传递情感、沟通心灵的桥梁，成为教育信息化的助力。通过教师和家长在学生成长、安全方面的信息沟通，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，为学生健康成长、形成良好品行提供了一个良好的环境。从国家教育部把“家校通的研究与应用”作为一项重点研究课题，列入国家教育部“十五规划”以来，校训通显示出现代基于网络信息化家校沟通的优点。当“非典”到来的时候，校讯通保障了北京地区中小学生“停课不停学”；当“甲流”到来的时候，为了做好防控工作，通过校讯通的平台，提醒家长从家庭做起，每天给孩子量体
3、温。随着移动公司不断加快移动信息化在各行各业的推广和应用，20XX年校讯通走进了我校。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校和家庭之间的沟通桥梁，以求促进学生健康成长。它以便捷、实用迅速风行，使用频率也日渐增长。从我们小学使用校训通的状况来看，20XX年至20XX是我校使用校讯通的初级阶段，它的功能比较单一，主要用于班主任收发信息、发公告，与全体家长沟通，给家长留言反馈孩子在校的表现，与个别家长交流。从20XX年至今是校讯通在我校的发展阶段，它的功能开始多样化，校讯通受到了越来越多家长、教师、学生的欢迎。究其原因，教师和家长在观念上有了转变，由过去的单一传统家校联系的模式走进了现代的、多样的、信息化模式，充分利用了这个平台，使校讯通成为家校沟通的得力助手。一、 校讯通初级阶段的作用这个阶段的校讯通的使用还多停留在“问题解决”的层面上，只有出现“问题”时才能够引起家长和老师的关注，才促使他们的沟通需求。这种被动的、以问题解决为主的沟通目的，有着致命的缺陷，就是一旦当问题解决了或者是缓解时，沟通也就随之减少或者完全没有了。因此，家长和老师之间的沟通才总是呈现出计划性差、随意性强的特点，甚至有时一天有好多条短信，有时好多天没有一条短信。因此我认为这个阶段的作用负面效益比较大，主要表现在以下几个方面：
