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1、小学老师教育感言 世上最美的语言就是表扬话所有人都不会拒绝和讨厌的是被别人表扬。被表扬的人得到的是温暖、信任和快乐。而表扬的人得到的是健康、轻松和幸福。我喜欢这样轻松的课堂气氛，喜欢和学生在快乐的状态下一起学习。因为快乐而心情舒展,因为舒展放松而学习效率高。一节课45分钟，我虽然不能给学生太多太多的知识,但可以让他们在课堂上感受学中文的快乐和轻松。中文能力的差异是存在的,可是快乐地学习是可以共同享受的。有什么能比快乐更重要的呢!让学生快乐最好的方法，就是用一颗赏识之心,用尽教师所有的表扬话,让学生陶醉于被表扬中,进而产生快乐情绪,达到调动积极性、轻松学习的目的。表扬学生已经成为了我的教学习惯，
2、而表扬的结果也在学生的表现中得到了充分体现。我们师生都尝到了表扬和被表扬的甜头。好孩子是表扬出来的丘吉尔曾说过：“你要别人具备怎样的优点,你就怎样去赞美他。”名言中寓示了不是好孩子被表扬,而是表扬使人越变越好。比如，班级里总会有一两个淘气的学生,上课不注意听讲,既影响自己学习,又干扰别人学习,但是淘气是孩子的天性，也是孩子的权力。怎么办？批评他只会使双方心情不好，破坏课堂气氛，而老师最希望的是让他坐好听课,那么，这时候就可以站在他的身旁，对全体同学说:“大家看！现在某某同学上课时背直胸挺，眼望前方，坐得真好！我们要向他学习啊!”在所有同学的注视中，正在淘气的他听到了这样的赞美，肯定会像你期望的那样坐好，因为他在内心深处感激老师让他有了做榜样的骄傲,让他找到了好孩子的感觉，那么我们还愁他以后坐得不好吗？孩子怕的并不是批评和训斥，而是鼓励和感动。给学生被表扬的理由和机会人无完人,但人人有长处
