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1、古诗两首 咏柳,人教版 三年级下,教学目 标,1,2,3,学会古诗中的生字词。,正确、流利、有感情地朗读 古诗咏柳,背诵古诗。,用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱大自然的感情,感悟大自然的美好。,激 趣 导 入,柳树,柳树,枝条细长而低垂,褐绿色,耐寒,耐旱,喜温暖至高温,日照要充足。落叶大乔木,柳枝细长,柔软下垂,性喜湿地,高可达20 30 公尺,径50 60 公分,生长迅速;树皮组织厚,纵裂,老龄树干中心多朽腐而中空。枝条无毛;冬芽线形,密着于枝条。,知识链接:,作者我知道,贺知章,字季真,唐代诗人,著名书法家。是李白的好朋友,年少时就以文章出名。性格开朗豪放,喜欢饮酒。晚年不拘礼度,
2、酒后作诗文,神采飞扬,现存诗19首,代表作回乡咏柳传诵至今。,1,03,2,初 读 感 知,阅读要求,自由读诗,用笔画出诗句中你不认识的字。,借助注释和工具书,理解诗句的意思。,认读生词,歌咏,碧玉,化妆,垂下,丝绦,裁出,剪刀,咏柳,好似,咏,剪,裁,妆,碧,我 会 写,自由读古诗,思考古诗中主要写了柳树的哪些特点?,咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,精读感悟,碧玉妆成一树高,“碧玉妆成一树高”这 句里把什么比作什么?,碧玉:绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。,妆:打扮,一树:满树,第一句,把柳树的枝叶比作碧玉,你看那高高的柳树,长满了
3、翠绿的新叶,看上去好像用碧玉妆扮的一样,真是青翠欲滴啊!,精读感悟,万条垂下绿丝绦,第二句,万条:泛指柳树枝条多。,绦:一种用丝编成的带子。,把什么比做什么?,把柳枝比作绿丝绦,那垂挂下来的万千柳条,柔软绵长,随风摇曳,多像绿色的丝带!,裁:裁剪,精读感悟,不知细叶谁裁出,第三句,细叶:柳树新萌发滋生的 又细又嫩的叶子。,从这句话中能体会到什么?,柳叶细长,再看那小巧的新长出来的柳叶,细细尖尖的,整整齐齐的,是谁裁剪出来的呢?,精读感悟,二月春风似剪刀,第四句,似:好像。,把什么比作什么?,把春风比作剪刀,原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!,感情朗读,咏 柳 贺知章 碧玉/妆成/一树高, 万条
4、/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出, 二月春风/似/剪刀。,忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝, 能不忆江南?,今天,我们看到了妩媚多姿的柳树,它那翠绿而柔软的枝条,细长的柳叶都给我们留下了深刻的印象。春天是多姿的,春天是美丽的,让我们一起去感受春天吧。,课,堂,练,习,1. 注音组词。,咏 绦 泗 滨,(海滨),(bn),(泗水),(s),(绦子),(to),(歌咏),(yng),课,堂,练,习,2.填空。 妆 ( ) 一树 ( ) 裁 ( ) 似 ( ),装扮,裁剪,满树,好像,作业布置,1.书写生字。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。,板书设计,咏 柳 贺知章 碧玉/妆成/一树高, 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出, 二月春风/似/剪刀。,资料来源:3A备课网https:/ 整册资料打包下载,