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1、衡水二中参观学习心得体会在衡水二中的所见所闻，让我们彻底明白了一所高中同样这次参观学习让我明白学会了很多很多.与新生的衡水市同年诞生的衡水市第二高级中学，在短短15年的时间里，尤其是自2006年以来，更是以收取全市中招成绩5000名以后或者至少是全市“三四流”的学生水平，连年续写教育的传奇。2006年高考，本一上线120人，本二上线379人，开始摆脱“垫底”的尴尬；2007年本一318人，本二783人，迸射出爆发力量；2008年，本一上线758人，本二上线1756人，首次以中招成绩排全市518名的学生考入北京大学；2009年，本一1019人，本二2016人，2个北大、3个浙大、3个南开、2个人
2、大、7个北航；2010年，本一上线人数1725，本二上线人数3029。本一上线人数列全省第三；本二上线人数列全省第二，市级中学全省第一。1个清华、2个北大、8个北航、1个浙大、1个复旦、3个人大、12个南开，其中2个北大清华生中，中招成绩分别是：528分、495分、506分、513分、519分，最好成绩在全市518名，最差成绩排在全市第5000名。2011年一本上线2352人，二本上线3996人。更为世人惊叹的是，他们跑成了堪称学校阅兵式的学生操，被网友赞称为“天下第一操”，引得全市、全省乃至全国数所学校争先恐后的前去参观学习。衡水二中究竟有什么样的魔力能谱写这样的传奇？ “学校到处都是激励性
3、的标语、照片、图画，在这样浓厚学习氛围中，学生只有两条选择：一是适应、融入，二是退学、转校。”一位带队领导如是说。学校管理上得到的感悟：整个校园太安静了，一点没有浮华喧噪之感，仿佛是远离俗世烦扰的一片沉静之地。身处此境，不由得心即会踏实安静下来，这正是求学所需要的最佳境地。每个教室里，身着统一校服的学生们坐在一片书海中，聚精会神，没有任何一个人来分神理会窗外我们这群参观者，我颇受震动。课间时，我也没有看到教室和走廊中有追逐打闹的场景，没有听到大呼小叫的声音，学生们有的仍在继续学习，有的在窃窃私语讨论问题。二中的孩子们好像不会大声说话一样，仿佛他们怕自己的高声会妨碍到其他人的学习。1、应该充分利
4、用校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习积极性；充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。2、无缝隙管理，无论是老师还是学生管理，都非常细致。3、衡水二中对学生的学习习惯培养良好。尽管我们很多人的参观队伍去教室外参观，去教室内学习，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，真正的做到零抬头率，所有学生像未看到我们一样，仍然继续学习、读书、做题。4、衡水二中在学校管理上最让我们震撼的是，衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。从我们进校到离校，我没有发现一个同学是走的，所有的同学不管下课活动、吃饭、跑操集合等等都是跑步去的。给人一种所有人都在追敢时间，哪怕是走都会比别人少学几分钟，都可
5、能产生差距，服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发现的。只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念，只有这样才能做到令行禁止，才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境；才能让学生产生一种急迫感和危机意识，从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习，去奋然向前。二中学生的学习时间是“挤”出来的！正是这些细微之处使我感受到二中对学生的精神教育太到位了！因为随时有“竞”的精神“竞”的意志，所以二中的学生才不惧苦不惧累，时刻以饱满的热情投入到学习中，才可以在高考的残酷战场
6、上去击败对手，去赢得胜利而这正是我的学生们最最欠缺的！我的孩子们不是不聪明，不是学不会，而是缺少支撑自己的精神，缺少克服困难的勇气，缺少坚持向前的意志！今后我必须要把对学生精神意志的培养放在首位，尽全力让学生们养成坚韧不拔的性格，乐观自信的态度，积极向上的人生观，这样他们就会心甘情愿去吃学习的“苦”，受学习的“累”。这些优秀品质不只为冲刺高考准备，对他们今后的人生之路也必定会奠定坚实的基础。晚上8时的天空，因为是晚上，学校最为吸人眼球的当属是大门背面一座办公楼正面上方高高耸立的电子屏幕，屏幕约2米见方，画面清晰，屏幕中正在播出二中学生生活、学习、上操的视频，没有听出声音，兴许正是学生晚自习时间
7、，不能打扰学生学习，又给参观学习者提供一个了解学校的方式和平台。大门对面工字型的教学楼更是灯火通明，5000多名高一、二学生静静坐在教室内正奋笔疾书，挥洒青春。笔者随着分开的一股小队率先到工字型北楼教室去参观，让人感到奇怪甚至于难以理解的是，当我们数双眼睛齐刷刷投向教室内，脚步来回走动，闪光灯频繁闪烁，竟然惊扰不了孩子们的理想之梦，没有一个人向窗外“观赏”，哪怕是连一个眼神。就算是有人从前门进入参观拍照，也未能给他们带去任何影响。是他们见惯不怪了吗？还是惧怕陌生人？或者是迫于学校“不要和陌生人说话”威严的管理？抑是学习的投入太专注？笔者甚感疑惑，暂不得而知。在高一34班教室里，笔者看到后墙上用
8、红纸黑字书写着这样的标语：“闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。”教室前门上方1米见方的花边框内四个角各贴着一个用纸剪的金鱼画，中间是一个大大的美术字“34”，周围用红黄绿三种字体标出“鱼跃龙门”四个大字，在紧靠方块下方书写着扇形字体“金鲤岂是池中物”；教室外的窗户下方50公分内，在视线范围内的所有地方全张贴着学生的作品，有图画，有文字，设计相当精美。内容涵盖了各科学习内容，有班情反馈板块、有学习方法板块、有佳作展示板块、有发明创造板块等等，这种奇异的廊道文化，吸引了众多参观者驻足观看、摄影、录像。笔者怀着一种好奇心，逐班进行欣赏，各年级班班之间，只是标语文化的内容不同，形式多样，
9、却是一样的激励人心、动人心魄。在工字楼的后面，穿过小径，一座四合院的楼阁容纳着3800多名高三生，在国道大厅中，高高竖着“火红的六月，超越的梦想”的宽大标语牌，各班教室内外班级文化的创建相比高一二实是有过之而无不及，文学性更高，激励性更强，也更温馨，更现实。在高三36班的大门上，学生这样激励自己的团队，“伟大的36班由我们创造”，下方是班级誓词：今天我们就会见到早有耳闻的“天下第一操”的“视频实况”。6点20分到学校大门时，似乎感到参观的人员又多了，后来才知，有几所河北省内的中学是连夜赶过来的。6点30分，我们早早来到操场，一定要完整看看这8800名学生的操究竟是怎样跑成“阅兵式”的。学生是6
10、点30分起床，我们6点30分到，应该是很早，可等我们到操场时，却发现操场上早已站满了学生。笔者惊奇地发现，每位学生手中都高高举起一本阅读材料，借着操场周围的光线大声诵读，二中办公室人员说:“跑操前大声诵读，是为了让学生迅速调整状态，并养成惜时的好习惯。”随后从寝室到的学生迅速准确定位自己的班级，8800名学生，在天还没有完全亮的情况下，没有一丝慌乱。加上今天的几百名参观者，操场已基本容纳了一万人。5点45分，号令想起，各班体育委员整队，女前男后，横排10人，一班一整体。随后，“跑步”令发出，全体双臂平躺，卷头朝上，同时左脚轻微前倾，做跑步前的分解动作，当“走”发出，各班同时动员，全操场只听一种
11、脚步声，强烈的共振声传到在场的每一参观者，孩子们步伐整齐，口号响亮，精神饱满昂扬，犹如练兵场上的英勇士兵，个个雄赳赳，气昂昂。一位参观者感叹到：“早听说二中的学生精神状态很好，这下可是亲眼看见了！真是震撼！看到这一场景的人都会信心倍增!”一个学校，8800多人同时上操，没有前后拥挤，没有相互说话、谈笑，简直让人难以想象。高一入学时，在军训期间，我们先是连续多天多次放映国家50、60周年阅兵式，而后通过多种渠道给学生讲跑操的要领和好处。我们把跑操归纳8个方面的成长效应给学生反复给学生的讲：强身健体，健康每一天；吃苦耐劳，坚强每一天；点燃激情，奋进每一天；步调一致，团结每一天；动作到位，规范每一天
12、；调整状态，高效每一天；心无旁骛，专注每一天；营造氛围，充实每一天。这样让跑操好的思想牢牢占领学生的思想阵地。先争取大多数，个别做不好，又不好好做的学生，有教育处统一做工作，直至工作做通为止。“不仅是跑操，其他任何工作都是如此，我们不鲁莽，不冒进，总是思想做到前头，思想统一了，什么事情都好办。”陈国瑞由跑操引出学校整体工作的要领和做法。“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。”著名心理学大师卡耐基经常激励自己的话为衡水二中活用，早操后的宣誓，晨读前的宣誓，上午及下午第一节上课前的宣誓，喊出了学生的自信和激情。“由于面对巨大的升学压力，学生们的高中生活不免存在困惑、疲惫、懈怠、迷惘。我们就是要通过激情燃烧去唤醒他们的生命感和价值感，使他们主动迎战学习、生活中的困难。”
