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1、北京市东城区2018小学毕业考试数学试卷一、填空。(每小题2分，共20分)1.三十万四千零一，写作（ ），写成以万作单位的数是（ ）万。2.3小时45分=（ ）小时。(填分数)0.7吨=（ ）千克。3.220分解质因数是：220=（ ）。这个线段比例尺，表示图上1厘米的距离，相当于实际距离（ ）千米。5.2600500余数是（ ）。单位就是假分数。8.如果a=5b(a、b都是自然数)，那么a、b的最大公约数是（ ）。10.一根圆柱体钢材长6米，如果沿着与底面平行的方向，将它切成相等的3段，表面积就增加了12.56平方厘米。切开后每个小圆柱的体积是（ ）立方厘米。二、判断下面各题，正确的在（ ）
2、里画“”，错误的画“”。(6分)1.一个自然数，不是质数，就是合数。 （ ）2.a2和2a相等。(a0) ? （ ）3.从a地到b地，甲车要行10小时，乙车要行8小时，乙车速度比甲车快25。 （ ）三、把正确填在括号里。(4分)1.小光画了一条20厘米长的 （ ）直线 射线 线段（ ）6 4 3四、用简便算法计算下面各题。(要写出简算过程，每小题4分，共8分)2.32.79932.7五、脱式计算。(1、2小题各3分，3、4小题各4分，5小题5分，共19分)1.3708-3708362.0.25(40.4)0.1六、求图中阴影部分面积。(单位：米。5分)七、列式计算。(每题4分，共8分)2.8比
3、x的25多0.4，求x。八、解答下列各题。(1、2小题各4分，3、4小题各5分，5、6小题各6分，共30分)1.红星林场，去年计划造林160公顷，实际比计划多造林40公顷。实际造林比计划造林增加了百分之几？2.工程队修一条地下管道。如果每天修50米，12天可以完成任务。如果要10天完成，每天应修多少米？(用比例方法解)3.填写和平小学六年级为“希望工程”捐款情况统计表：2018年10月宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县
4、一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几
5、年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面
6、下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。4.一项工程，甲独做24天完成，乙独做36天完成。甲、乙合作多少天5.同心村计划挖两条水渠。第一条长1200米，第二条的长度是第一条的1.25倍。挖完第一条用了8天，照这样计算，挖完第二条水渠要用几天？6.一列火车从甲地开往乙地。已经行了450千米，剩下的路程比已行的
