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1、绿色出行 低碳生活对人们出行方式的探究一、选题的背景目前，全球十大环境问题排在首位的就是全球气候变暖的问题。由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，加上人们的环保意识不强，所以向大气释放的二氧化碳（co2）、氮氧化物、碳氢化合物等，导致温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。由于全球气候变暖，将会对全球产生各种不同的影响，较高的温度可使极地冰川融化，海平面每10年将升高6厘米，因而将使一些海岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏，全球气候变化将对人类生活产生一系列重大
2、影响。控制气候变暖，必须做到节能减排，低碳生活，节约能源与减少环境有害物体的排放。在人们的出行方式里，开车产生的碳也是一个不容忽视的问题。据公式计算，开车的二氧化碳排放量(千克=油耗公升数2.7。按每千米油耗10升的数量来算，假如一个人一个月上班开车的总路程是300千米，那么他一个月开车的油耗量是30升，碳排放量是81千克。现在有车的家庭越来越多，每天汽车尾气产生的碳真是无法估计啊！如何增强人们的节能减排意识，真正做到低碳生活呢？我们小组就选择了“绿色出行，低碳生活”这个主题开展我们的探究活动。二、研究时间2011年9月1日至2011年9月23日三、主要成员四、研究目标1、通过活动，培养同学们
3、绿色出行的好习惯，激发同学们保护地球、节约能源的热情，培养同学们团结协作的精神。2、通过活动，知道汽车尾气对环境的污染，增强保护环境的意识，同时参与绿色出行活动，初步掌握生活中节能减排的方法。3、通过活动，使同学们获得绿色出行、节能减排的环保知识，让同学们与社会接触，增强社会交往能力，语言表达能力，锻炼同学们收集整理和归纳信息的能力。五、研究方法根据这次活动的特点和需要，我们采用的活动方法是实践法、调查法、归纳整理法等。具体做法是：1、查阅资料。关于绿色出行，低碳生活的有关资料，可以上网查阅，或者到图书馆、书店去查阅，以求得第一手的数据。2、调查采访。可以对不同家庭进行调查采访，了解人们出行方
4、式以及对环境的影响。3、实地考察。对于近距离的出行方式，可以进行实地考察。4、资料整理归纳。通过小组成员的调查、资料的收集，以及制定的方案，最后做个系统的归纳整理，形成研究方案。六、活动过程小组成员之间分工合作，按照活动计划表的要求，制定了研究方案，我们分头行动，通过调查、观察、资料收集等手段进行“绿色出行，低碳生活”的研究专题：（一）上网查阅有关资料，了解汽车尾气排放所含有的物质，以及对环境、对身体的影响。通过查阅资料，我们知道汽车尾气中含有上百种不同的化合物，其中的污染物有固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物等。一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。汽车尾气中的固体悬浮颗粒随呼吸进入人体肺部，以碰撞、扩散、沉积等方式滞留在呼吸道的不同部位，引起呼吸系统疾病。当悬浮颗粒积累到临界浓度时，便会激发形成恶性肿瘤。此外，悬浮颗粒物还能直接接触皮肤和眼睛，阻塞皮肤的毛囊和汗腺，引起皮肤炎和眼结膜炎，甚至造成角膜损伤。
