《人教版语文六年级下册优秀导学案20、真理诞生于一百个问号之后.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文六年级下册优秀导学案20、真理诞生于一百个问号之后.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版语文六年级下册优秀导学案20、真理诞生于一百个问号之后20、真理诞生于一百个问号之后学习目标：1学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。4体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。学习重、难点：、能联系上下文理解含义深刻的句子。、能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。学习准备：搜集科学家发明创造的小故事。课时：建议两课时，也可根据学情划分学
2、习内容学习过程：一、预习导航课文导读：你最崇拜的科学家是谁？你知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。这也正是我们今天要学习的一篇议论文，请同学们仔细读文，看一看作者通过这篇文章要说明一个什么观点，都是通过哪些事例来说明这个观点的。基础达标：1、看拼音写词语Xzo j xi lngy mi gu n sh zhn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、根据意思写词语（1）表示经常见到，不足为奇。 （ ）（2）经过多次考虑，还是没有想明白，形容难以琢磨，不好寻求答案。（ ）（3）形容看到一点苗头，就能知道事情的发展或问题的实质。 （ ）（4）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。 （ ）3、简要说说课文的主要内容 。我能把文章分为三部分，并给分别概括每部分的内容作者分用这三个事例来说明自己的观点。学后疑惑：我有几个问题想和大家交流。疑问一：疑问二：挑战自我同学们：通过预习你一定有很多收获，如果你学有余力还可以尝试学习以下内容。1、文中所举的三个事例于前面的观点有什么联系呢？2、三个例子在写法上有什么相同点？
