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1、2016年2017年第二学年度七年备课组工作计划历史备课组一、 教学目标 1、完成七年级历史下册中国古代史部分的内容(隋唐宋元明清的基本史实);2、提高教学的质量,增强学生学习的历史的兴趣与主动性。3、探索“高校课堂、翻转课堂”,转变学习方式,提高学习效果。二、教学任务1、七年级学生经过一学期的历史学习,教师要继续增强学生学习的历史兴趣,加强对学生学习习惯的继续培养,努力提高他们的学习效率。2、通过新的课堂教学模式的探索,逐步形成学生全员参与,积极探索的良好氛围。3、培养学生识图、读史料的能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事件或历史人物进行比较、概括、评价等认
2、知活动、4、狠抓“知识与技能”的学习和培养。“知识和技能”是教学的重点内容,对到学生去基础知识的学习不能单纯的死记硬背,我们更应该引导学生去理解记忆。同时要重视“情感、态度与价值观”的培养,对学生教育的根本目的是较学生做人,做有爱心的人,有科学意识的人,有社会责任感的人;增强学生的爱国主义情感、民族自豪感,弘扬世界各个民族的优秀文化。5、培养学生创新的意识与能力,以及与时俱进的思想。三、具体措施第一、在讲究实效、提高效益的前提下,要求每个老师做到集体备课前必须对本周所备的课作预先的准备(包括搜集典型的材料、明确教学目标,形成初步的教学法、学法),这样研究问题具有针对性和实效性。第二、上课时落实
3、好每一节课的教学目标:目标统一、准确;以“课程标准”为指导。提高学生学习的兴趣,如课堂上回答问题,参与讨论或表演、讲述相关历史故事,挖掘学生的思维潜能,激发学生学习历史的兴趣。第三、积极开展历史活动课,鼓励学习参与历史活动课,通过课外读物、网上探访古迹等,扩大学生的知识面。加强培养学生创新的精神与实践的能力第四、复习阶段,要认真制定复习计划与供学生复习的复习提纲,以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。第五、集体备课强化教学质量,让教师之间取长补短,资源共享,每周周四上午一二节进行集体备课第六、组内积极听课,课后及时进行评议互相促进,提高教学的效果。第七、教育科研。鼓励本组教师撰写教学反思,对课堂所教、所学、所感、所思进行总结和提升。鼓舞教师多参与各级各类教学论文和优质课的评选,并为每位教师提供相关方面的协助。以教学带科研,以科研促教学,推进教研程度的全体进步。四、具体工作1、每周备课组活动确定活动时间(每周四一二节),地点(七年二办公室);确定活动主题和中心发言人。2、备课组成员:3、集体备课过程:研究下一周的两节课备课内容,每周一个中心发言人。集体备课要探究教学方法、教学过程、教学经验;互相学习、交流教学方法,提高教学效果。