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5、,实战演练,转动小滑板法车削外圆锥面,项目四,以 花 架 垫 脚 为 任 务 载 体,3 实施,1 资讯,2 计划决策,4 检查,5 评估,课堂小结,实战演练,布置作业,纸上练兵,引导文教学法,转动小滑板法车削外圆锥面,项目四,创设职业情景，感受真实工作过程,1 资讯,课堂小结,实战演练,布置作业,纸上练兵,连线企业,转动小滑板法车削外圆锥面,项目四,课堂小结,实战演练,布置作业,纸上练兵,设计意图：发挥学生主体地位，提升技术技能，提高分析问题的能力,2 计划决策,引导问题2： 检测时，8圆柱的存在使圆锥角度不能顺利测量，又该怎么办？,引导问题1： 如何利用前面讲到的测量方法来检测垫脚？,转动
6、小滑板法车削外圆锥面,引导问题,项目四,转动半角勿忘记 试切试测稳滑板 透光读值要精确 进给均匀保光洁 小端直径中拖控 保证质量提效率,3 实施,注意事项 口 诀,设计意图:便于学生全面观察， 快速准确地掌握加工过程。,课堂小结,布置作业,纸上练兵,实战演练,转动小滑板法车削外圆锥面,项目四,课堂小结,实战演练,布置作业,纸上练兵,组长加工,3 实施,工具摆放,加工竞技场 践行7S标准 强化质量意识 培养职业精神,转动小滑板法车削外圆锥面,项目四,课堂小结,实战演练,布置作业,纸上练兵,企业负责人选件,多元评价 实现校企对接,4 检查,转动小滑板法车削外圆锥面,项目四,课堂小结,实战演练,布置
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