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1、一 只 小 鸟,点此播放教学视频,认真听老师读课文,思考: 这是一只_的小鸟。,点此播放教学视频,认真听老师读课文,思考: 这是一只(快乐)的小鸟。,点此播放教学视频,快速读课文,找找课文哪些自然段写了这只小鸟的快乐。,自学提示:,点此播放教学视频,快速浏览课文1、2自然段,说一说:这是一只_的小鸟。,自学提示:,点此播放教学视频,它的羽毛还未丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿。,品 读 感 悟,点此播放教学视频,它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地一片好景致。,品 读 感 悟,点此播放教学视频,它太激动了,于是: 它抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“
2、自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。,点此播放教学视频,默读课文5、6自然段,说一说: 这是一只_的小鸟。,自学提示:,点此播放教学视频,忽然“啪”的一声, 一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。,点此播放教学视频,它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。,点此播放教学视频,斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,是谁让这可爱的小鸟落到如此悲惨的地步呢?,点此播放教学视频,朗读课文3、4自然段, 勾画出表现小孩子们爱小鸟 的语句。,自学提示:,点此播放教学视频,这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们便想捉住它。,品 读 感 悟,点此播放教学视频,鸟 唐 白居易 谁道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。,点此播放教学视频,鸟 唐 白居易 谁道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 母在巢中盼子归。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,拓展练习: 想一想:假如那只小鸟没有死,它恢复了健康,又重新飞到了那高高的枝头上。如果你就是曾经打伤了小鸟的那个孩子,此刻,面对着小鸟,你想对它说些什么呢?,点此播放教学视频,作业: 以“爱护鸟类”为主题办一份手抄报。,点此播放教学视频,谢谢!,点此播放教学视频,