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1、我的网络工程师梦学 校：仲恺农业工程学院参赛选手：黄嘉贤目录前言1一、自我认识21、自我评价21.1、性格特征21.2、兴趣爱好21.3、技能特点21.4、学习风格21.5 心理素质32、他人评价33、其他测评工具的评估43.1、个性特质测评43.2 能力倾向测评53.3 霍兰德职业兴趣测评53.4九型人格与测试（Enneagram）63.5 MBTI 职业性格测试7二、外部环境分析81、 家庭环境分析81.1家庭状况81.2家庭期望91.3家庭影响92、学校环境分析92.1学校特色93.社会环境分析104.职业环境分析10三、职业剖析111、目标职业分析111.1、职业概念111.2、网络工
2、程师分类111.3、职业前景111.4、网络工程师需要具备的能力121.5、工作内容和知识和技能储备要求132、职业目标的匹配13四、目标设定141、职业生涯发展SWOT分析图152、设计目标总原则：163、职业定位16五、具体规划和实施171、 短期规划：三年规划(准备时期)172、中长期规划183、短期规划实施方案（本科期间）193.1、.掌握扎实的计算机的专业知识（大学四年）19积极地将所学专业理论知识运用于论文写作中（大二大四）194、中长期规划实施方案（职业期）23六、评估调整阶段241 、职业生涯规划评估体系242、规划调整253、职业备选方案26附录一个人简历29附录二 MBTI
3、 职业性格测试30努力了的才叫梦想，不努力的就是空想！如果你一直空想的话，无论看多少正能量语录，也赶不走满满的负能量！你还是原地踏步的你，一直在看别人进步。前言 刚进入大学，脱去了刚入学的青涩与彷徨，取而代之的是对自己未来的思考与规划。我一直相信机总垂青于有准备的人，也时刻信奉着“未雨绸缪”这句格言。在规划我未来的职业生涯中，我将自己的理想划分为若干个小目标，再一步一步、踏踏实实地去实现这些目标。同时，我也相信 “厚积薄发”的力量，不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里，在路上我需要不断地探索、积累。初入拥挤的社会，浅尝了社会复杂和竞争残酷，怎样才能满足社会的需要，使自己在万军之中崭露头角？懂
4、得了职业规划的重要性，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。详细的职业生涯规划不是限制自身发展，它的设定是为了使自己更能够认清自己的发展方向和人生潜质；更能认识个人需要与市场需求之间的关系，因此通过认识环境的变化，自己的职业生涯规划要不断改进。有目标，才会有动力。下图是我对自己职业生涯规划的总流程图： 自我 环境 职业 目标 方案 评估认识 分析 剖析 设定 实施 调整 分析 与定向 根据我的实际情况，我把自己的职业生涯规划分为六个阶段：一、准确评估，认识自我 二、分析环境，慎重选择三、职业剖析，匹配职业 四、规划路线，宏观定位 五、设计生涯，微观行动 六、核查反馈，调
5、整改进。每个阶段有着不同的目标、任务，通过对每个不同阶段的规划，使自己更加认识到自己的优势和劣势；通过努力工作学习，能力不断提高，不断评估每个阶段的执行情况；通过对自身和环境新的认识，在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。一、自我认识1、自我评价1.1、性格特征u 求知欲极强，喜欢实干的人； u 喜欢结交新朋友，社交圈较广泛，人脉关系良好。u 善于与长辈沟通交流，在公共场合喜欢主动发表意见。u 较为独立，但很喜欢大家合作完成任务；1.2、兴趣爱好u 喜欢听音乐，如流行、古典、怀旧；u 喜欢看书，尤其是有关计算机网络技术之类的书籍（
6、增强专业知识）。u 爱好游泳（增强体质），喜欢打篮球(增强团队协助能力)u 喜欢读英语，比较擅长英语。习惯早起读些英语的小文章，平时会看些英语的新闻，尽力在提高自己的口语水平。u 喜欢写日记，记录生活，及时调整自己，让自己保持着积极的、乐观向上的心态。1.3、学习、善于口头表达，通过口头表达有效地向他人传递信息；、善于细心观察，动手能力强、善于利用网络资源；、善于思考问题解决问题；、善于协作，做合作中调节自己与他人的合作方式等；1.4、学习风格、适合在新体验、新问题、新机遇中学习；、在短时间内和当时当地容易集中精神；、喜欢在充满刺激性和戏剧性的生活中学习；、在困境和逆境中更能激发学习能力；、思
7、维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚；以下是我学习风格的分析表格：分值等级描述行动型9.5A非常强烈的偏好实际型4C中等偏好理论型2D低偏好反省型0.7E非常低的偏好1.5 心理素质总体上，心理素质良好，具有一定的抗压能力和适时调整好自己的能力。自信心和责任感都比较强，平时学习和生活中的人际关系十分愉快，即使偶尔发生纠纷也能不自觉地处理妥当。不足的是，偶尔会感情用事，且应对突发事件的能力不够强，在今后还有待于改进2、他人评价家 人 优点：手脚比较勤快，好动，喜欢到处串门。学习方面认真严谨，处事有原则且有主见。能广泛涉猎，接受新事物的能力较强。很有规划，善于处理一些琐碎事务。缺点：顽固，时常听不进家人
8、或长辈的训诫。家务活做很少，有时很懒散，独立自主能力有待提高。优点：待人平和，易于接近，有较强的亲和力。勤奋好问，有打破沙锅问到底的不懈精神。自主学习能力强，有强烈的进取心和责任感。很注意关心、慰问朋友，是个值得依赖的朋友。缺点：生活作息无规律，经常熬夜。有时很强势，喜欢将自己的想法强加给别人，比较固执，有时听不进别人的建议。有时购物比较冲动，花钱挺大。学习上，没有及时复习。朋 友老 师他人评估小结：我平易近人，亲和力强，做事认真严谨，自主学习能力较强，喜欢并善于有规划地处理事务，有强烈的进取心和责任感等，但也存在不少缺点，比如生活方面尚不够独立自主，有时比较固执和强势，等，这些都是我大学本科
9、期间要注意提高改进的地方，为成就理想的职业生涯奠定基础。3、其他测评工具的评估3.1、个性特质测评由测评结果可知，我是属于拥有活动性、社会性、冒险性、控制性、掩饰性、理智性和责任感特性的人群。具体分析如下：活动性：表明外向。特点为好动而精力旺盛，喜欢各种身体活动，也能从一项活动迅速转为另一项活动，兴趣广泛，工作努力。非活动性：表明内向。好静，懒散，容易疲劳，做事慢慢吞吞，喜欢悠闲安静。 社会性：乐于同人交往，喜欢社会活动，在社交场合感到愉快、自在，易与人交友。非社会性：只愿有几个知心朋友，喜欢单独地活动，在社交场合感到局促不安，试图避开。冒险性：喜欢冒险的生活，认为生活中不能缺少冒险，乐于从生
10、活中寻找乐趣，而不过多考虑不利后果。谨慎性：喜欢熟悉的、安全的和有保障的生活环境，宁愿平淡无奇，缺乏新鲜内容。这一特点与后面“寻求刺激”关系密切。 冲动性：爱凭一时冲动行事，常心血来潮，匆忙做出不成熟的决定，通常无忧无虑，爱给人变化不定的印象。控制性：在做出决定前反复思考，考虑周密，计划周到，循规蹈矩，谨小慎微，瞻前顾后。表露性：感情用事，多愁善感，富有同情心，情绪表露在外，容易激动，喜怒不定，好表现自己。掩饰性：冷静客观，善于控制自己的思想和情感的外露。理智性：对观念、抽象事物、哲学问题感兴趣，以求知、钻研为目的，富于思考与内省。缺乏理智性：注重现实，乐于行动而不愿做过多思考。责任感：认真谨
11、慎，稳重可靠，责任心强。缺乏责任感：过于随便，漫不经心，不拘小节，缺乏社会责任感，常不守信，难以预测。3.2 能力倾向测评所谓能力倾向，指先天或者遗传的、并不直接依赖于专门的教学或者训练的潜在的能力趋势。能力倾向测验的目的不在于总结过去习得的水平，而在于所个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度。能力倾向测试分八大类能力，其中，我的尽职责能力、计划能力、控制能力、文字表达能力和创造能力均是中等，处于发展一般阶段，而技术能力、主动能力和适应力都是比较强的，在这些项能力上发展是较好的阶段。小结；在大学本科期间，要针对自己不足的能力有意识地进行培养和锻炼；对发展较好的能力进行不断地完善和提高，积极
12、参加各种比赛和社会实践。3.3 霍兰德职业兴趣测评 著名的心理学家Holland认为职业爱好是一种生活方式的选择。他提出职业兴趣六边形学说，把职业兴趣分为技能、研究、艺术、社会、企业、事务六种兴趣倾向：而我的测评结果是；维度 量表分 百分位 艺术型 1066.67技能型 1493.33企业型 1386.67研究型 640事务型 16.67社会型 1280兴趣类型 技能型从测评结果中可以看出我得分较高的职业兴趣倾向有以下三种；社会倾向喜欢社会交往性工作，如教师，咨询顾问，护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在，这种人对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。喜欢与人而不是与事务打交道的工作。他们助
13、人为乐，有责任心，热情，善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心。 企业倾向喜欢诸如推销、服务、管理类型的工作。这类人通常具有领导才能和口才，对金钱和权力感兴趣，喜欢影响、控制别人。这种人喜欢同人和观念而不是事务打交道的工作。他们爱户外交际、冒险、精力充沛，乐观，和蔼、细心、抱负心强。 技能倾向喜欢技术型的工作，如网络工程师，网络营运师，等工作。这种人有很好的数字和操作能力，他们往往喜欢同高科技产品、数字打交道的工作，比较顺从、务实、细心、节俭、做事利索、很有条理、有耐性，而且还有较强的创造力。 测评小结；我偏向于爱好技术型的工作，乐于对计算机的操行运作，细心、有条理。往往对自己所从事的工作
14、认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢工作一切都井井有条，希望一切都在自己的良好控制之下，对过程很在意，但也乐于在工作中有所开拓和变革，有事业心。而我所适宜的工作环境是经营与事务交叉性工作，如网络工程师，网络营运师等等。3.4九型人格与测试（Enneagram）九型人格（Enneagram），又名性格型态学、九种性格。人们身上均有九种不同的气质（Temperament），它们分别是： 活跃程度；规律性；主动性；适应性；感兴趣的范围；反应的强度；心景的素质；分心程度；专注力范围/持久性。九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供深入的洞察力，它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的
