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1、北京电子科技学院教学质量同行评议办法为了贯彻落实教育部关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见（教高20072号）文件精神，进一步完善学院教学质量监控和评价体系，提高教学质量评价的科学性、准确性和有效性。根据学院教学工作和教学质量评价的实际情况，实施教学质量同行评议办法。具体办法规定如下：一、评议目的教学质量同行评议是在教学副院长领导下，由学院教学管理职能部门，或由教学管理职能部门委托成立的专项组，基于教学质量监控体系，按照教学质量目标，对于各主要教学环节的质量，分别进行的专门化集中性评估。同行评议重在质量，重在过程，要体现以评促建、以评促改、以评促管的原则。通过评议，规范各主要
2、教学环节的管理，提高各主要教学环节的质量，制定并督促专项整改措施的落实，提高教学质量和水平。二、评议范围根据学院教学工作的实际和教学质量评价的需要，围绕各主要教学环节，分别对课堂教学、实践教学、毕业设计（论文）、学生综合素质及课外科技文化活动、考试等环节，开展同行教学质量评议。根据实际需要，同一学期，至少开展一项教学质量同行评议。三、评议标准同行评议的标准包括三个方面。第一，教学工作规范。教学工作的严格、规范程度，教学工作贯彻落实上级教育主管理部门文件精神和学院相关管理规章制度的情况。第二，教学工作质量和水平。质量和效果的实际状况，教学工作与学院办学指导思想和人才培养目标的符合程度，各项工作与
3、学院确定的质量控制目标的符合程度。第三，整改工作。相关教学工作的整改措施的制定及落实情况、效果，坚持边评议边整改的情况，是否通过评议切实提高了教学质量。不同内容的同行评议的具体标准和评价细则，在评议实施过程中，由专项评议组织在征求意见的基础上，集体研究制定。四、评议组织同行评议由专门成立的工作组负责开展。工作组根据评议的不同内容，分别从各教学单位和教学管理部门中抽调若干人员组成，一个工作组的成员一般在15人左右。成员一般应具有副高级以上专业技术职务，工作责任心强，熟悉相关要评议的教学工作，有一定的教学工作或教学管理工作经验。工作组在主管教学副院长领导和教学管理部门组织协调下，具体开展评议工作。工作组的主要职责是：制定评议方案，制定和完善各项检查、评议指标；组织实施评议，形成评议结论；提出整改措施，督促检查整改落实情况；提出奖罚措施和建议，评议总结。六、评议结果评议结束后，根据评议结论，对成绩优秀的集体和个人进行表彰、奖励，并给予一次性物质奖励。奖励金和相关人员的工作津贴，从每学期的一部分教学质量津贴和学院提供的专项评议经费中支出。个人的表彰和奖励记入本人业务档案，作为岗位考核和评定职称的重要依据。在开展课堂教学同行评议的当学期，不再举行教学评优，课堂教学同行评议产生的优胜者，即视为教学优秀奖的获得者。教 务 处2007年5月8日
