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1、第六单元 口语交际写字,1你班进行“古诗漫谈”综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出一组描写春天景色的诗句。并从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的？这样描写的原因是什么？ A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 E木落雁南度，北风江上寒。 示例：选D组，在“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句中，运用了视觉、听觉描写景物。这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。
2、,(2)古诗非常讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。 桃花溪 张 旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日_流水，洞在清溪何处边？ 对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你的选择是什么？并说明理由。 我选择“随”。理由是：一个“随”字，准确地写出了落花轻盈，溪流清澈平缓的特点。,2请阅读下列材料，然后答题。 从2015年元旦开始，百集大型纪录片记住乡愁每晚在央视中文国际频道播出，片中细腻的故乡情感、厚重的文化沉淀，引发海内外众多观众的关注和共鸣。很多观众通过客户端、微博、微信等各个平台，表达对故乡的思念，对中华传统美德与文化的珍视和追寻
3、。 (1)请写两句抒发乡愁的诗句(要写出上下句)，并注明作者、出处。 示例：乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾次北固山下) 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北) 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼),(2)下面是一个网友看了记住乡愁后的留言，请你也把你的留言写在下面。 网友乡愁：几千年积淀的传统文化，是中华民族最雄厚的资产，也是强国梦实现的最核心成分。本节目的播放，对民族复兴，真是功德无量。 我的留言： 示例：永远的家国，永远的乡愁。无论身在何地，不忘祖国，不忘故乡，不忘亲人，不忘祖训。,3对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是( ) (1)王羲之,何如帖) (2)张旭,
4、肚痛帖) (3)颜真卿颜家,庙碑(局部) A(1)楷书 (2)行书 (3)草书 B(1)行书 (2)草书 (3)楷书 C(1)行书 (2)楷书 (3)草书 D(1)草书 (2)行书 (3)楷书,B,4班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。 (1)观察下边的文字： 从古人造字方法的角度，写出你的发现。 它们都是象形文字，这些字都是通过描摹(或画出、根据)事物的形状而造出的。 (2)抚州又称“羊城”，如果把“羊”作为抚州的城市形象，请你仿造“喜羊羊”“美羊羊”“暖羊羊”的形式，换一个字为“抚州城市形象”拟个名字，并简要说明拟名理由。 示例一：沸羊羊；寓沸腾、飞翔的抚州。 示例二：乐羊羊；寓快乐、祥和的抚州。 示例三：富羊羊；寓富裕、幸福的抚州。,(3)鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。 示例一：汉字，听是一首歌；汉字，看像一幅画；汉字，品似一壶酒。 示例二：汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵，我们跟它们说话、玩耍，那是多么快乐的事啊！,
