《第二单元6人教新课标版初中九下2.5对社会主义道路的探索课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元6人教新课标版初中九下2.5对社会主义道路的探索课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标版九下第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界,第5课 法西斯势力的猖獗,“法西斯”一词来自拉丁文fasces，原指中间插着一把斧头的“束棒”（古罗马使用的权力标志棒),象征有判处笞刑或死刑的权力。,法西斯fasces,纳粹Nazi,纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。 纳粹党指德国法西斯政党。即民族社会主义德意志工人党。曾译为德国国家社会主义工人党（简称国社党）。,？,猜猜看,卫士手中的束棒,法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。,法西斯是什么意思？,第5课 法西斯势力的猖獗,
2、经济危机 政治危机,希特勒 上台,经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,进军罗马,社会、经济危机,军部强硬派控制政府(“二二六” 兵变),1933年,1922年,1936年,欧、亚战争策源地形成 严重威胁世界和平,墨索里尼,希特勒,军部强硬派,希特勒（18891945）,德国法西斯组织,纳粹党,“要用德国的剑为德国的犁取得土地！”,“要把自由主义观念 ，强弩之末的民族主义，以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡！”,“世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现。”,“雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，人类的寄生虫。”,法西斯反动言论,纳粹主义的基
3、本理论有哪些？,民族主义,种族主义,复仇主义,生存空间论,我的奋斗,纳粹主义的政治宣言,1、标志德国法西斯政权建立,2、标志世界大战欧洲策源地形成,1933年希特勒上台的两点标志：,纳粹的暴行,（1）国会纵火案，打击德国共产党 （2）解散一切工会，取缔出纳粹以外的所有政党 （3）强化专政机器，镇压和迫害革命者和反法西斯战士 （4）加强思想控制，焚毁进步书籍 （5）反犹狂潮,时间：1922年 头目：墨索里尼 法西斯组织：法西斯党,二、意大利日本法西斯的暴行,1、意大利法西斯政权建立：,日本明治维新后，中下级武士充斥着明治政府，日本还建立了不受政府控制的军部。,日本军部是法西斯势力的支持者和集中地
4、。,2、日本军部法西斯政权的建立,标志世界大战亚洲策源地形成,日本军部法西斯政权建立,九一八事变,卢沟桥事变,日军占领北平,20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成侵略性的军事政治集团。这个集团称为“柏林罗马东京轴心”，又称轴心国集团。,“三国”轴心国集团,课堂小结,“一次” 经济大危机,严重威胁世界和平,“二个”战争策源地形成,1.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出现在： A德国 B日本 C西班牙 D意大利,选择,D,课后练习,2.20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是 A日本 B美国 C德国 D意大利,选择,B,二、列举： 1、欧洲战争策源地形成的标志 2、亚洲战争策源地形成的标志,1933希特勒上台,日本军部法西斯政权的建立,3、列举美国、德国、日本摆脱经济危机的两种途径,美国罗斯福新政 德国、日本建立法西斯政权,谢谢观赏！,
