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1、6.我的老师,榆,zh,jio hu,m fng,焚,k,ji,m h,m h,zhn,褪,b,m,m,g,孤单,h,弧形,m,蜂蜜,m,秘密,3修改下列病句。(8分) (1)她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响！ “爱好”与“接近”互换。 (2)这个学校的共青团员，决心响应团委会人人为“希望工程”献爱心。 句末加“的号召。” 4教师节前夕，同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每空只填入一个表示数量的字。(8分) 上联：一支粉笔，_，启迪_ 下联：_，四季沐雨，传递万世文明。 横批：_,两(二)袖清风,千秋智慧；,三尺讲台,百年树人,课内精
2、读 5阅读“有一件事多么伟大的人啊”，回答下列问题。(10分) (1)概括这段文字记叙的“一件小事”。(不得超过15个字) 老师排除我们的小纠纷。 (2)文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了_ (3)“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是_ (4)文中的“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊”能否改成“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、公平、伟大的人啊”？为什么？ 不能，原句是个排比句，强烈地抒发了对老师的赞美之情。改句不是排比句，对老师的赞美之情没有原句强烈。 (5)请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱
3、，多么公平，多么伟大的人啊。,这件小事当时在“我”心中的重要位置。,焚香磕头，卜问吉凶。,6依照例句的修辞手法，将下面句子补充完整。(6分) 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡；如果没有理想，人生就像_,一只折断翅膀的苍鹰，跌跌撞撞。,B,【解析】B项“卜(b)”。,8将下列各项书写有误的词语改正在括号里。(5分) A背诵 狡猾 退色 劝慰( ) B香炉 署假 吉凶 牵挂( ) C占据 黑痣 姿式 热恋( ) D慈爱 存心 援助 宛惜( ),退色褪色,署假暑假,姿式姿势,宛惜惋惜,最小的星星也闪光 潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是
4、喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。 那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。 我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？” 张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。 一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真
5、是气不打一处来！,“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。 “你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。” “不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。” 我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师
6、见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。” 我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”,“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。 “潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！” “我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。 我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！” “不用，我一个人走就
7、行了。好好培养你儿子，他会有出息的。” 告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。,9请你谈谈对小说题目的理解。(4分) 题目运用了比喻的修辞，形象地说明了每个人都有自己的长处，告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微小的不起眼的小星星(或：题目点明了小说的主旨，形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣) 10.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。(6分) ( )星夜家访( )( )
8、,课堂风波,真相大白,期望发光,不被理解的委屈；挨训后的后悔；被叫家长的害怕。,受到鼓励后的兴奋；得到肯定后的激动。,12.仔细品味最后一段中的画线句子，说说它在内容和结构上的作用。(4分) 内容上：暗示文章的主旨，烘托意境，增强文章的韵味。结构上：照应了题目。与第段相呼应；引出后文。,张溥嗜学 溥(p)幼嗜学，所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录” 溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。(选自明史张溥传) 【注释】溥：张溥，明末政治活动家和文学家。钞：通假字，通“抄”，抄写。焚：烧。如是：像这样。皲(jn)：因受冻而开裂。俄顷：一会儿。,特别爱好，喜欢,停止,热水,完成,14翻译下列句子。(4分) 不起草，对客挥毫，俄顷立就。 (张溥)写文章不打草稿，面对客人当场挥笔，一会儿功夫文章就写成了。,15张溥为什么把自己的书房命名为“七录斋”？请用文中的语句回答。(6分) 所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。 16从张溥读书的几个细节中，我们看到了他具有怎样的精神？你读了本文后，明白了一个什么道理？(6分) 张溥渎书非常勤奋、刻苦用功。一个人，要想有所成就，就必须付出艰辛的劳动。,
